留學澳洲：為了回去唸書，我在泰國自我隔離了14天
2月23日晚上，王思琪終於登上了前往澳洲的飛機，前往昆士蘭大學開始研究生學習。為了這趟飛行，她足足準備了18天。
1月30日，因為新冠肺炎，王思琪原定在2月7日起飛的航班被取消了。她立刻購買了另一張直飛澳洲的機票，但這張機票和之後的很多張一樣，最終也沒有用上。
因為兩天後的2月1日，澳大利亞政府發佈入境禁令——除了澳大利亞公民和永久居民及其直系親屬，從當天起禁止所有從中國大陸地區赴澳的旅客入境。這對於在澳的中國留學生來說意味著，除非自己或家人擁有“綠卡”（即外籍人口永久居住許可證），否則沒有可能進入澳洲。
因為入境政策不斷修正，王思琪被迫一次次地退改機票。“飛泰國因為韓國不讓轉機改了一次，飛澳洲因為航司規定不讓登機改了一次。”退改的費用加上機票價格的上漲讓她的負擔更重，“光機票裡面壓了加損失了有幾萬塊。”
已在澳洲留學四年的白柯就是綠卡持有者，她不用擔心入境被拒，但仍然因為被取消航班改簽了三次機票；花了多了一位數的機票價錢；加入了24個有關航班設置、入境要求、留學生信息交換的返澳緊急交流群。
至少，她不用被迫前往第三國中轉。白柯持有綠卡的朋友們在朋友圈調侃著，“結婚嗎？我可以帶一個。”
2月4日，澳洲教育部發布新政：在過去的14天內停留在中國大陸以外的其他國家/地區的學生可以進入澳大利亞。這意味著，中國留學生們終於擁有了除了等待外的第二個選擇。
王思琪在當晚就和閨蜜決定前往泰國，並於2月6日落地泰國。
泰國對中國政策友好，尤其是落地籤的便利，物價的低廉，讓泰國成為留學生眼中“第三國”熱門選擇。“朋友圈澳洲的學生現在三分之二都選擇來了，”王思琪說。
在泰國的前14天，王思琪一直在酒店自我隔離。“因為怕給別的國家帶來麻煩，吃飯也是出去買個食材回來自己做的。”異國環境帶來的影響仍然顯著，“來了泰國以後特別容易水土不服，我反正在這邊一直拉肚子，就會不舒服。”
2月24日，王思琪終於踏上了澳大利亞的土地。但迎接她的是，錯過了新生周，澳洲房子一推再推，跟房東溝通延期問題困難，不能提前熟悉環境......這也是許多澳洲留學生所面臨的狀況。
2月22日，澳大利亞教育部、衛生部發布聯合通告稱，在澳高中階段註冊學習的中國留學生可申請豁免入境限制。但對於本科生和研究生們，入境禁令仍在延期，第三國中轉依舊是唯一方式。輾轉入澳的過程中沒有任何機構的幫助，一切的規定和要求都靠留學生們自己摸索，在變動中互相提醒。
2月27日，澳洲宣佈禁令再延長一週
“大家都挺難受的，”王思琪感嘆，“但是好歹有個辦法能回去就還行。”
留學新加坡：只有生病的人需要戴口罩
2月22日，週六上午，來自江西的程藍在學校圖書館裡寫著論文。這是他在新加坡國立大學進行碩士學習的第二個學期，課業任務繁重。程藍注意到，圖書館裡的人數比以往少了許多。但學校之外，路上戴口罩的人並不多。“氣氛一派祥和，大家該聚會聚會，該出去出去。”商場裡的售貨員戴了口罩，其他人也很少戴。首例確診病例出現時，他周圍的人還挺緊張，但現在大家都習慣了，心情也就平復下來。
早在2月7日，新加坡的新型肺炎疫情預警級別就已提升至僅次於最高級別“紅色預警”的橙色預警。根據新加坡衛生部網站的信息，這意味著疫情情況嚴重、病毒傳播性較高，但在新加坡本土的傳播正在得到控制，政府可以採取隔離、體溫檢測、限制醫院訪客等適度的防疫措施。
上學期結束後，程藍的身邊有些同學選擇回國內過年，年後陸續返新。返新留同學會被要求自我隔離14天，不過，隔離“是自己按自覺儘量減少外出，但是還是可以偶爾外出的”。
程藍說，近幾天來，防控措施似乎進一步變嚴，例如隔離方式改為了強制隔離——即在家隔離，不能外出，政府部門會不時視頻電話確認被隔離者在家。
在隔離要求變為強制隔離前，考慮到自我隔離者依然可以外出，程藍和周圍來自國內的留學生都比較擔心，“極少數（中國留學生）相信李顯龍，不怕，‘裸奔’（不戴口罩外出）。大部分還是比較慌，一是擔心自己被感染。二是擔心中國的親人。”
程藍的朋友微信聊天時半開玩笑地說：“前幾天的心態——還好在新加坡；這幾天的心態——想回國避一避。”
新加坡政府曾公開建議，只有生病的人需要戴口罩，身體健康的人沒必要戴口罩。據程藍觀察，路上戴口罩的大部分是來自中國大陸的留學生。他也問過本地的朋友，對方表示政府說了不用戴，就不用戴了。“可能本地人會更相信政府，”程藍總結道。
雖然新加坡政府也說過“不要因為疫情歧視華人”，但程藍零零星星地能親身感受或聽朋友說到。有位同學打車時被司機指責“帶病毒來新加坡”。程藍的任課老師，一位本地教授，也對留學生們說“你們留學生不要再買口罩了，留一點給我們”。
一月二十幾號，武漢疫情開始爆發時，程藍和其他中國留學生就開始著手買N95口罩，一部分自用，一部分寄回國。當時口罩還不限購。大多數人買1盒，程藍買了2盒，一盒有20只。也有同學買了3大箱寄回國。
目前在新加坡本地，口罩已經不太容易買到了。程藍只知道附近零星幾家超市有賣。其中一家超市還售賣消毒液、消毒紙巾。
新加坡政府曾給每戶居民發放過4只口罩，供生病時佩戴，沒病不需要戴，“所以（按這個邏輯），4個（口罩）其實夠用，”程藍說，“但是這種邏輯不堪一擊——為什麼要生病呢？”
2月7日，預警等級升級為橙色的同日，新加坡舉行了洛陽大伯公官萬民慶元宵的大型活動。有一部分居民前往了慶祝活動，另一部分則前往了超市搶購，囤積物資。程藍的幾位朋友也參與了超市搶購。大多數人都在買大米、方便麵、手紙，有些貨架已被搶購一空。
2月8日，程藍收到郵件通知，校內50人以上的大課都將改為e-learning，即線上教學，在視頻會議軟件Zoom裡直播上課。為應對突發情況，學校曾經演練過e-learning，倒沒有像近期的國內高校師生一樣措手不及。
而人數較少的課程，則由任課老師決定是否改為線上教學。在程藍本學期選修的6門課裡，大概一半的老師選擇改為網上上課，一半老師依然採用當面授課。
不過部分線下課程換成了大教室上課，30名學生坐在在200人的大教室裡，每個同學都隔著幾個座位而坐。上課前，他們會通過網頁報告體溫、填寫座位位置表，老師則會拍照記錄每名同學的位置。學校裡的電梯旁，還加裝了免洗洗手液。
有些來自國內的學生依然感到擔憂。尤其是有些需要為了一門課專門去一趟學校的學生，有人開老師的玩笑：“不上e-learning的老師，生死看淡。”
留學香港：沒有心力再經歷一次了
這段時間，艾雅所在的香港中文大學已經開學了，不過所有教學工作都在線上進行。
2月7日，艾雅查看了學院更新的教學計劃——本學期繼續線上教學——抱怨道：“過陣子我們要online teaching，還要online presentation，一組五個人都不在一起，一起online presentation，我頭大。”由於上學期在線上課體驗感不好，艾雅看著新的授課大綱，充滿了懷疑。
這是香港留學生本學年第二次使用線上教學了。
上學期原定的結課時間是12月5日，在停課到正式結課期間，有些課程開啟了線上授課模式。但那時艾雅體驗感很不好。大家都不熟悉線上的操作，“有的老師錄的課聲音很小”。“就我的課程而言是老師把課件傳到網上，”艾雅說，“很多問題。”但眼下來看，那次經歷為這學期的線上教學提供了一些經驗。
香港中文大學在歷史上停過三次課，第一次是在非典時期，而第二次和第三次都在這一學年。作為香港留學生，面對停課都很無奈也不太情願，但也沒有更好的辦法。
學習之外，艾雅很喜歡攝影，在去香港之前，就拍攝了許多作品並上傳到了網絡上，收穫了不少粉絲。她原本計劃在香港學習期間，用相機記錄下香港街頭及居民的景象。但這一年，由於種種原因，她也只和朋友出去採風過一次。
這一年，在物質上、精神上都沒有達到之前的預期，是這一屆香港留學生的共同感受。“雖然課上得不多，但是感覺學到的是別人在學校裡沒辦法學到的吧。”艾雅最後說道：“沒有心力在未來的人生再重經歷一次了。”
閱讀更多 智通教育 的文章
