于佳俭
您这网课是那种兴趣班吧。很显然这个网课没有ipad对他更有吸引力，你的孩子并不喜欢你给他报的兴趣班。
引导的孩子的前提，先问问孩子愿意上这个网课吗？
浩爸育儿
本人宝宝也满四岁，现在是小班！说说我们家宝宝吧！不太喜欢玩手机和艾派德！不过特喜欢看电视，之前由于个人喜欢玩游戏，所以情缘打开电视让他看！之后去体检，宝宝视力有所下降，然后老婆就比较生气了，责令本人回到家不允许玩游戏，自己也下了决心把游戏戒了，老婆买了很多儿童的读物，到了家吃了晚饭，可以允许孩子观看半小时的电视，然后就是游戏时间，购买一些儿童玩具！其实孩子挺简单的，只要你陪着，他就愿意和你玩，然后洗漱完进被窝看书，九点我去给冲奶粉，基本会在九点半熄灯，然后睡觉！每天基本都是如此，星期天会放宽一些！个人认为两点，一个环境，孩子为什么会去玩艾派德，因为家长也在玩，以身作则，不无道理！第二点孩子需要家长的陪伴！需要和你一起玩！找个兴趣给他，就比如我家宝宝，现在每天都很期待睡前故事读物！
我在床底我姓王
1、父母不玩，给孩子做好榜样
孩子玩电子设备，常常是从父母身上模仿来的，所以父母玩时，孩子一定会吵着要，至少给他们提供了提醒作用。当父母在孩子面前不玩，而是陪同孩子阅读、玩游戏，不仅能让他们淡忘了这个坏习惯，并且父母的陪伴还能转移孩子的注意力，最终帮助孩子从电子设备中解放出来。
2、如果孩子自己想起，一定要玩并且哭闹呢？
不同年龄的策略有所不同：
1）3岁内
3岁内的宝宝由于语言能力不足，不能很好地理解父母的话，所以父母如果跟3岁内孩子沟通和讲道理，经常事倍功半。所以对于3岁内孩子，如果他们哭闹着一定要玩电子设备，最直接的方法时转移注意力。因为这年龄段孩子的记忆力短暂、好奇心旺盛，“一转身”就把刚才还在激动不已的事情忘身后了。
2）3岁-6岁
3岁后的孩子，你如果一直拒绝，孩子可能会不依不挠，这时爸妈可以启用“2选1”策略，比如可以这样问孩子：“你是要玩5分钟ipad还是20分钟听故事？或者什么也不玩，立即睡觉？”，问题的设置尽量有利于父母，这些问题无论孩子如何选择，父母都能接受。
3）6岁后
6岁后的孩子自主意识较强了，也很容易觉察到你‘2选1"的小伎俩，面对一个玩电子产品成瘾的孩子，可以尝试使用心理学上的“厌恶疗法”，孩子喜欢玩ipad？那就让他玩，一直玩到他厌倦、玩到他吐为止。该方法被证实能很好的地戒掉网瘾，但过程中让孩子一直玩是个让父母心累的过程，因为不是所有父母都舍得强迫孩子一直玩。
还有一种方法，就是要求孩子写“玩后感”，允许孩子在合适的时间玩电子设备，但玩完后一定要写“玩后感”，事情的性质从孩子要玩，变成了父母要求玩，这种枯燥的任务会让孩子因此讨厌上玩电子设备，从而达到戒掉电子设备的方法。该方法也能用在戒掉电视瘾方面，被不少家庭认为屡试不爽。
最后，提一点孩子玩电子设备的时间
美国儿科学会建议：
孩子<2岁，禁止接触任何电子产品；
孩子2岁-5岁时，每天玩电子产品的时间<1小时；
孩子≤5岁时，睡前1小时禁止玩电子产品。
幼儿园老师李猫猫
培养良好的兴趣是最有效的方法。
兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。它表现为对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。
孩子玩iPad玩到不想上学，这是一种不良的兴趣，要帮助孩子改掉。方法就是让良好的兴趣占领主导地位。
立规矩。告诉孩子iPad可以玩，但不是随便玩，要有时间限制，什么时间玩、玩多长时间都要讲明白，而且父母必须陪着孩子一起玩，玩的过程也是监督的过程。立规矩并不是一朝之功，必须长期坚持，同时家长也不能耍小聪明，比如：到了孩子玩iPad的时间，而孩子此时正在专注于其它事项，忘记了。这时，父母就应该提醒孩子，而不是为了不让孩子玩，也就选择性忽视，这样是不对的。
户外活动，激发孩子兴趣。父母要多带孩子出去走走，看看动物、踏踏青、赏赏花、摘草莓，不同季节、不同地域有不同的乐趣，让孩子多亲近大自然，而不是闷在屋子里，到了户外，关注的焦点多了，孩子对iPad的兴趣也就会慢慢的变淡。
注重观察，发现孩子爱好。在和孩子相处的过程中，父母要带好脑子，除了和孩子一起动手，注重观察孩子外，更要善于发现，从细微处发现孩子的求知欲，发现孩子对事物的兴趣点，有了求知欲和兴趣点，孩子第成长也就会走向更加宽广的道路。结合孩子兴趣，给他报一个兴趣班，有了同龄人的陪伴，对孩子成长会更有利。
不良习性的改变，可能不会一帆风顺，父母要有心理准备，不能因为孩子的生气哭闹就心软，孩子嘛，该哭还是得哭一哭。
好了，带娃不易，大家相互多多交流💪💪
熊猫宝宝之教育
小朋友对这些电子产品都很有吸引力，试想大人忙完了网络上的工作，会立马放下吗？是不是刷一下就扎进去不想出来了？
孩子上完网课还想再玩一会，怎么就不行了呢？
家长肯定要说了，对眼睛不好啊，容易上瘾啊，
等等诸多理由。
这样做缺乏同理心，不体谅孩子的心理。
孩子都是渴望被理解的，这时候一定不要出言阻止至少不要让孩子听出你要阻止的欲望，孩子会产生逆反心理，越阻止越想玩。
你可以温柔的对孩子说，宝宝是不是觉得这个游戏很好玩啊，这个动画片很有意思啊，孩子一听你没不让看，心理就放松了许多。
你可以顺势让他给你讲讲游戏或动画片的内容，这种状态下孩子就很容易听进去你说的话，再把话题转移到，一会儿带他玩平时最喜欢玩的事情上时，孩子就比较容易接受。
即便孩子表示出想多看一会儿，当你再一次喊他去玩别的游戏的时候，大概率是很快放下去找你的。
孩子的天性都是向上的，都渴望被理解，让孩子感受到你的爱，教育的方向就不会错！
玖飒
4岁小孩习惯了使用ipad，这已经养成了习惯，不明白为什么4岁的孩子要上网课。
还要家长的引导，可以多买些故事书，陪着孩子一起读，增加互动，不要让孩子自己看，慢慢培养孩子阅读的习惯，让孩子爱上读书，养成读书的习惯，这比让孩子上网课对孩子的影响更加深远。
当孩子越来越大的时候，你会发现从小培养孩子读书这个习惯是多么的明智。
90新生日记
使用电子产品，既有它的好处，也有它的弊端！现在好多孩子上网课，画面比较生动，例如麦田认字，叽里呱啦英语，孩子一边玩，一边看，很快就学会了。这是它的好处。
那么弊端是什么呢？孩子长期接触电子产品会增加孩子眼部疾病的风险，令孩子的眼部过于干涩。所以即使电子产品中的一些场景、声音、画面能吸引孩子的注意力，长期下去也会影响孩子的专注力，对孩子的成长发育产生很大的危害！
那么我们可以多给孩子买些玩具，拼图，积木还有绘本来转移孩子的兴趣，还有多带孩子到户外去接触新鲜事物，这样慢慢转移孩子的注意力！
乐乐妈820
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我是墨筱白
每个小孩都是喜欢玩ipad的，第一，要控制小孩的时间，给ipad设置时间锁，第二，关键还是在于大人，就是多花时间陪伴孩子，可以做做亲子互动，游戏或者手工之类的，也可以带孩子到室外走走，认知一下外面的世界。
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小蜜蜂影视号
我们不反对孩子玩手机，孩子反尔更听话，为什么？
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