父母是孩子一生中的第一任老师，而且是最重要的一任老师。在生活中一些不起眼儿的习惯行为却在无意间影响着孩子，不仅影响孩子的行为习惯，还可能影响孩子的智商，这并不是危言耸听。下面父母这4个“不起眼”的习惯，会让娃“变笨”，若是有赶紧改吧！

一、频繁打断孩子

频繁打断孩子是很多家长存在的习惯！比如孩子正在专心玩儿积木，父母可能出于对孩子的关心，会突然问一句，宝宝，渴不渴、热不热？或者只是出于对孩子的喜欢，随意叫一声大宝。但这样频繁地打断孩子其实是对孩子专注力的破坏，一个专注力没有得到保护、得到培养的孩子，未来在学业上也会困难重重，上课开小差，看不进去书本，久而久之成绩落得更远，成为老师口中的笨孩子。

科学研究表明，与专注力密切相关的是髓鞘化，它能够保证信息更准确、更快速地传递。如果孩子拥有高品质的髓鞘化，那么孩子的专注能力能达到15分钟以上。但这种物质会在父母的频繁打断中破坏它的品质。久而久之让孩子的专注力越来越差。而孩子被打断后，再次进入一个专注状态，需要耗费更多的精力和时间，长此以往大脑习惯被打断，无法形成长久专注力，于是造成越来越笨的现象。所以父母们不要轻易打断专注的孩子，一定要注重专注力的保护和培养。

二、“吼”孩子

相信大部分家庭都有吼孩子的习惯，这样的情形经常出现在孩子没有背熟课文，写作业的时候总是错同一道题，或者是赶上家长某一天心情不太顺畅。总之有各种各样的理由，让家长时不时地想要吼一吼孩子。虽然不是打，但是用吼的方式，其实正在伤害孩子的大脑。而在频繁吼孩子的过程中，孩子也会变得越来越笨。

哈佛医院的副教授Martin A.Teicher的研究证实，父母的语言暴力会对孩子的脑结构造成损伤。经过长达十几年的研究，副教授发现，长期受到父母语言暴力的孩子，在成年以后，大脑中的韦尼克区（负责理解口语的区域）和前额叶的连接减少，言语智商会比正常人偏低。还会增加侧颞上回的灰质体积，能增加14%，这个区域与语言智商也有关系。掌管记忆的海马体和连接左右脑的胼胝体体积减少，所以孩子会出现怎么都记不住，给人很蠢笨的感觉。

三、给孩子定过高的目标

很多家长也喜欢给孩子定目标。认为这样更有益于促进孩子的进步，但是目标定得过高可能会达到适得其反的效果。当孩子达不到父母的预期，会对自己的能力产生怀疑，变得越来越没有自信。出现“习惯性愚蠢”。父母不能因为自己望子成龙的心太过急切，去要求两岁的孩子认识千次，每次考试倒数第一的孩子，一跃成为第一，这些目标都不切合实际。

四、喜欢“泼冷水”

生活中也不乏这样的父母，十分冷静理性，有一种无时无刻一盆冷水泼下来的感觉。比如孩子满怀兴奋地对父母说：“我看到了一片蓝色的树叶”，理性的父母会冷冰冰地来一句：“树叶没有蓝色的，你看错了”。当孩子幻想出空气中的朋友，对着空气聊得热火朝天的时候，父母会说：“你为什么要对空气说话？”这样不起眼的行为无意间破坏了孩子的想象力。而幼儿期间是孩子想象力的高峰期，如果在这个阶段被扼杀，那么未来会造成想象力匮乏，整个人缺乏创造力。