4个“不起眼”的特点，能反映出孩子是否聪明，父母可自行对照
相信每个家长都很注重，自己家的娃聪明不聪明，毕竟在当今社会，高智商是在未来制胜的法宝之一。而孩子在小时候，一些“不起眼”的特点，却能反映出大脑发育的快慢，智商的高低！接下来随锦春一起看看这4个“不起眼”的特征，自己家的孩子有没有吧！
一、3-6个月，眼睛“转得快”
一些“鬼点子”多的人，普遍有一个特点，就是眼珠转得快！其实在婴儿3-6个月的时候，就能发现孩子间视觉追踪能力的差距！婴儿刚出生的几天，几乎一直闭着眼睛，偶尔睁开。慢慢开始喜欢盯着灯光看，慢慢的随着光线移动视线。到了3个月-6个月的时候，孩子的视线开始随着物体移动，如果孩子视觉移动的速度够快，追踪的够准确，那么恭喜你，孩子的大脑很聪明！
而这种视觉追踪的能力直接关乎孩子以后是不是注意力够集中，学习成绩好不好。视觉追踪能力强的孩子，阅读能力更强。而视觉追踪能力弱的孩子，就会出现读一行字出现漏字、串行的情况。而且无法将注意力长久集中在黑板上，从而学习效率低，于是拉开了与别人间的差距！
二、1岁-2岁，手脚“不识闲”
1-2岁之间，经历着孩子手的敏感期和脚的敏感期。这个阶段孩子会习得手部的动作、身体的大动作，而这些动作越多，对大脑的刺激越多，大脑形成的突触也越多，从而也越聪明。所以家里如果有一个手脚“不识闲”（不识闲的意思是指，总是动，不老实）的孩子，那么恭喜你，多半智商差不了。
有句话说“十指连心”，当孩子的手部活动越多，对大脑脑区的锻炼越全面。当孩子通过不停地动，用身体去感知空间的时候，比如爬上趴下、藏在桌子底下，其实在间接地锻炼了空间感，而这种能力在以后学习数学非常有帮助！
三、2岁半-3岁，“伶牙又俐齿”
语言能力与智力能力是一种相辅相成的关系，孩子学习说话，是先听声音后理解并做出反应的过程。而语言能力的发展，也促进了智力的发展，在孩子表达的过程中，需要把自己看到的事，与脑子中的词汇相连接，然后通过逻辑能力，去整理、组织语言，然后才把一句话说出来！
如果一个孩子“伶牙又俐齿”，那么恭喜你，证明孩子的逻辑能力非常强，词汇量也够大，间接看出记忆力也很不错！这样的孩子自然很聪明。想要孩子智力好，语言能力的提高不要忽视！多跟孩子交流，多沟通，多鼓励，多给孩子讲故事、看绘本，让宝宝快点变成“演说家”！
四、3-6岁，玩的时候，总是“听不见”
一些孩子在玩的时候，非常专注，会处于一种“听不见”的状态，这样的孩子很聪明。这种专注不包括被动专注（比如看电视、玩手机）。一个孩子只有在探索中，才会出现忘我的状态，而这种状态是很多科学家才具有的特质。爱因斯坦在做地震方面的学术研究时，因为太忘我，当地震真的发生了都没有发现！所以专注是一种超级可贵的品质！
父母平时要注意保护孩子身上的专注性，不要随意打断，不要随意插话，尽量给孩子提供一个安静并且可以专注的环境。锦春平时还会给我家大宝做一些专注力的训练，虽然不祈求孩子成为什么伟大的科学家，但至少在未来的学习生活能走得更顺畅，《专注力288图》成为了我和大宝玩得最多的亲子游戏，里面有捉迷藏、找不同、故事创编、拼图、涂色、常识记忆、视觉追踪等等游戏，孩子非常喜欢玩，还能锻炼注意力可以说一举两得！
除了这套书籍外，锦春为正在经历儿童语言敏感期的孩子推荐一套我用过的好书，《宝宝语言启蒙读本》这套书从最简单的发音开始练习，让孩子慢慢学会词汇，直到金句能脱口而出。锦春家的大宝，是男孩，说话比女孩晚，当时我很着急，就借助了这套绘本帮忙，用了一个月，就挺有效果，分享给大家！
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