科学家早就经过研究发现，决定智商的因素并不只有基因，宝宝后天的成长环境也对智力培养同样重要。
而且根据研究：
人类只有40%至60%的智力与遗传相关，剩下的都与环境因素相关。
而且事实上，大部分的宝宝智商水平都是差不多的，未来所体现出的差距多数都取决于生长环境。也就是说只要家长从小锻炼、培养宝宝，将来宝宝就会更聪明。
我们的身体都是由大脑所控制的，所以锻炼宝宝的各种身体技能，就是在锻炼大脑，在2岁前培养这4种“不起眼”的能力，宝宝会更聪明。
自己穿脱简单的衣服
宝宝在两岁之前身体的大动作发展和手脚的精细动作发展都有了一定的基础，在家长的指导下，经过几次尝试，就可以自己穿脱一些简单的衣服，比如夏天的外裤、T恤还有不需要系鞋带的鞋子。
而且两岁左右宝宝的小手就已经很灵活了，只要家长给机会，他就可以学会系扣子、拉拉链等动作，而且会越来越熟练。
所以家长在教孩子几次之后，就可以尝试让宝宝自己穿脱衣服，偶尔出现困难的时候帮一下忙就可以。
参与简单家务劳动
家长千万不要觉得2岁的宝宝还太小，就只让宝宝玩什么活都不让他干。其实，2岁的宝宝已经有了“自我意识”，能明白自己是一个独立的人了。这个时候给宝宝参与一些简单家务的机会，宝宝能感到自己和大人是平等的，会很开心。
尤其是在家长“求助”的时候，宝宝会觉得自己帮了大忙，很有成就感！所以家长完全可以让宝宝参与到一些小家务活中，比如：收纳自己的玩具、准备自己的餐具、扫地等，锻炼宝宝的自理能力，培养责任意识。
一页一页翻书
想要从小培养宝宝的阅读习惯，就必须从宝宝完全不知道“书”是何物之前开始，大概在6个月左右就可以给宝宝拿一些撕不烂的布书“玩”，在宝宝2岁之前就能锻炼出一页页翻书的能力了。
这时，在亲子阅读的时候，家长就可以放手，让宝宝自己拿着书，自己翻书，进一步锻炼宝宝手部精细动作，培养宝宝对书的喜爱和阅读习惯。
用勺子独立吃饭
从给宝宝添加辅食开始，家长就可以有意识的训练宝宝独立吃饭的能力了，当宝宝6、7个月左右就可以用手拿着红薯条、香蕉条吃，等到一岁多就可以使用勺子，快2岁的时候就可以给宝宝准备专门的椅子，让宝宝上桌独立吃饭了。
除了勺子之外，2岁开始家长也该训练宝宝用安全的小叉子、儿童筷子尝试使用更多餐具。
最后，佳佳给大家分享一套《幼儿左右脑开发游戏书》，从专注力、数学能力、记忆力等10个方面的小游戏，帮助宝宝开发大脑潜能。
另一套《德国全景脑力开放纸板书》利用丰富细致的图画引导宝宝锻炼观察力和思考力。同时书中加入了抽拉页和洞洞模切，可以锻炼宝宝的动手能力。
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