桐仔宝妈
孩子哭并没有错，请给孩子哭的权利
我们要了解孩子为什么哭？
认识这一点很重要，孩子无理的哭几乎都是因为孩子不合理的欲望与父母的理智产生冲突，孩子认为父母有意阻止他，所以用哭来抗议，来发泄不满。这就是大部分孩子哭的原因。
等孩子哭完。
孩子哭过后，父母的理性教育就可以开始了。为什么要等他哭完呢？
假如我们要去说服某个人，千万不要在他气头上去说，没用的，那时候他处于情绪高峰，听不进去任何话。必须等他气消了，心平气和的时候再跟他讲道理。孩子也一样，必须等哭的高潮过去。有的父母看孩子哭兴正浓，慌了，赶紧做工作，结果事倍功半。再加上处理方法不当，这时候有什么要求都答应他，反而被孩子抓住了弱点，以后想要什么就用哭来吓唬你，哭成为了孩子的杀手锏。
为什么提到幼儿园就哭？
孩子现在是小班吗？第一次上学吗？
如果是的话，那么应该是“分离焦虑”。刚开始几天哭是很正常的。
首先家长要做到以下这些：
调整自己心态，学会放手，你的状态会直接影响到宝宝的状态（越是舍不得他哭，他会哭的越痛，小朋友都很聪明的，知道哭的技能很有效）
2.决定送园之后，扔下就走（你此时狠心就是给孩子一个信号，你，必须，一定要上幼儿园）切忌不走，偷看。如果孩子实在哭的可怜就带走，不要想着孩子不哭了你再走。（你在一天他就真的会哭一整天，同上条，哭给你看）
3.给宝宝带一个他熟悉的小玩具，带上他熟悉的小水杯（幼儿园虽然有统一的水杯，但是刚入园的孩子是拒绝的，所以带他熟悉的东西）
4.建议3岁入园，不要2岁半上托班（托班的宝宝太可怜了，她们太小，离开爸爸妈妈一整天呜呜呜我也想哭呢）
5.培养孩子对幼儿园生活的向往
应该在上幼儿园前就给孩子潜移默化灌输上幼儿园的好处，在选择幼儿园的过程应该让孩子参与，比如去幼儿园参观体验，和孩子一起选购各种入园必需的物品，提前让孩子熟悉了解幼儿园的老师和同学。让孩子对幼儿园的生活充满向往。
6.生活作息和饮食习惯的调整
提前了解幼儿园的作息时间表和菜单。尽量调整自己家的作息时间以配合幼儿园的作息时间表。比如不要早上去幼儿园时间到了，孩子还在睡梦中，直接将睡意朦胧的孩子送到幼儿园，不闹腾才怪。如果幼儿园的菜单中有孩子不喜欢的食物，尽量让孩子适应或者有其他替代食品。
7.帮助孩子顺利度过分离焦虑
这个部分是最重要的，属于孩子心理建设部分。平时就要尽量多陪孩子，给他/她足够的安全感，知道家长离开还会回来，不用过份的焦虑和担忧。我自己的感觉就是一定要注意陪伴质量，你是真的在陪伴，陪孩子玩，听她/他诉说，帮他/她分忧，而不是家长自己玩手机打游戏那种。而这种陪伴应该是从孩子一出生就开始做。孩子有了足够的高质量的陪伴，建立起安全型依恋，自然也就能很好的对待入园分离焦虑这个问题。
还可以这样：
温和地接纳孩子地哭，温和地告诉孩子正在发生的事情和即将发生的事情。
把孩子温柔地抱在怀中，告诉孩子：
我知道你很难过，不想让妈妈走。但是，你长大了，可以上幼儿园了，特别棒。幼儿园是一个有照顾我们的老师，有很多人一起玩，还有很多好玩的玩具的地方。
在幼儿园，你可以和小朋友们一起唱歌跳舞，一起吃好吃的，还一起睡觉，还有一起玩你最爱玩的滑滑梯。
遵守幼儿园和老师的规则，当必须离开时，就坚定地和孩子告别。
这个时候不要告诉孩子我4点来接你，或你放学了我来接你。因为孩子是没有概念的。
你可以告诉孩子，等你吃完午饭睡一觉起来玩一会，妈妈就来接你。
这个才是孩子能理解的语言。
确定孩子理解后，在孩子面前和孩子告别，微笑和老师打招呼，迈出教室，走出幼儿园，回家。这些就是一个坚定妈妈的表现。
初上幼儿园，孩子的分离焦虑是普遍存在的，这是每个孩子的必经阶段，只是每个孩子表现可能并不一样，有些孩子哭一天两天，有些孩子哭一个星期两个星期。但本质上，都是分离焦虑，没有好坏之分。爸爸妈妈可以做的，是给孩子满满的爱与安全感，温柔而坚定地陪伴孩子度过这个阶段。
同砚四驱小英雄
关于你家宝贝哭这个事，我个人觉得没有任何问题的。这是一个上幼儿园的孩子容易哭，又不是一个成年人遇到这样的事情喜欢哭！
哭是孩子应对突发事件的反应，这个反应不能说是最成熟的反应，但也不是一个坏的反应。假如你家宝宝遇到孩子被踩上去就把同学打一顿或者骂一顿，这个反应比哭好吗？
在这点上我理解老师的想法，他希望每个孩子都是乖乖的，听话的，优秀的。但孩子有各自的差异性，哭是他排解情绪的一种方式，而且这种方式对他的情绪影响不是很大。不用把他看的太严重！
想要改善这个情况我觉得并不难，我们在孩子哭的时候不要去责怪他，“文么又哭了啊”，而是等他哭完了，安抚的拥抱他以后和他说“你感觉好多了吧？我非常理解你现在的刚才的感觉，不过再找一个塑料袋很容易哦，我们又可以开心的玩了，刚才白哭了”。我们在孩子哭泣结束后引导孩子用正确的态度对待发生的事情，从中不断地肯定他变得坚强了，他找到了更加好的方法！慢慢孩子就会从哭泣中走出来的！
宝贝随着他的长大会变得越来越坚强，哭的越来越少的！我们大人也常常哭泣的，这是情绪释放的方式，会让我们的心理更加健康！
个人拙见，希望对烦恼中的父母有帮助！
立志当个好妈妈
哭是必然的，基本哪个孩子都会哭。因为环境不一样了！但在这个时候，父母要向孩子传递一种信号:允许你哭，但哭是没有用的。一个星期左右，孩子会慢慢地适应！当送孩子上学的时候，父母应该做到扭头就走，不要流连忘返！
大眼看教育
自我介绍，我是一个宝爸，孩子今年3岁。孩子2岁就送幼儿园了，现在我作为幼儿园的家委会成员，经常可以接触很多不同的小孩，而且还有幼儿园对家长教育辅导，对于各种小孩教育和情绪管理也比较熟悉！
我估计原因可能有二：
1、家长是不是经常在小孩表现不好的时候就多关注一些，当小孩近期表现好的时候，关注就少一些。如果是这样的话，很容易给小孩带来关注度认识错误的。就是小孩会认为，我不听话妈妈就会多关注我一些。但由于不听话，又会带来妈妈的痛骂，所以就会有委屈感。容易哭就这样形成了。
2、是不是有一个缺席的父亲呢？或者说父亲的形象没有做好呢？男孩子有没有阳光的性格，很大程度上取决于父亲，只要父亲有一个好榜样，小男孩就会模仿得非常快的。比如我家小男孩是由我和她妈妈一起带的，我负责跟他玩、做家务、做运动，妈妈负责看书和讲故事的。我家的小孩就很少哭的。
想让孩子独立阳光一些，其实有一个好方法：就是父母跟他一起挑战一项他喜欢的，但有一定难度的事情。我举例说明一下.
我家小孩在3岁之前，还两次一个人攀登了2000多级的山峰，其中一座是贵州的梵净山。每次登山之后，都可以明显感觉到孩子突然成长了很多的。我们的做法是，一边走一边用各种理由鼓励他往上爬，累了就休息，但鼓励他不要放弃。
总结：想小男孩阳光一些，一个要在他表现好的时候多鼓励他（一定要具体事情具体鼓励），当他表现不好的时候，应该多引导他而非直接批评。二，爸爸形象一定不能缺少，父亲可以带给孩子更多阳光的性格。
另外，幼儿园这边还推荐了一个课程给我们家长，叫做《正面管教》，是一门音频课程来的。里面非常生动地教育我们家长如何培养出一个独立自主、阳光小男孩。
课程是教育家长的，课程是教育家长如何成为一名出色父母的，再重复一次，课程是家长自我修炼的课程，《正面管教》的课程很多，值得幼儿园推荐的就那么一门
如果有朋友需要的话，可以私信我，我免费送给大家，免费的，免费的，免费的。
鱼鱼店长
孩子从家庭走出到幼儿园一个全新的环境，肯定会有些不适应、不习惯。一般而言，性格外向开朗的孩子，适应性较强，问题不大，但是内向的孩子，或着父母长辈较为宠爱的孩子估计难免哭鼻子了。
记得女儿三岁的时候，暑假刚好在大姨家，每天看着表姐补课上学，她好羡慕，天天跟我说“妈妈，我要上学去”后来9月份上幼儿园可开心呀！从没哭过，所以孩子上学前就要引导了，要跟他们早点说说上幼儿园是干什么的，有个缓冲期。
上学后老哭，家长就要仔细分析原因了。看看是孩子娇气，还是排斥同学，或者是不喜欢老师，还是小朋友间有纷争，受了委屈，具体问题具体对待，慢慢耐心引导，假以时日就会好了。
倾心生活
从家庭走进幼儿园，是孩子走向社会，融入集体生活的第一步。猛然进入一个陌生的环境，孩子需要一个适应的过程。
因为性格、所受家庭教育不同，孩子适应幼儿园的快慢也不同。作为父母要有耐心，对孩子加以引导。
父母要多跟老师沟通，看看孩子每天在园所里的表现，分析一下孩子哭的原因。
最好妈妈每天能接送孩子，妈妈最好早一些去接孩子，让他看到，他是最早被接的孩子，路上，妈妈要多问孩子一些问题，今天你在幼儿园碰上什么好玩的事情了，今天和哪位小朋友一起做游戏了，老师说，宝宝表现可棒了，帮助某某同学了，等等。
父母一定要有同理心，多和孩子沟通，去理解，引导孩子，千万不要问有没有哭这类的话。
另外孩子哭有多种原因，要多沟通，多找原因，对症下药，才能解决问题。
如果是孩子性格使然，那父母就多引导，多关爱，陪同孩子慢慢去适应，如果是老师，或者是和小朋友相处问题，那请老师帮忙。
慢慢地，孩子会喜欢上幼儿园，慢慢地，孩子就不哭啦。
朶朶妈妈成长记
和我家宝宝一样，不过现在我家宝宝不哭了，也是上中班了，时常鼓励她，如果做错事情了不要严厉训示他要鼓励的教育他，让他自己知道哪错了，还要告诉他你不要哭你哭了妈妈会伤心的，你不哭才能保护妈妈啊，你嗯哭了mama谁保护啊，多领孩子出去接触接触，让他自己锻炼自己处理事情慢慢就好了
梦看百合
哭就哭喽，接受这样的孩子，找到她在幼儿园的乐趣，说下我的经验，送幼儿园之前给她做好思想工作，告诉她长大了，可以和更多的小朋友玩耍了，幼儿园里有滑梯，有七巧板等等游戏场所，帮我找个平时玩的小伙伴作为开学的同学。让老师多关注她的情绪，多鼓励表扬。如果孩子还是闹，就放两天再去，这两天你就在孩子幼儿园放学的时候，去，让他去玩那些游乐设施，等他感兴趣了你再送进去，送去了，下午放学早点接，让他对你的依赖慢慢的减退，当她的注意力转移了，也就愿意去幼儿园了。
这个时候孩子回来问，要不别问幼儿园的事，问就问高兴的事，别说老师严格吗？厉害吗？那样只会加重孩子不想上学的情绪。好了，先分享到这里吧，希望对你有帮助。
幸福教练阅心理
你好，看了班主任写的内容，可以看出是孩子还缺乏冲突解决的能力，这个是可以培养的，家长对自己和孩子要有信心，再按方法引导。
首先，可以邀请孩子来和你玩角色扮演的游戏，扮演场景就是学校容易发生的一些情况，第一次看孩子是如何扮演她的被欺负的角色的，你才能知道老师说的情况对不对，有没有遗漏的，第二次再来角色扮演，就是你自己演孩子，让你的孩子来演另一个欺负人的学生，你来跟孩子师范正确的应对方式。
其次，扮演完以后问孩子，在刚才的游戏中孩子有什么感受，作为被欺负的人，妈妈要看到她的无助和伤心，接纳孩子的情绪，再引导她看妈妈是如何更好的处理冲突的，问孩子能不能接收这样的处理方式，或者她还有没有更好的方式，可以让她想一想，然后你们再表演一次，互相感受一下。
然后，每天放学，问问孩子，今天有没有特别开心的事情，有没有学到什么？和孩子多沟通，经常通过游戏来教会她一些技能，比说教更有效果。
最后，这是一个长期的过程，孩子会遇到各种情况，我们要对孩子有信心，然后不断的培训她独自处理问题的技能，这需要花时间训练，也需要正确的方法。建议家长看看 游戏力 这本书。
天使妈妈育儿笔记
哭是正常现象，不必担心，主要是是幼儿园前引导他喜欢上幼儿园
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