金鑫鑫鑫哥哥
按照楼主的观点，那该倒的歉永远也倒不完，有自古至今多少人做错了多少事，那就天天不要干别的就反省道歉完事了。
时间是最大的力量
虽然我也是一位教育从事者，但是我觉得这件事情真的不仅仅只怪学生。老师的错误也是有目共睹的，打人的张老师也应该给学生真诚的做一次道歉。
曾经我是一名学生，接受老师的教诲，作为八零后，那时候的教育还没有像这么严格，老师们管理学生最主要的方式之一就是打骂体罚学生，那时候学生们都是特别害怕老师的。说一下我个人的真实经历，我初中的时候，我们的班主任是一个五十多数的男性，他对权利的追求特别的强烈，总是喜欢体罚学生。他经常用的手段：“让自己学生跪在讲台上，用竹子打学生，弓腰弯曲站在讲台上一节课等”花样特别的多。
其实我们班有一个学生因为课堂上吃东西，被他发现，直接让其跪在了讲台上，由于学生说中午没有吃饭，现在有些饿了。就因为这一句顶嘴，班主任就对他拳打脚踢，后来学生直接就退学了，前段时间同学聚会，我遇见了当时的那个同学，虽然现在已经结婚了，但是他说现在最痛恨的就是当时那位老师，并且说这位老师毁了他的一生。
现在我是一名老师，虽然教育制度明文禁止，不让老师打骂学生了，但是曾经自己的经历也深深在印在我的心中。我时刻明白自己学生的体会，始终牢记“一定要尊重自己的学生”，一直拿自己的学生当朋友，因此我们班的教学质量和升学率也是最高的。
所以我认为常某殴打自己的老师虽然有错，触犯了法律，但是这位张老师也应该对自己曾经的行为负责任，不管法律怎么样宣判，但是张老师都应该真诚的为自己学生道一次歉。
星期久
20年了，时过境迁，各个时期的价值观不同，那个时代老师打学生不算出格，当时的社会背景决定了那根本不算是个事。
我初中的时候，班级里的男生几乎都被老师体罚过，女同学都有免打金牌，但是他们的作业本却经常被老师扔的满天飞。最严重的的一次，我们班级两个男生往学校储水池里扔白灰，那是学校的饮用水。老师当着全体学生的面，狠狠了扇了他俩好多耳光，随后叫来他们的家长领着他们俩，义务清洗学校的储水池。
每次同学聚会我们都会拿这个事情逗那两个同学，然后大家哈哈大笑，甚至每次挨揍的经历都是一段小故事，没人觉得多丢人。
老师虽然打人了，但是没有一次是平白无故的，而且老师在教我们做人，今天在学校挨打，明天到社会上就不会再犯同样的错误而挨打了。
一件往事在一个人心中20年不能释然，依然忿忿不平。人的一生中要遇到很多挫折和委屈，在他的内心是否还有更大的阴影，不敢妄自揣测。
1.人生的教育有很多方面，逆境教育非常重要
相比于一个健康的身体，一个健全的人格同样重要，无数事实已经证明，决定人成功与否80%是看一个人的情商。挫折是无法避免的，挫折是人生的一部分，也是一个新的起点，如果你战胜它就能更进一步。我们无论在生活中还是工作中都会遇到很多挫折，坦然面对，不必纠结于心，耿耿于怀，我们重要的是收货，从此不再犯类似错误。
2.阳光的内心，乐观的心态会让人更快乐
一个内心装满仇恨的人是无法享受真正的快乐的，他们往往会纠结于一点过节而无法释怀，可谓睚眦必报。只有乐观的心态才会让人更快乐，很多事情不过是“相逢一笑泯恩仇”。
同样一件时间用积极的心态去看待，还是用消极的心态去看待，可以得出截然相反的答案。被老师体罚，有人看到的是仇恨，有人可以看到收获，通过这次经历以后避免被类似的错误，自己又进步了。
结束语：不同时代有不同的价值观，我们不能用现在的标准去要求一个20年前的教师。每一次跌倒都是教训，我们不应怨恨，而是因为阅历的增长而豁达。
姜博士家庭教育
小时候三年级之前老师管的严，我考试能得前三名，四年级后因为学校离的远，老师管的松，我和另三个同学被人们说成小四人帮，每天我们比别人少上半天的课，不是躲在农作物里打牌，就是到处撵鸡打狗，或到芦苇地里掏鸟窝。反正老师从不打我们，我们也乐的逍遥！现在想想真是悔不当初！如果当初有老师打我，那是对我多大的福份！也可不会过这样几十年如一日的每天白天加黑夜十二小时的劳作。
宁静以致远140
常某殴打老师案当时闹的沸沸腾腾，一时间成为了舆论的焦点，也引发了许多思考。公说公有理，婆说婆有理，如一团乱麻越理还乱。
看到这个问题我想起了我的求学经历和教学经历。我在上学时或许也受到过老师的惩罚，但大多已忘却，或许师道尊严的缘故，对老师心生敬畏，也从不敢想老师惩罚自己有什么不对，只是反思自己的错误，以后改正，因此那些惩罚，记忆里早已模糊不清了。只一件事过去将近四十年了，却记忆犹新，那时上小学，夏天炎热，放学后就和几个小伙伴去水塘洗澡了，后来老师知道了，对我们又拽耳朵，又拧大腿，那个疼啊，至今胆寒。可我一点不记恨老师，反而感到老师对我们的疼爱、关心。
试问哪个学生没有受到老师的批评教育甚至体罚？世界上没有无怨无故的恨和爱，俗话讲，打是亲，骂是爱，老师的教育责罚都是责任心的体现，都是为了培养学生成人的。如果都像常某一样，以怨报德，行为偏激冲动，教育将会如何？我倒想常某这种败类、人渣，倒应该三步九叩给老师道歉才是人间正道。至于有人说打人的张老师是否给常某道歉，我觉得真是滑稽之谈，古人有恩师如父之说，试问你的父亲打过你没有，是不是无缘无故打的？你的父亲给你道过歉吗？
当然，如果老师体罚学生造成了学生心理的伤害，从老师的角度来说就应该停止，从学生的角度来说应该试图理解。如果是身体健康出现问题，毫无疑问，是绝对不可取的。
总之，时代变了，世道也变了。社会上校闹，置老师于死地的例子还少吗？老师们不要再在钢丝绳上行走，你们要学会法律，遵从师德，学会保护自己，教师职业有风险啊。
指尖画流年
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首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
如果张老师打学生属实，不论过去多少年，张老师都应该向学生道歉，如果不是这个因由，张老师能被学生打吗！ 
我记得上小学三年级的时候，一天早上妈妈因为上班时间紧，没有给我重新梳小辫，头发有些毛毛的上学了，第一节课班主任在课堂上，直接点名让我回家梳头，当时的情景永远也忘不掉，全班同学看着我，我的脸羞愧的不敢抬起来，低着头慌张的拿起书包回家了！
虽然没有记恨老师，但小小自尊心受到严重伤害，很长一段时间害怕到学校，害怕见到老师！那段时间不知怎么熬过去的。到现在几十年过去了，记忆犹新！工作以后同学邀请我看望这个班主任，从来都是婉拒！ 这只是我一个小小的经历，与常同学被老师暴打侮辱相比都不算什么。
虽然事小，但在那个年龄承受了不该承受的，就成了扎在心里的心结。常同学承受了更为严重的伤害，我们不是当事人，谁都无法体会常同学小时候被打时的无助又悲愤的心情！我希望张老师应站出来为自己曾经所犯下的错，诚恳道歉，这也给所有老师一个警示！常同学为自己的冲动向张老师道歉！这样才能真正体现社会的公平和公正！
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业余读书人歇着
回答《常某欧打老师案马上就要开庭了，无论怎么判学生，老师是否也欠学生一个歉呢？》我参与进来谈谈个人看法。前边很多人都谈过一些真实看法。有说老师打学生，错误在先，学生打老师不对，老师也欠学生一个过。不论学生怎么打老师，法院怎么判，老师必竟打过学生，…。怎么看这个问题？我谈谈个人看法。首先，我谈谈老师打学生的问题。老师打学生肯定是不对的，是错误的，也是教育行政法规不允许的。但是，老师惩罚学生，从性质，目的方面说，是为学生学好。反过來说，常某，二十年后，大街上遇见当年体罚他的老师，揙耳光子，动脚踢，大打出手，性质是不同的。老师打学生目的是管理学生学好。二十年后，学生打老师，是报负流氓犯罪。是刑事案件。老师打学生，是管教学生学好。现在常某打老师是坏人打好人。两个都是打人，但性质不同。坏人打好人，好人不能向坏人道歉。张老师没必要向常某道歉。张老师想道歉，法律也不能支持。如果支持的话，法律就失去正义，失去法律的严肃性了。哪有法律支持好人向坏人道歉的法理呀！综上分析论述，我支持老师不能向学生道歉。老师也不欠学生的道歉之理。要道歉，也得常刑满后，坐下來再说，当下不可能！这就是我的看法。仅供大家讨论，不针对个人观点。
李正生
学生打老师小事，老师打学生大事，但是老师不能打学生，学生不该回打老师，啥样老师教啥样学生，生不好师之过，学生打老师应处罚从轻，老师打学生处罚应从重，老师打学生时过没追究，老师应该自责，学生打老师发生在当下受处罚，老师应深深自责给学生一个道歉，老师做不到不足以为人师表。
用户范国政
个人观点，都是内部矛盾不是敌我矛盾，学生打老师不对，但老师过去的行为肯定也有严重的过错，应该反思，如今把事态扩大化，其结果两败俱伤谁都好不了。总之，没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱。不要只讲尊师重教，教书育人也要讲德才兼备平易近人和蔼可亲，老师把学生送进大学那是功德 ! 老师把学生送进监狱那是狗熊 !
大冷459
现在问题不是道歉，首先应该搞明白当年发生了什么？现在只是常同学一方讲当年遭张老师殴打所以造成现在报复张老师，但这事到现在未得到张老师回应，法院及学校也未认同些事，这就有点怪，如果当年张老师没有殴打常同学，张老师应该站出来洗清自己，如果张老师当年打了常同学，那法官就应该对此案有因果关进判。
