文丨清淡的辣媽
有一次小表妹倒開水的時候發現水壺裡面沒水了，便開始喊我燒開水，我說你接點水，按一下開關鍵就可以了。結果她說不會，扔下空水杯和水壺就走出了廚房。
我愣住了！15歲的小姑娘不會燒開水？還是不會按開關鍵？
"媽媽不讓我學做家務"
前陣子，在家上網課的小表妹說了一句話讓我很是生氣！不禁感嘆父母的教育方式對子女有著舉足輕重的影響。
事情是這樣的：大嬸家的小表妹非讓我給她煎個雞蛋吃，我說你可以自己做啊。
她說不，我就要吃你做的。
雖然我對錶妹的懶惰習性已是見慣不怪了，但我當時我第一反應就是表妹15歲了，肯定會自己動手煎蛋的。於是對她"慫恿"道："我像你這麼大的時候，早就學會自己解決溫飽了"
"媽媽不讓我學做飯和做家務，說否則以後長大了就跟她一樣，結婚後整天圍著鍋邊轉！如果不會做，就不用做了！"
聽了表妹這句話，我是火冒三丈，不知道該批評她的錯誤觀念，還是打心底瞧不起大嬸的家庭教育方式。此時我也不顧及自己是成年人的面子了，帶著氣憤的語氣對小姑娘反駁道："真正有本事的人是啥都會做，會家務、會炒菜，但是結婚後卻不用做，可以花錢請保姆，也可以讓老公做。"且語氣裡重點強調了"不用做"三個字。
這個00後的小姑娘，一點也不示弱，接著說道："所以我不會做，有別人做啊！"
我想侄女根本沒有領會到我的用途，骨子裡的錯誤觀念也不會因為我這兩句批評而有所改變，我只能深深地嘆一口氣。
現在我才明白這個快要中考的15歲姑娘為何如此懶惰了。
家長的錯誤觀念01：從小不會做家務，長大了也不用做。
大嬸的親身經歷導致她有這樣的想法：她一人操勞著家裡的大小事務，照顧兩個小的，還要照顧一個大的。儘管內心有很多怨言，但是卻無處發洩，而這都是因為大伯除了上班掙錢，其他啥也不會做，連襪子都要攢夠了丟進洗衣機，因為她公婆從小就不讓大伯參與任何家務事。
所以大嬸錯誤的認為：從小不會做家務，長大了也不用做。她不想女兒從小就學會各種家務活，長大結婚後淪為和她一樣辛勞伺候一家老小的下場。因此發誓要讓女兒做一個五指不沾陽春水的公主，長大後只能被寵的公主。
大嬸不讓小表妹學做家務，給她奠基了家務事與我無關的思想，掃把倒了也不願扶一下的懶惰習性，因為她骨子裡就銘記著媽媽不讓做家務的錯誤教導。這樣的她還會養成遇事就躲避、依靠別人 、"坐等"伺候的習慣；甚至變成生活不能自理的"巨嬰"。而這樣的家庭教育理念正在摧毀孩子的獨立人格和獨自生存能力，對孩子未來的發展毫無益處。
因為居里夫人說過：路要靠自己去走,才能越走越寬。
家長的錯誤觀念02：做家務耽誤孩子學習
我之前看過這樣一個新聞："神童"魏永康，出生2歲就掌握了1000多個字，4歲掌握初中文化，在小學只上了二年級和六年級， 8歲就跳到了縣屬重點中學，13歲考進湖南湘潭大學物理系。
新聞中魏永康的人生可以說是每一步都走得順風順水，可他卻是個生活不能自理的"巨嬰"。他上學期間一直由母親照顧其生活起居，為他洗衣、做飯、早上擠牙膏、穿衣、穿鞋，甚至早上連雞蛋都不會剝。然而在魏永康17歲的時候，以總分第二的成績考進中國科學院高能物理所，成為碩博連讀研究生。讀研期間因為沒有了母親的照料，這個生活不能自理的研究生就這樣肄業回家了。
而魏永康曾經在《新聞會客廳》節目裡這樣說過：他恨媽媽。
看了媽媽和主持人的對話後發現，魏永康的媽媽曾雪梅仍然覺得孩子做家務會身體受不了，仍舊覺得孩子的學習最重要，寫論文讀博士最重要，家務事做不做都沒什麼。這就是魏永康為什麼連鞋都不會穿的原因。因為在他媽媽的心中：學習比什麼都重要！
從他的履歷上面來看，魏永康已然是個是神童，即使學會了各種家務事，也不會影響天才的大腦，而他的媽媽卻認為做家務孩子身體受不了，會影響學習，最終導致他成為一個生活不能自理的"巨嬰"！
很多家長對孩子給予厚望，望子成龍、望女成鳳，認為只要孩子專心一意的搞好學習成績，就一定有出人頭地的一天。但是孩子的學習成績和做家務並沒有衝突，有心學習的孩子，給再多的家務也能學好，心思不在學習上的孩子，你怎麼寵也不會有好結果。想讓孩子"成龍、成風"的關鍵不在於家務，而是正確的教育理念。
家長的錯誤觀念03：孩子太小做不了家務
有的家長過度保護孩子，這不許碰，那也不許招，連接孩子放學還要幫忙背書包，像個宮女一樣伺候小皇帝。總有孩子太小了、家務活太累、做不好等說辭，所以拒絕孩子日常家務事的幫忙、搭把手。孩子想主動學習，卻經常被父母的 "你別碰、你拿不動、你做不好"給打回原地。
而教育專家認為：家務不分年齡大小，而且"越早越好"。
我寶寶一歲的時候很會模仿大人的動作，大人往箱子裡收納東西，她會學；大人亂扔東西，她也會學。此時我就意識到什麼叫做"有一樣學一樣"。於是有一次我叫她撿起地上的紙片扔進垃圾桶，只一次就學習成功，我不僅感嘆寶寶的學習能力，也佩服她的行為能力。所以教育專家沒有說錯，家務事"越早越好"，從孩子力所能及的一件小事開始。所以家長要鼓勵孩子多動手、動腦，手眼協調，身體和想法融為一體，才能更好開發智力和行動力！
我自己就是個例子：小時候在農村，一季又一季的農忙，永遠有做不完的農活，如果今天上午沒有收完麥子，那麼中午飯就會推遲到下午2-3點。小學的我放學回家寫完作業的第一件事就是收不完的莊稼、洗不完的衣服、做不完的飯，永遠都在忙碌之中。可我的成績從來沒有因為做家務而下滑，也沒有因為做家務而得不到"三好學生"獎狀，身體也沒有因此而變壞。也正是因為從小做家務磨鍊了我吃苦耐勞的韌性，凡事自己動手，不求人、不等死、說幹就幹。
家長錯誤觀念04：孩子做家務弄壞東西、弄髒衣服、幫倒忙
還有的家長不讓孩子做家務的原因就是幫倒忙。衣服洗不乾淨，最後還得重洗；地也掃不乾淨，最後還得重掃；洗碗不摔碎兩個就洗不完；擦玻璃反而把自己弄得一身土；做飯要麼煮爛了要麼煮不熟。只要第一次嘗試做不好後，就認定孩子不會做，便不了了之。
然而這個家長的做法卻恰恰相反：
湖南衛視有一個節目叫做《少年說》，專門傾聽中小學生的心聲和訴求。其中有一個叫做付軒昂的同學就吐槽媽媽逼他做家務、做飯一事，並訴求媽媽不要再逼迫他做家務了。結果他媽媽立馬反駁道："不可以！"
付媽媽認為青少年做家務是生活的一部分，而生活又是學習和生命的一部分。做家務對孩子的學習能力有促進作用，也能鍛鍊孩子的責任心、愛心、耐心，有助於孩子成為一個有責任感、有擔當的人。
而最讓人無法抗拒的就是付媽媽的這段話： 男人不僅長得帥，還泡得在書房，下得了廚房，能擔當，有責任，那麼你的未來一定很幸福，跟你在一起的人，也一定會很幸福。
雖然付軒昂現在年齡還比較小，對於媽媽的良苦用心還不是完全明白，但是看得出他本身就是一個很不錯的孩子，敢於挑戰媽媽的"權威"，多次被拒，多次提問。等他漸漸長大，成年後娶妻生子，自然會明白媽媽讓他參與家務事的初衷和目的。
所以說，對於家務事，孩子不是做不好，而是沒有家長正面的引導。否則付軒昂也不會在媽媽的"逼迫"下學會煲飯、煮粥、拌涼菜了。所以家長不要低估孩子的行為能力，不如放手讓孩子多嘗試、多創意，鼓勵孩子解鎖新技能！
家庭教育指南：鼓勵孩子參與家務事，增加家庭幸福感，實現孩子的自我價值
家長鼓勵孩子參與家務事的好處有很多，專家指出,在孩子的成長過程中,家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。
1、成就感體驗：當孩子學會做家務、照顧家人、幫助他人時，會體驗到這個過程中帶來的成就感。並且讓他意識到，自己是有能力減輕家裡的負擔，有能力幫助家人，更加有能力實現自我價值。
2、能力提升：不管孩子做什麼家務，每一項技能的解鎖都是在提升孩子的行動能力。孩子可能在篩選豆子中學會了耐心和專注；在做飯的過程中有了新菜式創新；在做衛生的時候心思變得更加細膩。這些都是提升孩子能力的有效途徑，不僅提高孩子的手動能力，對孩子的心理健康發育也有一定的促進作用。
3、責任感：就像付軒昂媽媽說的，從小會做家務的孩子，成年後更有擔當、有責任感。因為孩子在做家務的過程中更懂得照顧家人、體諒家人，懂得承擔相應的責任。對孩子未來的就業和婚姻經營有益無害。
說到這裡，很多家長就開始苦惱了，孩子懶惰，不願參與家務事，任憑家長如何催促，碗筷放在茶几上整整三天也不收拾。
家長如何巧妙的鼓勵孩子參與到家務事當中來呢？
1、"預警"：我閨蜜就是採用這種方式教育兒子的。比如孩子快五歲了，提前對孩子說"寶寶，你馬上就五歲了，變成大孩子了。明天開始爸爸媽媽要給你解鎖新技能，教你如何擦桌子。"結果他兒子一聽，第二天就開心的學起來並且每天都主動要求擦桌子，說要練習自己的新技能。"預警"的意思就是提前告訴孩子他的家庭任務，讓他把這件事放在心上並主動去完成。
2、激將：這是很多家長都在使用的方法，但是不能經常使用，因為總會被聰明的孩子識破。
3、從搭把手開始：針對年齡小的孩子，可以幫父母做一些力所能及的家務事，比如遞東西、搬東西、收衣服等簡單的小事情。
4、具體化：當孩子第一次嘗試某項新的家務事時，最好從小細節開始。比如你讓孩子一個人燉排骨，可能根本不知道從何下手，如果你對孩子說"媽媽今天要燉排骨，你幫媽媽洗排骨和摘菜吧。"這樣孩子更容易參與進來。
5、有耐心、多誇獎：孩子在學習做家務中可能不太嫻熟，家長要多一點耐心和鼓勵，不要用"笨手笨腳、幫倒忙、這點事都做不好"來形容孩子。平時孩子主動參與家務事的時候要適當的鼓勵，給孩子增加自信心，並讓孩子意識到自己也是家庭的一份子。
哈佛大學學者曾經做過一項調查研究,得出一個驚人的結論:愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子,成年之後的就業率為15:1 ,犯罪率是1: 10。
這個研究比例中科院看出，孩子從小會做家務的重要性。明明是對孩子有好處的事情，家長為何要阻止呢？平時口口聲聲說孩子缺乏各種實踐鍛鍊，卻一次次拒絕孩子參與家庭事務中來。就相當於剪斷鳥兒的翅膀卻又逼著鳥兒向天空飛翔一樣。
辣媽寄語：想讓孩子快速成長，並不是你幫了他多少、教了多少，而是你懂得放手一步，孩子便前進一步。
你會讓孩子做家務嗎？過程中又遇到哪些困難？有什麼心得呢？歡迎留言一起討論！
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