“沒有規矩，不成方圓”。孩子需要愛，更需要規矩。6歲前的小孩子正處於各項意識發展期和個性的形成，如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他，孩子容易為所欲為，更不懂得判斷自己的言行是好還是壞，這樣的孩子長大以後將會變成一個不遵守規則的人，這不僅不利於孩子的學習和交往，對於孩子的人際關係也有非常大的影響。
給孩子定規矩，孩子為什麼會牴觸
1、孩子情緒失控，會牴觸規矩
2、規矩越苛刻，孩子就越牴觸
3、規矩太多會讓孩子心生反感
4、父母破壞規矩，孩子照著做
5、規矩朝令夕改，孩子我行我素
6、父母過於滿足孩子的要求
7、破壞規矩是想吸引父母注意
跟孩子定規矩“約法三章”，我們應該注意這六點
舉例：6歲的果果和媽媽一起去超市買東西，在去之前，果果媽媽就和孩子“約法三章”，如果果果在超市聽話，出來就會得到獎勵。
果果滿口答應，結果一進超市就變樣了。果果媽媽顧著買東西，就一會兒視線沒在果果身上，她就跑開了拿著貨架上的東西要買，果果媽媽不同意，果果就開始鬧脾氣。果果媽媽無視孩子的情緒，繼續拉著孩子開始購物，期間孩子不斷的搗亂，要這要那，完全忘記了來之前的約定，讓果果媽媽特別頭疼。最後在收銀臺付款的時候，果果還趁媽媽不注意偷偷地拿起櫃檯上的零食放進車裡，果果媽媽眼疾手快地又放了回去，最後這次購物在孩子的哭鬧中和果果媽媽的精疲力竭中結束了。
分析：果果和媽媽的約定是在超市裡聽話，但是果果有時卻不認為或意識不到自己的行為已經屬於搗亂的範疇了，而且之前的約定在看到琳琅滿目的商品時忘的差不多了。所以要真正的見效果，要注意六個方面。
1、約定目標要具體。設定一個具體的目標，內容要明確具體可行。孩子能容易做到，知道達到目標給他帶來好處，自然也樂意做。這樣的“約法三章”才是雙贏。
2、用正面語言平等約定內容。父母面對的雖然是孩子，但運用“約法三章”時也應和孩子處於平等的地位，而且跟孩子“約法三章”時使用正面語言比用負面語言要管用的多。
3、列個詳細的任務單，細化約定內容，及時給予獎勵。將一個對於孩子來說較大、耗時較長的目標分解成幾個小的階段性目標，每達到一個小目標就給予一個獎勵。這樣的獎勵立竿見影，能激勵孩子堅定不移地遵守約定的事，年齡越小越是如此。
4、設定任務具體的開始時間和完成期限，讓孩子充滿期盼。比如：一週為一個約定週期，讓孩子始終處在期盼當中，並努力實現約定。
5、約定內容應是孩子力所能及的，並要循序漸進地進行。有效的“越發三章”，約定的內容必須是孩子力所能及的，且要有一定的彈性，如果超出了孩子的能力範圍，需及時調整和修改，使孩子最大可能地獲得成功的體驗。
6、認真約定、嚴格執行，才能保證約定的有效性。要讓孩子遵守家長與孩子之間的約定，首先從家長的角度就一定要認真起來，這樣孩子才能當回事。
真正的愛是帶有規矩的愛
1、真正的愛是理性的愛，不是“溺愛”。一些父母由於工作忙，很少陪孩子玩耍，為了補償孩子，他們就給孩子買各種玩具，買各種好吃的。但是，玩具和美食都不能代替父母的愛。時間長了，孩子感覺不到父母的愛，就缺少安全感，或性格變得孤僻。真正的愛是關心孩子，愛護孩子，這與溺愛是完全不同的。關心孩子是建設性的關懷，是為了提供良好的情感環境。如父母陪孩子一起玩遊戲，帶孩子去動物園認識動物，這是以一種孩子能接受的方式支持他。這種關懷遠遠超出什麼都滿足孩子。
2、愛與規矩是互相關聯、密不可分的。真正的愛是有規矩的愛，真正的規矩是體現愛的規矩。在生活中，很多的父母往往是在愛的時候沒有了規矩，定規矩時沒有了愛。如何在給孩子定規矩時，把愛體現出來呢？這很簡單，要幫助孩子守規矩，而不是威逼孩子守規矩，在孩子遇到困難時，父母要真誠的幫助孩子渡過難關。
沒有不遵守規矩的孩子，只有不會制定規矩的父母。好家庭勝過好學校，好規矩勝過好父母，掌握給孩子定規矩的竅門，孩子就會完全照著家長說的去做！“關注我”每天分享育兒經驗。
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