舒服的港湾
注意科学用脑，不能总让孩子学习，背书。适当的给他们自由才行。
把孩子的记忆力明显减退，可以试着去医院观察一下。市面上也有很多提高记忆力的药品，质量参差不齐，效果也有好有坏。注意甄别。
义县游学电子科技
你好，我来回答你的问题。
我家有一本关于培养记忆力的书，我和我的弟弟都是受益者。
这本书是我父亲在我弟初中的时候大约是2002年，送给他的，我当时没有看。我参加工作以后才读到的，所以对我高考没有影响到，我考的是普通211学校，我弟考的是985学校。工作以后，这本书我好奇还是认真的读了，对我考各类证书有很大的帮助。
下面我结合读书时的收获，和自己的亲身感受来总结一下如何提高高二年级小孩的记忆吧，相信对你的孩子很有用。
必须要画出属于自己的记忆曲线图
很多高中的孩子很努力，恨不得把所有时间用于去反复的学习，却没有思考有一些重复是没有必要的，还有一些知识点需要重复学习却没有做到位！
关于记忆并不是能完全模仿别人的。每个人的记忆能力都是不一样的。所以首先要对自己的记忆能力进行一个测试。完全的了解自己，然后制定自己的学习计划。所以，必须绘制一份属于自己的记忆曲线图。
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具体的方法可以是，首先在a3纸上建立一个坐标系。横轴是时间，纵轴是记忆的存在量。让孩子选择50个完全没有记住的单词，用早晨一个多小时的时间把它们全部记住。然后，每天观察自己的遗忘情况，在坐标系中标记出来，最终连成一个曲线。你会发现，孩子在哪一天会大幅度的遗忘，那么这一天就是孩子该进行复习的时候。
输出会让记住的知识处于激活状态，让孩子把学会的知识讲出来。
我们学习中记忆的途径有好几种，通常来说，常用的就是听说读写。
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我们是以听课为主，辅助的就是通过手写的方式，课余时间孩子的复习可能以读为主，但是很多人就忽略【说】这一个步骤。
当初李阳的疯狂英语，就是利用了说这个步骤不断的加强记忆的。
我在备考一级建造师的时候，很多知识就会存在于大脑的角落，而处于休眠状态，我在学习法规的时候，加入了一些学习的探讨群，我会积极的去把自己学会的东西尽量都讲出来，然后我发现我的法规这门课的成绩非常高。
所以我建议你的孩子把学会的知识可以跟任何人去讲，讲错都不要紧，讲错了的知识点，自己一看会记得更牢。注意这主要锻炼的是孩子的输出能力，不能让孩子有一种炫耀的心态。
具体的一些记忆方法。
记忆也不是死背硬记的。以下几个记忆方法非常实用。
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1.感觉激发记忆。
我们在寄东西的时候可以用起来我们身体的五官感觉。比如视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉。比如英文单词car是汽车的意思，我们可以联想关车门的时候咔的一声。比如通过臭鸡蛋来记住二氧化硫的气味。
2.联想记忆法。
爱因斯坦说:想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象却能包容全世界，促进进步，孕育革新。
可以把一些需要记忆的古诗词运用到其中。比如，白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。你就可以把它想象成自己登高望远的画面，基本上就非常顺畅地记下来了。
3.压缩包记忆法
高中生在学习化学的过程中，有实验题会考到操作步骤。有的孩子总是记混淆。建议使用压缩包记忆法，把每一个步骤压缩成一个字或者两个字，编成一个顺口溜记住，到考试的时候把口诀念出来，然后在脑海中解压压缩包就可以了。
4.思维导图法。
这个方法只适合于一部分尖端的孩子。对于基础一般的孩子来说并不适用，因为去绘制和记忆思维导图，还要花费一定的时间和精力。基础知识都还没有掌握，又浪费时间去做这个是没有用的，甚至适得其反。所以，如果拔尖的学生可以考虑思维导图记忆，基础不扎实的孩子不建议使用思维导图。
5.其他的记忆法。
比如幽默记忆法，跳跃思维记忆法等等，欢迎大家在评论区留言补充
培养记忆力需要一个过程。
培养记忆力和人肌肉健身是一样的，不可操之过急，需要一个过程。
可以想象，一个从来不运动的成年人，突然让他做大量的蹲起和蛙跳势必会形成一个肌肉过度使用酸痛的现象，来自于接下来几天都不能大量的运动了。
培养孩子的记忆力也是一样的，要逐渐的增加记忆量，每天增加一点，孩子不会过于疲劳，都能够接受，慢慢的就形成了一天之内拥有较强的记忆力，并且这个记忆力可以连续持续数天。
高效率的记忆建立在充足的睡眠之上
要做到记忆的最佳状态， 一定要做到张弛有度，一定要保证孩子有充足的睡眠时间。这样才能将孩子的记忆力发挥到更好的状态，能够更高效率的记忆知识点。
最后希望我的回答对所有有记忆力问题的朋友有所帮助，也祝提问的这位朋友的孩子能够金榜题名。
大试界
应该多读多练吧，我家孩子六岁时认识不少字了，从看动画片上认识了很多字，出去玩看到广告牌我就会告诉他是什么字以及意思是什么，这样时间长了就认识了，也不会忘，记忆力还是要靠多记多读，重复不断的加深印象，时间长了慢慢会提高
美杨杨多妈
如何提高二年级小孩的记忆力？
我是这么做的，本身小孩子记忆力就很强，最好不要硬塞给孩子，要根据自己孩子选对学习方法！
我家孩子马上上一年级，除了老师日常教的，平时，我让他多读，多看，用他自己理解的给我讲，我们反复读，直到大概意思理解透彻为止！
平时也加强了思维锻炼，让孩子玩中学，学中玩。
学习没有捷径，都是自己勤奋学习的成果，小孩子也一样，尤其是小学期间，更是要有正确的学习习惯，小学是打地基的时候，只要地基打好，后面初中高中就容易的多，大多是自己找到了适合自己的学习方式！
小孩子更需要家长有耐心，我们不妨慢一点！
我的分享就到这里，谢谢
熙色韶光
每一个孩子都有自己的个性，有的贪玩，有的好动。虽然你用过很多方法都没起什么作用，你是否想过孩子的需要是什么，是不是你把他本该玩的时候间占用了？他在学习的时候是否快乐这些你都想过吗。
记得孩子小时候每到星期天休息的时候，她的作业都要到星期天的晚上9一十点才能完成真是让人感觉头痛，拿她一点办法都没有直到有一天，我下地回来看见她只写了两行字，当时就要气疯了，开口便骂她，这是从她口中我听到一句话你越骂我越不学，愿意骂你就骂。当时我整个人都楞了，因为学习的事我经常骂她，可她从来没回过嘴,我突然意识到是自己对孩子的教育方法有问题。思考以后我想到了赏识教育。第二天，问样的当我从地里回来的时候还是写了只有几行字，于是我笑着说写了这么多，我还以为只能写两行，这时我只亲了她一下就走开了，我看到了她脸上露出了笑意。从此以后她的做业再没让我费心。
要对孩子多说鼓励话，及时表扬孩子，平时也可以跟孩子打打闹闹做朋友，学习的时候集中精力，因为背东西的时候注意力一定集中很难记住。让孩子在快乐中学习。希望我写的对您有用。
挖煤的小猫
二年级的孩子已经在兴趣方面出现明显的偏向，有的热衷于舞蹈，有的热衷于绘画，有的热衷于表达，父母要作观察和分析。我家女儿就很喜欢画画，遇到难以背诵的课文我就让她边读边画，用形象思维去记忆，比如我们经常共同使用的网站或者APP，她都是先描述logo的图像，后对应说出名称。
双养育儿
提高孩子的记忆力当然挺好的，但是这样其实并不能解决根本问题。
根本的问题在于怎样提高孩子的学习能力，通过学习能力的提高来帮助孩子获得好成绩。这才是家长最终想要解决问题的根本。
我来试着回答一下怎么提高学习能力的问题。
首先，创造一个让孩子能保持好奇心，保持学习热情的环境，经常的向孩子提出一些探究事物根源的问题，以激发孩子对未知世界的好奇。
孩子学的数学、语文都是和现实世界有着充分联系的，要帮助孩子建立起这种联系，让孩子意识到什么是从特殊到一般，什么是从一般到特殊。
其次，教给孩子方法。这里推荐系统学习图像化记忆的方法，现在无论是通过网络课程，还是买书，还是线下报班都很容易找到类似的课程。
图像化记忆就是把常用的符号，通过特定图像代替，然后经过大量反复的练习，让图像和符合形成牢固的链接，最后在利用图像间的意义连接，编写成不同的故事版本，人对枯燥的信息只有短时记忆而对一个新奇的故事却能长期记忆的特征，最后达到提高专注力、想象力、记忆力的效果。
再次，仅有记忆力是不够的，还需要有大量输入的能力，这就需要孩子学习一些快速阅读的技能，真正的练习要在4年级的时候，2年级可以先养成阅读的习惯。这个阶段可以是先听读，再朗读，最后在阅读的顺序。
最后，所有的输入都要有输出。思维导图可以拿来给孩子做输出工具，让孩子通过思维导图的框架导向，把输入的信息通过框架条分缕析的分别放置在思维导图的不同分支上。如此，长期运用下来，就会给孩子累计大量的知识，有一天会形成她自己的知识体系。
综上，道是激发孩子的意愿，如果孩子拥有某方面天然的兴趣，那务必要倍加珍惜，术是学习力的方法包括图像记忆、快速阅读、思维导图。法就是，长期运用建立自己的知识体系。道法术三者结合就能真正培养出孩子的学习能力。
养成良好的终身学习的习惯，是终极王道！
习惯管理教练
大家好我是泰安苹果姑娘分享新鲜事方便你我他！
我是俩孩子的妈妈！对于孩子记忆力不好的问题，我真是颇有微词！记忆力不好将严重影响语文成绩！以前都说学会数理化，走哪都不怕！对于现在的新社会来说就不一样了！现在是得语文者得天下！
说明语文知识的重要性多有影响力！
春天苹果、橙子、耙耙柑、猕猴桃维生素含量最高的时候！现在不补更待何时！
所以身为孩子父母一定注意孩子的饮食和睡眠！喝牛奶、吃鸡蛋、鱼肉、核桃等 来提高大脑的能量，保证足够的营养物质摄入，同时要保证睡眠时间和质量，养成早睡早起的习惯！
早上晨诵背课文是记忆力最好的时刻！10点后进行体育锻炼！在晚上大脑最好的休息是睡觉！
现在孩子们还小，还在发育阶段！一定给孩子养成良好的习惯！
谨记一句话！要想人前显贵，就得背后受罪！
以上是泰安水果批发市场婷婷的一丝建议仅供参考！
泰安苹果姑娘婷宝
怎样增强记忆力？
提高记忆力，实际就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。下面介绍增强记忆的十种方法。
1、注意集中。记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2、兴趣浓厚。如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
3、理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背，则不容易记住。对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
4、过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。过度学习的最佳程度是150%。
5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
6、经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记的更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
7、读、想、视、听相结合。可以同时利用语言功能和视听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率，比单一默读效果好的多。
8、 运用多种记忆手段。根据情况，灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。
9、掌握最佳记忆时间。一般来说，上午9～11时，下午3～4时，晚上7～10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。
10、科学用脑。在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。
这是提高记忆力的关键。希望以上几点可以帮助到你！加油😊
三毛浪子
二年级孩子记忆力强，加强背诵吧。不是说，熟读诗歌三百首，不会作诗也会吟嘛！
有人说，6岁之前的孩子是复印机，看到什么都会老老记住，多跟孩子读经典，多给孩子看名著，多让他参加活动锻炼动手能力。
就让他多读书，读好书。
