- 假如中国式教育没有父母之间那么多你死我活的竞比，它将是平静到可以用来慢慢享受的，慢慢地品，一如同往常明媚午后的暖茶，缓缓沁入莘莘学子的心脾，书香之气溢满大地。
- 还隐隐的记着那个明媚的午后，四年级的盛夏，空气闷热的躁动，还有蝉的叫声。我们班主任老师因为长期加班，没好好休息，不好好吃饭，患了阑尾炎.记忆中老师说完“再见”之后，感觉就像是一个生了锈的齿轮发出一声“吱—呀—”的悲鸣，永久的停在了那里。“等我回来，会给你们带礼物的哦。”老师强笑着说完最后一句话，然后拖着艰难的脚步走出教室。再后来，发生了什么已经记不太清了，像是记忆要故意抹去这一段似的。只是当初老师那个硬塞给我的本子依旧还珍藏在家中，珍藏在心中，深埋于记忆。此后她所教授的每一节课我都会仔细认真去听。
- 现在的教育，忽略了其中至关重要的一点是在一些琐碎的小事上能给学子以被人关心，被人体贴，被人照顾的温馨之情。并且再加以用自己的行为感化学子，进而转化为鼓励、激发，教会学子如何待人接物，而不是一味的训斥、责骂。这是我心中的教育最起码要具备的一点。做为教育工作者，还记得有一次我们大学室友在讨论“中国教育的根本意义是什么呢？”他半天也回答不上来，遗憾的是，我也没有这把密钥。但是她却转而坚定的告诉我：“你看，我们学这么多学科，如此杂，如此乱，但我们学的这些，长大后又有什么用呢？怕是早已忘得干净。我们长大后，工作真正用的到的东西其实也只有小学的吧。”像是一语点醒梦中人，我恍然大悟。不过，现在想想这个说法也总有些弊端。我国的素质教育现在在大力提倡和发展依据人的发展和社会发展的实际需要，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育，目前了也取得可人的成绩。
- 如果一个人孤独的泊舟，轻渡在书海之上，那么那抹撕破沉寂黑暗的灯塔之光就是教育。如果还有什么比灯塔更光亮，那当然是天空那轮皎洁的月亮。以月为喻，中国新式教育的未来无疑是明亮的。关键在于实施，在于态度，在于我们的信仰。，在岁月的惊鸿一瞥中反思教育，理解教育，改善教育,我想今后中国的教育大有可为！
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