安好星
按照未来的发展趋势，在中国，讲普通话，是无需怀疑的。一个中国小孩。不讲普通话，难道以家乡方言为母语吗？
母语的学习，比任何的其他语言，都要来的重要，一个连自己母语如果都说不好的小孩，你觉得能指望他讲其他语言吗。
就算你有心想让孩子学习其他语种，但是也是在熟悉母语的情况下。在去学习，因为小孩子太小的时候，他分不清哪个是母语，哪个是其他语言。所以。他会以听到次数最多的为母语。这样就容易混淆孩子的语言能力。
最后一个，普通话，也是我中华人民共和国的官方沟通语言，也是每个公民必须要学习的语言。为什么我们要学习普通话，而不是学习英语，德语，日语呢。因为我们从生下来那刻起，就注定了，我们是中国人。
爱尔兰的小平哥
普通话是我国的官方用语。让孩子从小学习讲普通话是必须的，它便于交流勾通，也会被别人欣赏
先说说我退休后，去深圳一所国际学校工作期间遇到的事吧！有一天，我给学生家打电话，是奶奶接的，她说：楼西，冰狗。我很奇怪，不由自主地说：冰狗，什么冰狗。奶奶又说了一遍，楼西冰狗。我还没听懂，急忙说：我是浩浩老师，请妈妈接电话。后来才搞清奶奶说的是：你好，你是谁？还有一次，学生发烧了来上学。香港的爷爷不放心，留了电话，有事联系他。办公室三位语文老师没听清他的电话号码，最后我们分头到各教室找一位会讲白话的英语老师，才听明白了电话号码，他们把2叫1，十一位数的手机号码，我们怎能听清呢？这就说明讲普通话的重要性。他们老一代的人讲不了普通话，也就很羡慕和欣赏北方人讲普通话。
在自媒体平台上，要求大家讲普通话话，也有少数人因不会讲而掉粉。当然要求孩子会讲家乡话，也是一件好事，学习讲多种语言，也值得推广。
文姬归汉
我家的两个孩子一个爱讲广东话，一个爱说普通话。因为家里人都说广东话，所以在孩子学说话时也没有特别的选择先教哪种语言，孩子们2岁之前以广东话为主，偶尔会说说普通话；2岁之后就把孩子送去托育了。
保育园里的老师都是普通话授课的，开始也会担心孩子不适应，其实孩子离开父母去到一个新环境，孩子们更多是在适应校园、课室、老师、同学… 语言不会是孩子的障碍，因为去保育园一个星期左右老师就告诉我他们已经能听明白而且会学着说普通话了。
这时我觉得孩子学习语言的能力很强，孩子未接触过的，对于孩子来说都是一件很新鲜的事情，他们会有很大的好奇心去探索去学着理解，所以不用纠结教他们先学什么语言。
但是在孩子学习语言的时期，尽量不要让孩子学习多语言，比如孩子在学广东话和普通话的同时，也学英语学方言，这样语言复杂的环境下很容易让孩子混淆不利于掌握，也会让孩子在表达自己的想法时不知用那种语言去表达，当成人听不明白孩子的表达时，孩子就会变得失去信心。
顺应自然是最好的方法，父母慢下心来陪伴孩子，多和他们交流，孩子的语言表达自然会越来越好，有时候还会让我感到惊讶～ 孩子是什么时候学会了这样表达[憨笑]
嘉云1
你好，我认为小孩从小要说普通话。
我家宝宝三岁了，平时都是爷爷奶奶带的，我和孩爸爸上班挺忙的，从孩子奶奶带着我们没有太多的要求老人去说普通话，那个时候孩子才四个月，等孩子六个月，我就让孩奶奶带着出去了，孩子也长见识，一岁多时，孩子开始学说话，嘴巴里会出现方言，我意识到了重要性。
我从自己做起，下班回家只要和宝宝沟通都用普通话，爷爷奶奶看到我这样，大家和宝宝说话也用的普通话，以后比较注意这些，只要我和宝宝在一块，我就很自觉和宝宝说，一些方言的部分，我都让宝宝改过来，语言是一个人表达自己需求的，等宝宝上了幼儿园，要求用普通话，如果宝宝去了不会说，他会很孤单，孩子两岁是需要的爆发期，这个时期语言进步很快，普通话也是学的很快的，有环境孩子的语言才会好，人人都说普通话，孩子就会说普通话。
语言特别重要，孩子从教说话开始就应该说普通话。
一诺妈妈育儿
我觉得先教普通话先教方言都无所谓，我老乡的儿子女儿从小就说我们家乡话。所以她一见到我就说要我教我儿子说家乡话，说的等上幼儿园普通话自然会了。我信了，因为我儿子从小跟他说普通话，导致他方言说不来就听得懂。我看好多爷爷奶奶带的都说方言，他们到幼儿园还是会说普通话！
Jc云儿
您好！很高兴我能来回答您的这个问题，我个人觉得普通话是很有必要教的，毕竟是大势所趋，到社会上大家都是说普通话。那么为什么要选择在幼儿学说话时就教普通话呢？我认为以下几点很重要。
第一：孩子在语言敏感期学普通话会更快。在这个阶段，教给孩子普通话，他们既能学得更快，同时也能培养孩子更优秀的语言能力。
婴幼儿时期是语言发展的敏感期，在这一时期，如果家长能让孩子处在良好的语言环境之中，孩子便可以轻松自如地掌握某种语言。但语言的敏感期具有暂时性，如果错过了这一时期，它将不再回来无法重复。幼儿期我们家长给幼儿创设一种什么样的语言环境，幼儿就会形成什么样的语言。
第二：学说普通话有利于识字和阅读，为孩子入园入学后掌握书面语言、理解字义打下基础。
普通话学习中形成良好的语感，也有利于今后的外语学习。幼儿期的语言训练会让他们掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系认识，促进辨音能力形成，有利于孩子之后的自主学习。
第三：普通话本身的重要性，普通话是中国通用的语言。
它不分地区，不分民族，而且还能解决地区不同语言不通而导致的隔阂问题。当然我们要教好宝宝普通话，我们做父母的自身也要提高普通话水平，孩子好模仿，愿意与人交流，父母就要因势利导，用普通话和他交流，而这就要求父母们本身要有较高的普通话水平。所以在平时，父母尽量规范自己的语言，保证正确发音，遇到语音不能确定的字、词，就查字典，及时纠正错误，以确保在孩子面前运用正确的语言。
以上就是我的观点，希望能帮到您，也欢迎大家评论点赞。
诗语果
孩子到了该学说话的阶段，不少家长开始犯难，不知道该让孩子先学方言，还是先学普通话？
这个话题一经传到网上，网友们就炸开了锅，议论纷纷。大家基本上就分为两派，一派是说普通话，应该先学普通话，毕竟是大势所趋，到社会上大家都是说普通话。另一派说的是先学方言，不能让孩子忘本。
问：那么身为家长的你是否也有这种困惑呢？
答：有条件的话，可以先让孩子先学方言再学普通话。
为什么要这么做？
一、可以和老家的人交流
一些三线或者四线小城市，还有农村这些地方人们一般还是以方言为主。父母如果不教孩子学方言，孩子回到家乡以后不管是跟家里老人、亲戚、小孩交流，还是去超市、学校、其他公共场所都有可能会出现语言交流不通的情况。
二、多学一门语言
一般认为，孩子以后都是用普通话来进行交流，所以在孩子刚学说话的时候，直接教他普通话就行了。其实这只是家长们的一种惯性思维，因为每个地方的方言都有自己的特色，而这些方言本身也是一门艺术，让孩子们多掌握一门语言对脑部发育也有好处。
尤其是对于孩子来说，从方言过渡到普通话相对来说会比较容易，如果是先学普通话再学方言，无疑相当于再学另一门语言了。
三、学普通话的途径多
普通话毕竟是社会的主要交流工具，所以不管到哪，基本都可以听得懂别人说的话。甚至在孩子最常接触到的电视、电脑等途径也对孩子们有着潜移默化的影响。再加上普通话比较容易学，如果不是对孩子的普通话有考级般的要求，可以让孩子自学，也足以让他去和别人交流了。
四、学的更准确
如果孩子在早期就学普通话，基本上也是跟着父母在学，而父母的普通话是否标准，这个就要打个问号了。所以父母不如先把自己擅长的方言教给孩子，然后让孩子的普通话到更好环境中自学。
既然决定交给孩子学方言，那么教的时候需要注意些什么呢？
第一，父母在教孩子说话的时候，一定要分工明确，是爸爸教普通话妈妈教方言，还是反过来？如果一起教，孩子很容易迷惑，学习起来容易烦躁，不利于长久的学习。
第二，父母要学会鼓励孩子多与别人交流，在这种情况下，孩子的语言学习能力也能得到锻炼。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅识字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。
幼儿教育
我个人感觉，普通话，确实有必要教。
1.胎教阶段:
平时孕妈做胎教的时候，除了一些胎教音乐之外，自己经常跟宝宝说说话，使用普通话，让它更好的适合普通话的环境；
2.出生后1岁左右:
如果胎教的时候错过了，可以在宝宝出生后，每次家里人跟宝宝互动时，尽量使用普通话（家里人老人不会讲标准普通话也没有关系，爸爸妈妈尽量用普通话也是可以的）。虽然宝宝还不会说话，但是宝宝能多听，潜移默化。
3.2岁以后:
2岁以后，宝宝学习说话能力是见长，如果一两个星期没有见到宝宝，再次相见，会发现他们会多说很多词。这个时候，如果家长，愿意在平时多用普通话，并且慢慢引导、解释，他们不仅去说，还会在恰当的时候说不定蹦两个词，给你意外的惊喜。如果小宝贝喜欢外出玩，让他们多接触其他哥哥姐姐，家长也适当参与进去，用普通话做一个沟通的桥梁，不仅哥哥姐姐听得懂，他们的话语，也是宝宝学习普通话的一个途径（宝宝听外面哥哥姐姐说话学起来更快）[大笑]
3.学习普通话，还有一个好处，在宝宝出去玩，或者上幼儿园，能够更快融入大集体里，沟通起来更迅速，也增强他们的自信心，对以后性格各方面都有很大的好处！
婧24295052
推广普通话是必须滴！现在有哪里不说普通话能行吗？
首先，我认为小孩普通话应该从胎教开始！怀孕之后，经常播放一下普通话小故事，儿歌呀之内的！让胎儿感受普通话的美妙音节！父母以及家庭成员这时候最好都要普通话交流！
其次，出生后那就更要时时刻刻跟孩子用普通话交流了！说惯了地方话的夫妻，一开始改用普通话交流，一开始可能不习惯，也许觉得自己说的不太标准，不好意思！但是为了孩子的教育！必须这样说！不标准也要说！有人会担心自己说的不标准，孩子也会不标准怎么办？这个不要担心！到了上学的时候，老师会教会他哪些是正确的，哪些需要修改，孩子很容易就纠正了！相信孩子的模仿力！
第三，建议买一些普通话录音播放给孩子学习！比如唐诗三百首呀，儿童趣味故事大全呀！让孩子跟着录音模仿！这样既学会了普通话，又学到了文化知识！可谓一举两得！
最后祝愿全国人民每一个人都有一口流利的普通话！让世界人民都来学习普通话！让普通话成为世界的主要交流语言！
阳光老师66
孩子上幼儿园老师授课讲的是普通话，现在大多数小朋友之间沟通都是说的普通话。如果孩子说方言大家听不懂的话，很影响孩子的情绪和心理。从家到幼儿园对孩子来说这个过渡就很难，有的孩子能很快适应环境，有的孩子整个幼儿园阶段可能都是哭哭啼啼度过的，如果再因为语言影响孩子的沟通交流，孩子是很难承受的。再有有些语言习惯比如前鼻音后鼻音，平翘舌孩子如果从刚接触的时候就读不准确，养成了坏的发音习惯很难纠正，建议孩子刚学说话时学说普通话。
