扈炀

很高兴回答您的这个问题，我认为如果准备进入教师行列中，涉及不到什么自己更具有竞争力。我对您提出的问题有一下一些看法：（假如你现在没毕业，在读）

首先，师范类将来的就业方向主要就是以教育（小学教师方向）。在如何选择提高自己方面，可以深入的研究本专业的技能，找一些网络上相关的培训课程。

其次，自己的语言表达能力和为人处事能力一定要加强，有很多时候，自身的专业技能非常强，但是由于自己不会处事和表达，往往会在单位中得不到认可和提拔。上学期间正是自己学习和锻炼这些能力的好机会。一旦步入工作岗位，就不好学习了。

再次，关于互联网教育，人工智能，编辑文稿和写作的能力一定要加强，在工作中，也是很好体现自己能力的一个手段，你懂，别人不懂，你就是高手。

最后，在选择学习平台和线下机构时，一定要注意它的权威性和实用性，少走弯路。

以上就是我给您的建议，谢谢。

广场舞花样跳绳小课堂

你好！看到你的提问，让我想起我的师范生活。快毕业的时候大家也在一起想，做些什么可以提高自己的专业能力。我和我的同学们做了这样几件事。

第一，我们找来小学课本中的童话故事 分角色朗读。学习用儿童语言和孩子们交流。当时有位同学家里条件好，拿来双声道录音机，我们用磁带录音，自己播放听 真的很好玩，已经觉得自己模仿的很像了，听到耳朵里还差很远。老师是用语言表达吃饭的职业，学会生动形象的表达很重要。

第二，我们自己学习画简笔画和制作简单的工艺品。工作后，在教学中帮助特别大。随手能画上几笔，让孩子们对你刮目相看，敬佩你才能亲其师信其道。还有就是布置班级板报，都很有用处。

第三，想办法去学校实习，坚持听课，特别是优秀老师的课，争取试讲，站在讲台上才能体会很多看不到的问题，在实践中增长见识，提高能力。当时我们同学之间会模拟上课，反复练习。

第四，最重要就是练习写好字！写好字非常重要，不仅让你求职，招教，面试都会受益，在工作中更能让同行和领导高看一眼，一些比赛赛教的机会也更多。粉笔字，钢笔字，有可能加上毛笔字，都要写好。

以上四点希望能够帮助到你，如果有问题交流可以关注我。

教育and成长

我觉得在校那你可以积极的参加一些各种学校社团，然后多参加校内组织一些大型的活动，因为每一次活动的参与都是对自身能力的一种提升和经验的累积肯定在今后的职业生涯当中是一个经验和知识累积，在今后工作中特别有帮助，我觉得你在校外的话可以锻炼自己，除了专业之外的一项个人的技能吧，因为当你走出校门之后早上工工作岗位，除了你和别人拥有相同的这个专业知识外，你本身就有一个特别的独一无二的专业技能，也是你的一个加分项吧，可以提升你的个人魅力值，给学校的领导和同事留下一个深刻的印象吧。！

爱童画

2014年9月18日，教育部发布了《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见 》，其中关于卓越小学教师培养是这样论述的：针对小学教育的实际需求，重点探索小学全科教师培养模式，培养一批热爱小学教育事业、知识广博、能力全面，能够胜任小学多学科教育教学需要的卓越小学教师。这点明了从事小学教育要具备的素质能力。下面，我结合此《意见》并从自己的经验出发，给你一些相关建议，希望能对你有所帮助。

一、校内

1.加强理论知识的学习

理论可以指导实践，那么为了今后的教学实践，学习好理论知识是必须的；你不仅要了解儿童发张心理学、教育学、学科教学方法，还要学习一些优秀教学案例，还要主动去了解与学科相关的其他知识。

2.增强语言表达能力

作为老师，言简意赅，用得体的语言清楚表达自己的想法非常重要，可是，我们也经常能够见到有的老师在课堂上词不达意，这非常不利于教学。因此，建议你必须要增强自己的语言表达能力量——口语表达和书面表达都应该重视。

3.练好“三字一话“和简笔画

区区77

教师的提升主要在两方面：硬件和软件，而细分的话又可以分为知识储备，教学能力，班级管理，学情分析，教姿教态等方面，可以逐一进行提升。

在讲下面这些内容之前，有一个最有效的方法——实践。可以在空闲时间找一些兼职，从辅导老师做起，先接触孩子们的作业，然后再去做讲师，真正去给孩子们上课，慢慢总结，积累经验，慢慢提升。

毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

知识储备

作为教师，最重要的就是要“肚子里有货”，我见过很多老师被小学生问得哑口无言的情况，这就是老师专业知识不牢固的表现。

而提升知识储备有两种方法——读书和做题。

1、读书

可以选择两种类型的书来读。

第一类是你所教授的科目的课本以及各种讲解类辅导书，当老师把课本吃透后，才能教学生；

第二类是自己所教授科目相关的书籍。例如我是位语文老师，我最近在读一本关于唐诗和历史的书，可以让我了解更多关于诗词的奇闻轶事，拓展了知识面，在课堂上也可以讲给学生听。

2、做题

做题对于老师来说，应该不是什么难事。要想快速提升自己的知识储备，做题时很有效的一种方法。

可以先从自己所教的年级做起，而且要一套一套地做，切忌挑题做。

另外，新教师还会出现一个问题：把握不好难度。例如，有些知识我们想当然地认为很简单，结果发现这个年级的孩子根本没学到，孩子们理解起来很困难。所以，可以做比自己所教授年级更高几年级的题目，这样可以更好地把握各年级难度，不至于出现低年级教高年级知识的情况。

教学能力

教学能力指老师在知识引导、重难点讲解方面的能力。提升教学能力，可以通过读书和学习两个方面进行。

1、读书

吃透自己大学的专业课书籍，这是第一位。

另外，读一些自己所教授科目的专业书籍。以我举例，我最近在读于永正老师的一本《我怎样教语文》，这本书有很多典型的课堂和知识案例，可以学到很多知识引导的新方法。

2、学习

师范专业的学生学的就是这个，所以听好课是最重要的，大学教的已经非常系统了，会对之后的实践有很大帮助。

另外，教师这一行，经验很重要，任何形式的创新都是建立在足够的经验之上。所以在校内学习或是校外实习时，一定要不耻下问，多观摩优秀教师的课堂，将其中值得学习的地方记下来，为自己所用。

班级管理

一名新老师最大的障碍不是在于教学，而是班级管理。

这部分一定要从实习中寻找方法，大学的模拟课堂和真实的小学课堂有天壤之别。

当站上小学讲台后，你会发现原来自己眼中乖巧的小朋友突然变成了一个个管不住的“小活宝”，而对于孩子的管理，切忌大喊大叫、厉声呵斥，这样会适得其反。

初与小朋友见面时，一定要树立威严，先让他们“怕”你，在之后的接触中再让他们“爱”你。

班级管理同样可以借鉴有经验的老师，看他们是怎样“制服”小朋友的。

另外，可以读一些关于心理学的书，从心理上和小朋友们“斗智斗勇”。

学情分析

每位老师在授课之前都要了解自己孩子的学情，包括学习进度，知识掌握情况，同时，还要了解自己班上学生是否已经掌握了这个阶段应该掌握的所有知识。大学会教怎么教学，但是学情分析涉及很少。

要提升自己学情分析的能力，有一个很有效的方法——读《义务教育课程标准》，全国的教师上课都是依据这本书，读透它之后可以精确把控孩子的学习范围。大学专业课应该也会讲，看老师从哪个方面入手，然后自己摸索。

同时，在参加工作后，要定期分析孩子成绩，将班上整体的优缺点分析出来。可以适当和其他老师交流，促进班级的提升。

教姿教态

教师好的状态可以让整堂更成功，而好的教姿教态都是练出来的。

在学校里，可以多参加模拟课堂大赛，在比赛中不断磨练自己。

在离开校外实习时，也可以多练习，多讲一些公开课，吸收其他老师的意见和建议。

另外，可以将自己的讲课视频录下来，空闲时候自己分析，哪里需要改进就记下来，不断改变，不断进步。

综上，纸上谈兵远远不够，真正站上讲台之后，才能发现问题，才能越来越好。

教书匠木石

第一个，是普通话，硬条件，考一个二甲，不管你教小学的哪科，都能满足条件。

第二个，你现在是专科还是本科？专科的话，考一个本科，入职转正后，要比同一批的专科老师工资高。

第三个，学校是否颁发教师资格证？不发的话，自己课余时间抓紧考一个。这是教师的硬性条件，必须要有。想教语文考小学语文教师资格证，想教数学考小学数学教师资格证。

第四个，提前学习教师公开招聘的科目。教师公开招聘考的每一科都是博大精深的，你越早学习越容易在笔试取得高分。

第五个，去补习班或作业辅导班兼职。学习到的基本的教学经验，在面试时会展现巨大的优势，面试分数爆分。

第六个，如果你不是包分配的话，你最好先了解各地方教师招聘的信息，选目标。怎么找？网上搜索“2019年某某地教师公开招聘”，仔细查看招聘文件中教育局的要求，你是否都满足了。

第七个，笔试面试后预估你的排名。找到当地历年的教师招聘录取表，看看他们的最低录取分数，你是否满足。

第八个。打听各地方的教师待遇，越仔细越好，否则去了不喜欢的地方，你想走还得罚款。

四夕老师成长课

1.学好专业知识和教育理论知识。尤其是班主任管理在小学教学来说特别重要。多看德育案例分析，吸取切实可行的方法和经验。管理组织能力强会让你工作时得心应手， 事半功倍。

2.加强练习教师的基本功。（1）坚持练字，三笔字，钢笔，毛笔，粉笔。将来当老师，板书，出黑板报都要求老师写一手漂亮的字。会写艺术字也会增强你的竞争力。（2）练一口标准的普通话，文科老师的要求是二级甲等，理科老师是二级乙等，一定要达到相应的普通话等级考试。工作以后指导学生朗读，演讲，参加演讲比赛，普通话越好的越有优势。如果教语文，朗读能力非常重要。

3.提升自己的信息技术运用能力。现在的教学提倡与信息技术相融合，学习制作精美的课件，网上教学，录制微课，熟练掌握这些应用软件。将来不管是上常态课还是公开课，你便能轻松自如。

4.提高自己的人际交往能力。将来当老师，经常和家长沟通交流，要懂人情世故，掌握一些沟通的方法和技巧。

5.学习发展一门才艺，教师不仅仅是教书，还要指导学生参加艺术节，运动会，足球赛，不少学校举办教师年度晚会，要求每个老师都要上台献艺。所以有一门才艺会让你更出彩。

6.多阅读，阅读既要专又要广，扩大自己的知识面，如今的教育倡导各科融合贯通。充足的知识储备会让你教学时更有趣，更有智慧。

7.实践出真知，教学实践胜过一大堆教育教学理论。去校外做家教，或者去培训机构实习任教，积累教学经验，班级管理经验。学习优秀老师如何组织课堂，如何管理学生，辅导学生，如何跟家长打交道。

总之，小学教师需要多栖发展，虽不要十八般武艺样样精通，但综合素质一定要高了，才能让你在工作中更轻松，更有竞争力。

拉拉quan

作为一个资深小学老师，给你提供参考吧。时刻不要放弃学习，不止是你的专业领域，还要涉猎广泛，当然是自己感兴趣的，最好能支持主业的。

第一，尽量教主科，小学语文数学，英语三年级之后才有。如果让当班主任，不要退缩敢于担当，总要跨出第一步。

第二，多参与教研，跟老教师老班主任结对子，多跑退多学多问，尤其备课，提前准备，提前咨询，哪是重点那是难点，你以为简单的孩子可不一定。

第三，多掌握现代化教学手段，尤其对年轻人，数字化教师可不是就会使用白板PPT，你手段越丰富，课堂的吸引力越大。尤其现在慕课，微课，一师一优课，年轻人一定走在前面。

第四，学点心理学家庭教育，非常有利于你和家长，学生建立联系，能说到孩子和家长的心理，了解他们的需求，比提高孩子多少分数更得人心。对于自己也是成长和帮助。

其实还有很多经验，都是自己走过的路，迈过的坑。即使现在你掌握的更多也要在实践中摸索，只要你热爱教育，热爱学生，你从教的这一生都是走在学习的路上，因为没有两个人完全一样。

家庭教育王

小教（师范）专业的在校生在校内需要做得准备有：

1.认真学习学校开设的专业课程，强化自己所学专业知识。

2.小教专业的同学可以提前购买教师资格证考试用书，要尽早准备教师资格证的考试以及普通话考试。

3.在校内一定要提高自己计算机的水平，可以通过参加学校组织的赛课、录课活动，从课件制作，试讲，比赛等环节提升自己。互联网+教育是当下教育发展的趋势，一定要提升自己使用白板，移动课堂，云校家教学软件的能力。

4.小教专业的同学还需要提升自己的三笔字的能力。平时要定期做好粉笔字、钢笔字以及毛笔字的练习，小教专业教师对板书要求较高。

5.校内要经常读一些教育类的著作如《给教师的一百条建议》《爱的教育》等等，平时读书时要边读边做好笔记为今后工作做准备。

6.平时可以听一些网课，边听网课边做好听课记录，研读课标以及练习自己写教学设计。

校外：

1.参加一些家教活动，一方面可以提升自己的教学水平，另一方面学习如何跟孩子以及家长沟通。

2.校外可以参加一些主持类的活动，提升自己的语言表达能力。

3.校外可以做一些兼职，比如在打印室等兼职可以提升计算机水平。

小徐中小学课堂

校内：

1. 学扎实自己的专业知识。练好“三字一话”，即钢笔字，毛笔字，粉笔字和普通话。随着社会的发展，虽然个别技能看似没必要，但是关键时刻就能凸显其重要性了，这是师范必备的基本功。专业知识要重视，毕竟是一技之长。

2. 积极准备、参加各种大型活动，强化自身素质和能力。比如：演讲比赛，歌咏比赛等，都是极好的锻炼平台。

3. 加强体育锻炼和体育类活动的参与。在锻炼和参与过程中，会磨练自己的意志，同时也会有书本上学不到的体验知识——实践阅历。更重要的是夯实了自身的身体素质，这一项最为重要。

4. 去学校图书馆多读书，拓宽知识面，开阔眼界。为自己成为一专多能型人才打下基础。

校外：

1. 在实习期间，守好自己的初心——是为了让自己的学识运用于实践当中，锻炼成就自己。

2. 学习一些社会经验，吸取精华，完善自己。

这样，无论是工作还是考研，都有坚实的底子，可根据自己的情况去选择，而不是被选择。希望有帮助！[祈祷]

關鍵字: 自己 竞争力 教育