如今很多家长选择对孩子实行早教，因为家长们不希望自己的孩子是零起点，担心“抢跑‘的孩子会把自家的孩子落的远远的。

根据英国儿童心理专家调查显示：早教带来的效果因人而异。如果家长们觉得自己的孩子智力发育迟缓，可以很早的帮助他们先接触了解一些知识。但对于一些拥有比较好的思维能力和动手能力的孩子，的确没有必要过早的加入到早教行列。那么家长们应该培养孩子哪些能力，让他们即使是“零起点”也同样跑得快呢？

“零起点”的孩子应该具备哪3个能力

1、注意力集中

大多数的孩子们在未来的学习生活中，能有高的学习效率和好的学习效果，大多数是因为他们能在上课时间有很好的注意力，曾有一名北大的学生说：“通常情况下，学霸与一般学生的差距往往不是智商，而是更好的专注力，他们往往会比他人在课堂上多5分钟的专注力，这就是差距。”

2、善于观察的能力

生活的本质就是观察与发现，不论是起居生活还是学习生活。对一些较为复杂的问题，就是需要学生去观察和思考，才能发现一些解决的办法，所以“零起点”的孩子们一定要具备的一项技能，就是善于观察，善于发现。观察的多，发现的多，孩子会得到更多的启发。这是为什么呢？因为他们会在观察的过程中，将这些有意思的信息储存在自己的脑海里，这些平时积累的东西和知识对未来的学习生活是很有帮助的。

3、独立并且自律

可以独立完成自己的事情，并且对自己的时间有规划，这就是独立自律的体现。如果孩子们的起点为零，那么他必定要具有独立自律的好习惯。自律是一个人难能可贵的品质，而且自律一定是要从小时候就有意识去培养，比如家长可以为孩子制定一些规矩表，来帮助孩子养成自律的好习惯。

俞洪敏曾说：缺乏自我管理的人生将难以变好，因此，培养孩子的自律显得尤为的重要。

父母应当如何培养“零起点”孩子

1、安静的氛围

很多家长反映自家的孩子在做一件事情时注意力很快的就被分散了。很可能是家长没有为孩子塑造好的学习环境。比如说当孩子们在认真的阅读时，家长们却在一旁看电视剧；当孩子们在思考时，家长端着一杯牛奶送给孩子喝。当孩子们在对一件事物产生兴趣在仔细的观察时，家长却对孩子说一些无关紧要的话题。这些打扰在生活中非常常见，但是却是伤害孩子专注力的“元凶”。