紅梅老師,“糊”了

請原諒我的孤陋寡聞,在此之前,真不知道胡紅梅這個人,直到事件被曝光。

說實話,我並沒有特別地仔細看事件全過程,因為這種抄襲剽竊的事件屢見不鮮。記得去年十月中旬左右,本人剛寫過一篇文章,關於北京某知名輔導機構涉嫌抄襲剽竊某趙姓個人的3A表格。如今,這又冒出了個胡紅梅老師。也不奇怪,別說一個小學老師,就連大學的教授、博導不也時常抄襲剽竊國外的論文嘛;還有,2015年復旦大學抄襲門等。正如網友所說:這不是第一個,也絕不會是最後一個,更不是唯一一個。什麼環境長出什麼樣的草。我覺得說的很有道理。

事件一出,網絡上一片沸騰。這個胡老師成了眾矢之的。網友紛紛斥責其抄襲剽竊,更何況本身又是教師。人們也想問:為什麼總會發生這類事?如何杜絕此類事件?這是一個相當複雜的問題,涉及到人心、品行、道德、社會和法律等各不同層面。專業的事,需要專業的人來解答。但是,我們期待真正的專家,而不是頂著各種頭銜,騙人矇事的外行。

我不專業,好多關於社會和法律層面的我也不懂。通過此事件,只是單純的有些思考,想說說:

從胡紅梅的角度,教育大家

1. 請記住:莫伸手,伸手必被捉!群眾的眼睛是雪亮的。你越有名氣,就越受人民的監督。不要心存僥倖,總以為別人發現不了。尤其當下,網絡信息如此發達,想瞞天過海,太困難了。還是擺正心態,踏踏實實。做人、做學問都來不得半點虛假。回頭看看2019年初,演員翟天臨的學術不端事件。

2. 教師是人類靈魂的工程師。職業的崇高性需要教育工作者以身作則。自己弄虛作假,還怎麼有資格教書育人。教育是國家發展的基石,民族興旺的根本。身處在教育之中的教師如果品行不正,勢必會影響教育的質量。Teachers are the backbone of this country。老師強,教育興,則國家盛!

3. 毀掉一個人的最快方式就是捧他。捧得越高,摔得越慘。一個人的頭銜太多,會被壓垮的。要想承載光環,就得具備突出的能力。一個人越是缺少啥、在乎啥,就越偽裝成啥。到底是名與利的誘惑,還是對自己缺乏信心?真正務實搞專業的人,內心富足,沒心思搞那些亂七八糟、外在的虛幻。

從我們自身的角度,應該意識

1. 冷靜客觀分析,多些理性思考

胡紅梅是我們看到的,那還有多少我們沒看到的呢?不止是龍崗區,整個深圳市,廣東省甚至是全國多少抄襲剽竊的例子。也許你今天喜歡的某個名人或某位專家,明天就會被曝光其抄襲剽竊行為。我們看到的永遠是冰山的一角。每當聽到或看到國內某電影、某設計,或某文章涉嫌抄襲國外的,我一點都不意外,而且我相信是真的。歸根結底,是因為我們確實缺乏獨立思考能力和創新的能力,這是公認的。

2. 普遍缺乏的職業感、態度

這個社會很浮躁,名利至上,搞的人心也很浮躁。人們總幻想抄近道,投機取巧,不勞而獲。刻意追求外在的榮耀,誰也不願意踏踏實實,一步一個腳印。畢竟像張偉麗那樣一拳一腳打踢出來的太苦、太慢,猴年馬月才能有收穫?看看當今演藝圈的個別演員都開始數數了,誰還願意背臺詞。難怪近些年的國內電影每況愈下。這就是為何我們總是感嘆韓國、印度的電影。今年奧斯卡的“寄生蟲”無需多言吧。

3. 對規則的漠視和踐踏

規則永遠是給普通人制定的,用來規範、約束普通人的。有權、有勢、有名的人就可以凌駕於規則之上。回顧最近的孫楊事件吧。破壞規則的後果就是踐踏自己,就會遭到遵守規則人們的唾棄。世界各國的人們都遵守著知識產權方面的相關規則。別人辛辛苦苦花時間、投金錢、做實驗、搞研究得到的理論成果,就這樣被不遵守規則的我們給“拿來”了,是能力不足,還就是單純懶惰,只想搭便車坐享其成?

最後

不管怎樣,抄襲或剽竊這種行為是可恥的,這種行為無異於偷。佛教持戒講不偷盜,小偷偷東西被人們鄙視。那偷別人的文字、創意、理論成果等就理所當然嗎?本質上都是偷,就是賊。

誠信,是一個人、一個民族、一個國家的基本品質。若連誠信都做不到,那簡直太悲哀了。社會在進步,人,怎麼反而退步了呢,尤其還是教書育人的教師。實在是諷刺!


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