王家田庄主
农民学校校舍闲置换问题 ，农民人口流失比较大，都出去打工，都向城镇 县，市聚集，导致生源急剧下降，学校效益下降，调整布局等原因。
1处理方法
因为生源流失比较严重 ，已撤并停办的所有校园校舍，一些校园设施。
2处理原则
产权归属有争议的闲置校园校舍，应在尊重历史、实事求是的前提下，积极协调、妥善协商、达成共识。在处置利用过程中，要切实维护权益，依照严格的程序执行，对于产权非常清晰，手续齐全，先行处置利用，手续不齐全，历史遗留问题，再有校方协调解决，后续在处理，
农村振兴
闲置的校舍可以根据程序申批，现在中国老龄化严重，可以利用校舍办理农村老人服务区，解决一些老年人问题。
扬扬生活日记
很高兴回答这个问题！关于农村村小学校舍闲置如何处理的这个问题，我把我的想法写出来，和大家分享一下，说的肯定不成熟，也有可能不切实际，大家一起讨论吧！
1、如果产权没有问题，你又有这个经济实力，我的建议是买下来！一般小学校的建址，都在村委会的附近，是农村比较繁华集中的地方，将来有可能要招商引资、办厂之类的，那你这个校舍就值钱了。我身边就有这个例子，荒置很多年的校舍，当时很便宜的就被人买了，后来，村里扣大棚的人家多了以后，要建一个西红柿交易中心，校舍加上操场，是很大的一块地方，不需要再征地改造，买校舍的这个人就按三年七万的价格租了出去，后来又听说，要把集市也迁到这里，总之，他是赚了。
2、如果不出售，可以租过来，搞养殖业，养鸡、鸭、鹅，牛，都可以，房子不用盖，还有活动场地，饲料和肥料都有地方储存，不用做太大的改动。
3、可以办幼儿园或者驾校，现在是中小学校撤乡并镇，幼儿园还在本地，可以改造成一个条件稍微好一些的幼儿园，有很大的竞争空间。
还可以做驾校的练车场，省去村民去城里驾校练车的费用，报名、考试去城里，平时练车在村里，大家都方便。
以上是我的一些想法，请大家指正！
静云的小院生活
随着计划生育政策的落实，农村的出生人口越来越少，自然学生数量也越来越少。我上学的时候，那是上个世纪六十年代，我们一个百十户的小村，一个年级的入学人数就在二十名左右，五个年级，共有学生近百名，那个时候虽然贫穷，但集体对教育还是十分重视的，在我上三年级的时候，村里盖起了两栋宽敞明亮，南北通透的大校舍，共二十间，三间房一个教室，剩余作为办公室和老师宿舍。
可是后来，学生逐步减小，公派老师也调走了，先是和邻村合并，后来几个村加在一起也不足以组成一个学校了，为了便于管理，干脆全镇都集中乡镇驻地的中心小学了，这样，各村前期建设的校舍都闲置起来了，有些长久无人居住，无人管理，已经破败不堪了。
但是，有些村是没有费弃的，有的公开叫行，招标处理了，有的出租给个体搞养殖或者作为厂房使用了，还有的作为了村民的福利设施，就是红白喜事坐客的地方，农村的习俗是红事白事都要招待亲朋好友，过去都是邻里之间互相帮助，这家两桌，那家三桌，很不方便，现在有了这么宽大的教室，成为村民待客的理想之地，所以大多数村都是这样，利用它们为民服务了。
若飞305
在农村，以前每个村都有学校。在我们县城有100多个村，在90年代以前有100多个小学，现在农村小学的数量大幅减少。这些农村小学现在都怎么样了？
记得我就读的小学，离我家只有800米，那时小学三年级就寄宿在学校，读一二年级时都是自己走路去上学，放学也是自己回家。很多农村小孩进入大城市或者城镇上学，生源大幅减少。以前我们的小学有一到五年级（90年代当地农村没有学前班和六年级），由于生源大幅减少，村小合并了。我们的小学由原来的一到五年级精简到一到三年级，四年级必须去镇里的中心小学就读。去年那所小学停运了，不再招生，学校的房子也出租了。
以前我们村的小学，总占地面积达到1000多平米，虽然不是很大，但在农村的村小中算是较大规模了。现在学校总占地面积只有400多平米，只有两栋翻建几年的教学楼，教学楼只有两层。其他的土地或者出租，或者流转了，或者村委收回了土地使用权。在2005年的时候，学校操场的土地使用权归还给村委，村委把土地使用权归还给当地农民，操场上建起了农村自建房。学校的教学楼地理位置较好，现在已经出租给诊所、农村电商、农村扶贫车间。还有一栋教学楼未出租，现在是闲置的。
现在农村的村小，由于农村生源大幅减少，很多村小都合并了。学校的土地，一般是村委收回土地使用权，土地流转，租用等。
昕瑞生态
不知其他地区是什么情况，像我的家乡，在以前为了方便村里的学龄儿童接受义务教育，基本上每个村里都建有小学，作为80后的我，小学阶段就是在村办小学完成的，到了中学才转到镇上。
上完中学又到县里读高中，直至到另外一个镇参加工作，由于工作的关系，驻某个村指导工作。这个村有两所校舍，我来驻村时已闲置多年，听与我差不多年纪的村干部讲，他们的小学教育就在这两所学校内完成的，后来村里的人出去的越来越多，导致生源不足，就停办了，所以校舍就闲置在那里多年。
闲置多年的校舍，无人管理，无人维修，破败程序可想而知，虽没倒塌，但已成危房。其中一所校舍离村委会较远，位置偏僻，有一年有一个小老板找到村委会说想租过去改造成养殖场，村委会召开村民代表同意之后，就租了出去，签的是25年的租赁合同，后来乡镇说按照《合同法》的规定，房屋租赁不能签超过20年的租期，然后村委会又找那个小老板把租期改成20年的，至今还在租期内。
另一所闲置的学校，到我驻村时，之前的村干部已经私下作主卖给了镇上一上班的人，群众知道后不同意，一直要求村里把校舍给要回来，买校舍的人听到风声之后，又找村干部商量，把校舍买卖合同私下的改成了租赁合同，想蒙混过去，但群众的眼睛是雪亮的，最后反映到纪检部门，找到当事人之后才把合同解除，校舍交还给了村委会，之后村委会又给租出去了，当然是经过了村民的同意。
通过以上说明，农村闲置校舍，虽然闲置着，但它们基本上都属于村集体资产，村集体资产闲置着也是浪费，如何盘活利用，需要根据实际情况而定。比如说，可以租赁出去，有条件的可以兴办村级企业，也可以用途仓库等等。
但是不管如何利用，在处置村集体资产时，个人或村委会都无权私自决定，必须要召开村民或村民代表会议讨论同意后才能实施，同时还要遵守相关的法律法规。比如说，租赁合同，租赁的期限要符合《合同法》的规定，不得超过20年。
农村一山货
农村闲置校舍怎么办？
看了这个问题，真的说出来都是泪啊！因为想到了我那已经消失了的小学校园！
像如今的农村，在一些社会公共资源逐步像城镇聚拢的过程中，人们都有些被动的向城市迁徙。留下了很多闲置的房屋和土地。
是的，如今的农村有好多的房屋和土地资源需要进一步的开发和利用！
除去当做村里的宅基地利用，作为对村里人开放公共文娱场所，这是在逐渐人去村空的境况里的一个最佳的利用。
像我当时上小学的校园，80后那代人还能充分的利用起来。
记得上世纪末的时候，当时的平房教室因为破旧，重新盖了一幢两层的教学楼，然后原来平房的教室就作为村里的宅基地卖了出去。
因为当前的农村生活群体多为老年人，不妨有村委牵头搞些影音娱乐，棋牌游戏类的。给这些老人聊以自慰的打发时光的便利！
像这种问题，应该是村委会考虑的，村民似乎没有决定的权利！
记得小时候那会儿，在村里还有八十年代的生产队模式建造的打麦场，对于当时的我们来说，那是乐园！
后来因为村里种麦子甚至种地的越来越少，打麦场也被村委会卖了！闲置土地被村委会卖掉，这是一大解决闲置的方式！
遥远的邀兔崖
我是80后我记得我们小的时候，读书的人是最多的，我出生再一个小山村里面，每个年级都有俩个班，当然那个时候也是最无忧无虑的时候，后来难满满的学生就越来越少，有当时计划生育，导致人口减少，也有我们国家的城镇化，很多学生随在城里务工得父母进了城，也有父母思想观念的转变，因为农村教育资源和城市得差距，父母希望孩子能受到更好的教育而进城读书，最终导致农村校舍闲置，我们应该把村里校舍改造成老年人活动中心，村集体活动中心，村休闲广场，甚至可以改造成危房村民安置点，甚至说养老院，这样就可以很好的利用这块闲置地。
老罗下乡记
以前每个村子都有小学，但是随着孩子越来越少，很多小学都合并了，逐渐从小村合并到大村，从大村合并到镇上。而这也留下了很多小学校舍，这些小学校舍怎么处理，也是一个问题。因为有很多地方对小学置之不理，不过几年光景，小学的校舍就荒废了。处理好小学校舍很有必要，常见的处理方式也有几种：
第一种：租借给别的公司。
对于一些功业比较发达的地区，将小学校舍出租出去，给别的企业或者私人作为办公楼，也是一件非常好的事情，这样不仅仅可以使校舍不会很快荒芜，也可以创造财富。
第二种：出卖、拆毁。
很多小学的位置比较好，可以将学校的土地出卖，成为村子里面的一笔财富，然后将这些钱用来修路、建桥。但是这种必定是少数，大多数农村并发达，学习卖不出好价钱。
第三种：建成公共设施。
农村小学，只要是建筑质量好的学习，完全可以改建成为农村公共设施，可以作为村委会的办公场所，减少一些村委会盖楼的费用。也可以改建成为农村养老院，做好相应的一些养老设施，给村里一些老人养老用。
现实中很多农村的小学，由于农村不发达，没有租借、也没有买卖，而是任由荒废。其中村委会的是否有作为是决定这些的重要原因，但是可惜这些并么有被村委会重视。
天下农为本
- 农村村小是由于早些年农村交通不变，而且学龄人群多，为了方便这些孩子们方便上学，村集体就和乡镇中心小学联合办理了这种学校。而随着现在社会的发展，农村的学龄人群逐渐减少，且现在交通又方便。所以大多都闲置了，那闲置的校舍该如何处理呢？
- 农村小学校舍，不同于其他的学校(他们都有明确的土地使用证明)。一般都是由村集体修建的，它的房屋和宅基地使用权都是村集体的。当它闲置时(应向中心小学协调决定，或根据土地法规定的闲置二年以上，村集体收回土地使用权之规定)，村集体就有权进行处置了。且收益归村集体。
- 第一，作为村民文化娱乐场所。现在农村生活发生了翻天覆地的变化，人们除了生产生活外，精神文化的需求也日渐增加。象图书馆，展览室，棋牌室等都要房屋来经营，而村校舍多宽大非常适合这些用途。只要稍做修整即可使用。
- 第二，出租使用权。这是最简单直接的，别人用去办厂，养殖，开民宿等，只要不违法就行，完善相关手续后。集体就只管收租就行了。
- 第三，出卖其使用权。这点需要注意卖的只是使用权(校舍属集体出资修建，大多无产权证，有点类似于现在的小产权房)。当然同村的人符合宅基地申请的人买，可能会好点，有的地方可能还能办到不动产证。
- 第四，复耕用作地票交易。根据我国土地法规定:占用耕地与复垦耕地的数量应保持平衡。如占地者没条件复垦的应缴纳开垦费，用于开垦土地。据此，很多省市都成立了专门的土地交易所，专门负责这种交易。所以村集体可以根据当地政府的计划安排，把村小校舍纳入此项目。
总之，闲置农村村小学即浪费资源，也不符合国家的土地政策，只有把它盘活才能充分发挥其作用。
天数茫茫A
这个话题挺现实，由于我国城镇化的推进，随着人口大量流出，农村生源急剧下降，许多地方学校几乎停办，校舍空值，个人建议如下：
第一：先政府引导，尽量在不浪费资源的情况下做成地方政府办公地，合理利用，减轻各种浪费.
第二：随着国家政策的放开，越来越多的年轻人返乡创业，可以适当放开用作创业园区，有当地政府引导改建。
第三：可以做成农村养老院，随着老龄化进程加快，农村养老是个问题，应该加快整合推进。
以上是个人想法，切实不浪费的原则下，合理利用。
