孩子成长到一定阶段，通常在一岁左右就会开始尝试用语言来表达自我了，不过也有很多家长发现自己的孩子即便两岁了也不说或者不爱说话，有时简单的字句也说不明白，因此便开始担心孩子的语言能力发育状况了。
孩子说话晚的原因有哪些？
1.生理发育的影响
大多数的孩子都会在某个成长阶段表现出相同的特征，不过也有一些个例，有的语言能力发育早一些，有的推迟一些，这跟他们的身体和心理素质等都有关系，家长可以带着孩子去做检查，排除疾病因素。
2.孩子没有自信
在没有开口说话之前，孩子的需求可以通过行为表达出来，当要求他们改用语言来表达的时候，是需要很大勇气的，他们会担心说得不好或遭到指责嫌弃。
3.没有必要表达
家长和孩子之间有足够的默契，当看到孩子的眼神、动作，就已经知道他们想要什么了，比如用手一指，家长就立刻领会，然后把玩具递过来，这样就会让孩子产生没有必要开口的错觉。
4.来自家长的忽视
如今很多的家长都会把“太忙了”挂在嘴边，回到家就去做自己的事，没有拿出时间去跟孩子交流，也不主动教他们词汇和发音，只有听的多了才能逐渐学会，所以有时孩子语言能力差的原因在于家长。
5.缺乏良好环境
孩子学习语言的时期需要有良好的环境，有些家庭成员比较多，有的说外语有的说方言，就会增加孩子学习的困难程度。
很多家长往往只关心孩子的识字情况，忽视了口头表达，但其实后者更加重要，就连爱因斯坦曾经也说过，一个人的智力发展和形成概念的方法取决于语言。可见尽早的培养孩子的语言能力，有利于智力发育，同时还能够增强人际交往能力，是未来学习知识的重要前提。那么家长应该如何培养孩子的语言能力呢？
1.放慢语速、反复强调
家长在教孩子说话的时候要学会把语速放慢，并用标准的普通来沟通，即便对方听不懂也没关系，可以反复多说几次，这样就能加深他们的记忆。不要刻意避免说复杂的词汇，成语、俚语都可以说，有利于增加孩子的词汇量。
2.多阅读、少玩电子玩具
《美国医学会杂志-儿科学》曾经公布了一项研究成果，北亚利桑那大学曾对10-16个月的孩子进行了实验，并给这些孩子发放硬纸板书、传统玩具和电子玩具，结果显示使用电子玩具的孩子发声最少，读书的孩子说的单词最多，所以阅读有利于婴儿语言的数量和质量。
3.一起唱歌讲故事
家长和孩子相处的时候，不妨可以一起听歌唱歌，或者为他们讲解通俗易懂的童话故事，也可以互换角色，让孩子来当主讲人。
4.常带孩子出门
总是在家中，孩子接触的语言环境有限，所以家长不妨可以多带着他们出门去，尤其是博物馆、动植物园等，开拓他们的眼界，可以一边玩一边科普知识。
5.控制看电视的时间
孩子大多喜欢看电视或玩电子设备，也不一定要完全禁止，家长可以控制时间和节目，比如每天半小时，一些充斥着不良导向的节目则不能让孩子观看。
6.做语言游戏
家长可以时不时地跟孩子来一场成语接龙，或者尝试让对方有某个词来造句，利用小游戏也能让孩子发散思维、提高表达能力。
总之，孩子的语言能力，做家长的需要放在心上，对于迟迟不肯开口的孩子要弄清楚原因，并为他们创造良好的学习环境，多听多读多沟通才是有效方法。另外小爱给大家推荐一套培养孩子语言能力绘本——
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