我們之所以讚頌勇氣
是因為人類總是在明知風險的時候
仍然選擇做我們該做的事。
魯迅，大家都知道的中國現代的文學家、思想家和革命家。三味書屋是清末紹興城裡的一所私塾，魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，在那裡攻讀詩書近五年。
魯迅的坐位，在書房的東北角，他用的是一張硬木書桌。現在這張木桌還放在魯迅紀念館裡。
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家裡越來越窮，他經常到當鋪賣掉家裡值錢的東西，然後再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”
魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心裡暗暗地許下諾言：以後一定要早起，不能再遲到了。
以後的日子裡，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然後到藥店去買藥，家裡很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家裡的事情，然後再到當鋪和藥店，之後又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家裡的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
這個故事裡面的少年魯迅，心中就有了一把尺子，丈量著自己的行為，堅持內心的準則，這種精神就是——自強自律。
2020年的寒假註定不尋常，要說“確保學生度過愉快的假期”，恐怕令人苦笑。如果能讓孩子們明白，世界上還有一些人與事值得去學習、領悟、珍視、動容，何嘗不是更深層的教育？當孩子們意識到在陽光下奔跑、和小夥伴拉手、去學校上學等往日再尋常不過的事，如今那麼令人期待，“美好生活來之不易”才會從說教變為體會，這樣的“學習”會影響孩子們的一生。在多元的成長面前，在對生命的禮讚中，“分數萬能”何其狹隘。
照片中的女孩是一個是河南洛寧的14歲女孩郭翠珠，因要上網課，家裡麵條件不足，所以只能來村支部蹭網學習，父親默默地蹲坐在角落陪伴女兒。
“白天我們上的名師課堂，晚上老師在線輔導，我爸爸手機流量不夠，所以到村裡學習。”
村支書說，女孩學習很認真，每天都會來這裡學2小時。每天的2小時，不是說說那麼輕巧，而是血液裡流淌的自律精神。
我們首先看到這張照片，肯定會感受到一個字——冷。
夜是黑的，燈光是昏暗的，但是這位裹著厚厚的棉襖的、年僅14歲的小姑娘卻在這種環境下孜孜不倦的學習著。
且不要說同齡人，就是更多的成年人，面對於此的寒夜，也難以在溫暖的被窩中爬起吧。
一束昏暗的燈光，照亮的不僅是書本，還有通向知識的道路，一張斑駁的書桌，托起的不是她小小的身體，而是一顆求知的心。
撐起這一切的，是那少年心中的自律，是“自律”讓她不畏寒夜，不畏艱辛。
這是南陽淅川的一位高三學子，小通，在學校的成績一直非常優異，班級第一，全縣15名。但同樣是因為在疫情的影響下，無法正常學習，但是看到圖片大家就會明白，這個孩子，是不會因為遲到的開學而影響到成績的，因為他除了優異的成績，還有別人沒有的自律精神。
通向成功的人，不一定有卓越的頭腦，更要有恆心，有毅力，有年復一年，日復一日的自律。
在荒蕪的大山裡，坐著一個奮筆疾書的少女，同樣是受疫情影響，只能上網課的15歲的女孩楊秀花，每天都要早早起床，爬將近一個小時陡峭的山路，來到距家4公里外的懸崖，窩在崖壁邊上課。因為在偏遠的家鄉，只有這裡有信號，只有這裡才能順利的學習。
楊秀花每天早上6點起床，一直在懸崖邊學習至少10個小時。她出門的時候就在書包裡面準備好乾糧，等到天邊的太陽落下，夜色降臨才開始回家。
我們甚至可以清晰地勾勒出這個瘦弱的小女孩兒。每天學習之後回家的背影，在被金黃覆蓋的大地上拖得老長老長，看起來那麼孤獨，但又是那麼倔強。
這或許就是自律的另一種底色，孤獨，嚴格自律的人總有種疏離感，正是這種疏離感，讓他們沒有落入平凡，讓他們與眾不同。
擋住學習熱情的從來都不是時間、地點、天氣和某些人，只有自己。
你的所有的認真和努力，時間都會幫你記錄下來，予以你最好的回報。
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