煮妇宅在家
首先一定要尊重孩子的意愿，既然孩子说压力太大，果断拒绝，那就听孩子的。
您的孩子不论是成绩，还是能力都非常优秀，日后还会有很多当选班长等职务的机会，不必太纠结于眼前。
班长不仅是一份荣誉，更是一份责任，并不是那么容易的。作为三年级的学生，不仅要保持好的成绩，还要辅助老师做学生工作，不可能面面俱到，事情太多反而分散了精力，会顾此失彼，反而影响做事效率，无形中产生不少压力。
芝士父母
恭喜你，你有一个了不起的孩子，才三年级，就能对老师说“不”，而且是拒绝大多数孩子都渴望的“职位”，真的很了不起！
首先，你的孩子，是个有主见的孩子。一个三年级的女孩子，老师找谈话，让其当班长，她能够敢于拒绝，而且说出不当班长的理由，这不能不让人刮目相看。这孩子太有主见了，真的！
其次，你的孩子，是个理性的孩子。面对当班长这件事，她表现的很理性，不像一个三年级的小女孩。她现在是小组长，还是学校大队部成员，她对班长的“工作”是了解的，她在心里衡量过了，知道自己该做什么，不该做什么。她知道班长要做的事情，比小组长更多，这是不是她怕做事，而是她清楚自己想做的是什么。
第三，你的孩子，是个优秀的孩子。从她是小组长，还是学校大队委员就可以看出来，通过这件事，更可以看出来。
作为家长，还是遵从孩子的意愿吧，让她做自己喜欢做的事情。孩子这不是不思进取，而是有独立人格的体现！
当代师说
没有对和错之分，也并不是孩子在学校承担更多的“职务”孩子就能得到更多的锻炼，合理的分配时间、遵从自己的内心、先搞好学习，三年级的孩子能够在班长巨大的“权限”面前不为所动，说明孩子相对理智而成熟。
根据描述孩子目前已经承担了很多管理类的工作，这对于孩子除学习之外的综合能力的培养和锻炼已经“相对足够”，所以当孩子不愿意承担更多管理类工作时，那么就请尊重孩子的选择。
很多时候，其实我们的孩子都知道自己要什么，只是我们的父母太过“望子成龙、望女成凤”，把一切能够体现孩子“德智体全面发展”的机会都加注在孩子身上才能证明孩子的优秀，才能证明孩子背后父母教育的引导的“正确性”，也就是父母所谓的“面子”，才会让我们的孩子活的那么累。
孩子的老师有意“授权”，说明孩子在老师的眼里是个“优秀的孩子”，这点要充分肯定，家长描述孩子是女汉子说明孩子在学校和同学之间的相处过程很顺畅，这是优势。
帮孩子认识到自己的优势，帮孩子在学习上持续保持领先，帮孩子学会更多的社会性沟通技巧，这才是家长该做的事。
是否当班长、学习委员，甚至是否被老师表扬（或者批评）这些都不是最重要的事，孩子知道自己要做什么（或者在家长的引导下知道自己要做什么）这很重要。
班长只不过是“为同学服务”的一项职能性质的服务岗位，和是否要求自己上进真的没有太大的关系。
九斗学生心理
让孩子自己做主，她愿意当就当，不愿意的话不要勉强，我女儿上一年级刚开学，老师观察她语言能力比较强，一星期后老师告诉我们，学校开学典礼要挑选一名一年级学生代表，到时候要上台演讲，她感觉我女儿可以，让我们帮忙协助一下老师，每天监督孩子背演讲稿，我们同意了。
对于一个刚刚走人小学，离开幼儿园的孩子来说，拿到一篇演讲稿，能够顺利的读下来就很不错了，女儿很用心每天都会读最后一年级几个班的同学比赛，女儿得到了这个演讲机会，开学典礼那天，我专门去学校看女儿的发挥，结果出人意料，女儿表现的不是一般棒，脱稿背诵下来的，校长还去给拍了照片，下台后班主任特别兴奋的表扬了她。
所以，孩子的事情让孩子自己决定，这些学习上的事情他们自己处理。
桃子66002648
看了你的问题，觉得你家孩子挺有主见，挺有想法的。我觉得挺好的呀！你只要遵从孩子的意愿就可以了。
孩子已经有了一些职务，她觉得再加上当班长，事情太多有压力，而且势必会影响她的学习时间，我觉得她这样的做法是对的，并不是不思进取的。
可能很多的家长都希望孩子当班长或者当个班干部，锻炼下自己。但是大前提还是要顺从孩子的意愿，不然，影响到学习就太得不偿失了。
你家孩子挺有想法的，而且还非常的有判断能力，我觉得你不用担心她，顺其自然比较好。
小芒果育儿教育
孩子有自己的想法，挺好的，千万别孩子戴上“不思进取”的帽子，可以和他进一步沟通，了解他不想当班长的真正原因，并适当的给孩子以鼓励，加油，让孩子放下心理的包袱，不要因为这事再给他带来心理上的压力。
点通课堂
孩子挺有想法的啊！不当班长挺好的，多些时间做自己喜欢的事情。
很多家长觉得孩子在学校当班长多么光荣，能锻炼能力，要说锻炼，大学里还差不多，初中高中，大部分都是帮助老师管理一下班级。
当班长既是一种经历，其实也是一种责任，就像你女儿说的一样，会给她压力。
你女真的很棒啊，不仅成绩好，性格肯定也很开朗，也很多自己想法。很多孩子觉得当班长光荣，证明你的孩子还比较理智，等哪天她觉得自己可以掌控所有情况再说吧。
二胎妈咪育儿经
孩子有这种与众不同想法、且敢于按照自己的想法做事情，这样的孩子前途不可限量的。而如果孩子果真在类似事情上付出“学费”了，对于孩子整个人生而言必将是财富。而如果家长替孩子做出“正确”决定（而孩子又不得不屈从了），才是拖了孩子的后腿了。
简言之:父母是更加希望孩子一直做家长老师认可的“正确”的事情？还是更加希望孩子能够具备独立思考的能力？鱼和熊掌。
阿土仔34
闺女从一年级就是小班长和课代表，每天就收作业，发作业，协助老师管理班级纪律，维护班级卫生，解决同学之间的小矛盾等等！工作多的我看着就累！可是人家干的心劲登登！分班时，原来的老师还舍不得她走，说有了她老师省了很多事！到四年级了学习任务紧，老师又选了几个同学协助她！怎么说呢！有利有弊，主要看孩子自己愿意不愿意！做了小班长可以锻炼孩子的各方面的能力，不做有更多学习的时间！不过做班长确实事情比较多，事事得起带头作用，连带着家长也得多付出不少，（有啥活动其他家长不愿意参加的，班长的妈妈就得去）……要支持老师的工作吗！
