刘一航妈妈
多数孩子都不爱写作业，这是本能。所以需要家长在孩子小时候就要培养孩子自律，自律的程度有个体差异。
如果孩子非常差，首先需要家长配合孩子有个学习型氛围，比如，家长静静每天按时看书学习，有的家长可能都坚持不了几天，所以不要那么急躁地需要孩子很快的能够自律。习惯形成后，大人孩子都受益。
其次，给孩子规定作息时间，到时间就让他休息，如果没有完成，没关系，注意⚠️态度要温和说，睡觉吧，身体健康最重要，让孩子感觉到家长关心自己。等老师处理这事。
还有，孩子玩游戏的事情，要有时间限制🚫，否则容易成瘾，如果孩子已经成瘾，要找心理医生治疗
精诚图书
这是个慢功夫，爱玩是孩子的天性，所以就需要家长耐心+套路来引导了。当然，具体还是要根据孩子本身个性，必要时候也需要武力配合的。我家小孩儿即将入学了，为了上学后能省点心，我和孩子爸难得合拍一次，就是目前一定要把写作业这事看住，因为幼儿园的作业相对还是少一些的。所以 在孩子第一天有作业的时候，我们先是引导 辅导，孩子玩惯了，坚决不接受作业，没办法了，我们用了下下策：“动武”第一天男子单打，无效。第二天女子单打，还是无效。第三天无奈下男女混合双打，搞定[呲牙]当然，搞定只是暂时性的，接下来 我们差不多虐了大约3个月，（是孩子虐我们，你不能总打吧，所以真的是太虐了）情况好转了许多，但是我认为这是一场比较持久的战役，所以轻易不要掉以轻心，我一直秉承着这个心里状态，持续到现在，总体来说还是有成效的，这根神经估计得上学后如果还能保持现状 我想我会稍微松懈一点吧，所以 面对孩子不爱写作业，自律性差，我们家长要严重重视，然后跟孩子一起努力，无论是文是武，我们都要坚持下来，这样终会有效果的，加油，跟我一个战壕里的家长们。
王紫嫄
孩子自律性差，不爱写作业，一般都是有两方面原因:一方面是有家长溺爱的原因，一方面是孩子本身没有好的学习生活习惯的原因。
第一家长方面的原因。孩子们在小的时候都是比较喜欢顺从家长，讨家长欢心的，而如果孩子违逆家长的意愿，不认真写作业，老是玩耍。这只能说明孩子不害怕家长，家长在孩子的心目中是没有威信的，要么是朋友，要么是仆人。孩子们知道只要自己不喜欢的事情哭一哭闹一闹，家长就会让步，帮助自己。而家长过分疼爱孩子，每一次的让步更助长了孩子的哭闹行为，让孩子遇到事情不是主动想办法，而是哭闹，把问题甩给自己的爸爸妈妈。
第二，孩子没有养成好的学习生活习惯。好的学习生活习惯是守时专注，先易后难。守时可以让一件事情能够及时的开始，专注能够更加集中精神思考问题，而先易后难则是学习的方法，可以降低学习的难度。如果家长当能够帮助孩子养成这样的习惯，学习在孩子眼中就不会那么困难，孩子也不会这么排斥学习做作业。
要帮助孩子养成好的学习习惯并提高自律性，首先孩子的爸爸妈妈应该达成统一战线，弄清楚自己的立场，并明确家长的原则。例如孩子的作业就是必须按时开始，而且由孩子自己来做，不管孩子是哭还是闹，家长必须坚定原则，不给予他任何不必要的帮助。在实际操作的时候，这个步骤可以让比较严厉的那位家长来做，这样可以让孩子更早的时间结束幻想，停止哭闹把戏。尽早收心，把注意力集中在家长对他的安排和帮助上。
当孩子能够把注意力集中在学习和作业上的时候，家长就要给孩子制定规则和学习计划，把做作业开始的时间以及先做哪一项，再做哪一项，中间爸爸妈妈可以提供的帮助等明确的说出来，然后就让孩子按照规则来做，家长要做的是提醒孩子不要走神，专心做作业。进入这一步，家长只要不时的提醒孩子，让孩子能够按照制定好的规则来做，很快孩子就会养成好的学习习惯，自律性也会得到提高。
结束语:在孩子小的时候，家长必须让孩子先敬畏自己，让孩子能够听自己的话然后才能帮助孩子建立起自律性。
曦宝和伊宝
孩子不写作业或拖拉是个大问题，家长应该及时帮其改正
有的孩子回家后不写作业或者作业拖延，这是存在于一部分学生当中的不良行为习惯。家长若不及时纠正，再延续到成年，会造成时间、精力和学业的巨大浪费，降低孩子的自尊心、自信心，久而久之会出现焦虑、内疚等消极情绪，对孩子的未来发展和心理健康成长极为不利，必须及早动手，防患于未然。
对于不写作业或有拖拉行为的孩子，家长要讲究教育方法，因材施教、循循善诱，决不能采取极端的高压政策，过分严厉或打骂，尽量避免给孩子造成心理压力，适得其反。为此，要做到以下四点：
一是孩子在写家庭作业时，要为他提供一个安静优良的学习环境，“孟母三迁”就是我们家长学习的榜样。家长要以身作则带好头，不看电视、不听音乐、不打扑克麻将。二是当孩子不写作业或拖拉的时候，家长不要一味地催促或责骂，更不能拿邻居家学习优秀的孩子跟他比。孩子写作业慢，有可能是因为他条理性差，或是因为基础薄弱，时间观念差、注意力不集中、总想追求完美等等，我们一定要找到真正的原因，“一孩一策”，因材施教。三是多给孩子讲一些有益于身心健康的励志典故，比如，孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤学，匡衡凿壁读。这些故事不仅要讲给他听，还要让其知其所以然，细细品味，起到潜移默化的作用。其四家长要掌握一些孩子养成教育和家庭管理的方法，多鼓励少批评，不打压、不责骂，看到他一有进步就表扬，认真做到“每天进步一点点”，久而久之就增强了他的自信心、争胜心，让孩子获得成就感。凡是孩子遇到疑难问题时，家长要主动帮助其解疑释惑，让孩子觉得父母就是自己的粉丝、偶像，榜样的力量是无穷的，长此以往会起到星星之火可以燎原的理想效果。
付俊珂
首先建议，不要轻易去判定孩子自律性强与弱，容易误导爸爸妈妈对孩子的正确判断，因为自律性很差的话，从心理学角度是需要调整甚至严重的还需要治疗，那么不爱写作业有可能是什么原因。
一：不感兴趣，我相信天生我材必有用这句话，说的是一个人总有一些擅长的天赋，那么反之，可以理解成，总有一些我们怎么努力都不能达到的，孩子的兴趣也是如此。
二：自卑心理，当孩子对作业，学习没有兴趣，甚至抵抗的时候，有可能是因为在学习上的某些失败，如回答问题错误，被同学开玩笑等等的原因，导致他对学习没有了信心。
父母怎么做？
一：注意孩子的兴趣点，可分为运动天赋，学习天赋和艺术天赋，三个笼统的大类，如果发现他在其他类别有兴趣，学习没兴趣的时候，首先可以放心，孩子是没有任何问题的。这时，我们应该支持他的兴趣类，先满足他的兴趣，再去告诉他学习的重要性，任务性，甚至还可以做一些约定，比如：好好写作业的话，可以多玩10分钟乐高。等有益的约定。
二：询问孩子为什么，如果发现是因为失败产生自卑感导致不再想去学习，写作业等，那么就一定要正确的引导，不是告诉他好好写作业的重要性，反而要告诉他作业可以写不好，没什么大不了，但是写不完作业总得被老师批评，多烦啊，这些能让孩子把你当成同伙的话语，当他把你当成了同伙，那么你的话和建议就有分量的多了。
作为父母一定要明白，孩子为什么上学？为什么要写作业？不是因为要背公式，会读多少诗，上学和写作业的目的是为了帮助孩子训练一种思维习惯，调理能力和学习习惯而已，在遇到孩子不好好写作业的时候，千万不要去强迫，批评他，因为这样你是在给他一个非常过瘾的逆反机会。
这俩又来了
我笼统给一些答案
第一种情况，孩子不愿意写作业，是因为他不会。有些孩子上课注意力不集中，不能很好的理解老师讲课的内容，以至于课后作业对他们来说是一个非常苦恼的问题。所以不愿意写作业，尽量逃避。
对于这种情况，我认为家长的作用就体现出来了。孩子的学习兴趣来源于自信，自信来源于对以往知识的熟练掌握。孩子在他熟悉的领域会变现的非常积极，因为孩子天生有表现欲，期望被老师肯定，被表扬。
当孩子无法按时掌握课堂上的内容，他就会选择逃避，逃避作业，逃避下堂课。
所以当家长发现这种苗头，一定不要批评孩子，你怎么这么笨啊，你这都不懂。请问啥都懂，要老师要家长干嘛？
此时家长要做的，就是第一时间陪着孩子把课堂上的知识点弄懂，一定要当天把问题解决，让孩子带着自信去上第二天的课。
这时候做作业，不是要求孩子要自觉，而是家长要自觉陪孩子学习。让他觉得有依靠，有动力，有能力去解决这些问题。
第二种情况，就是孩子会，但拖延。放学回家，感觉自己上了一天的课很辛苦啦。要好好休息一下。今天的动画片又更新了，今天的游戏可以玩一会，小伙伴又叫我出去玩了，我先玩了来，作业嘛，不急，回来再做就是。
这种就是孩子没有养成好的作业习惯。家长需要花一段时间养成这样的好习惯。每天放学回家，第一件事就是作业。作业呢，最好仅限学校布置的作业。规定好，所有的娱乐活动都必须建立在作业完成之后，没得商量，没有妥协。
刚开始可能会给你磨，但坚持下去，让他明白这是不可动摇的原则。一段时间后，他就会回家赶紧写作业。因为还有更多好玩的等着他，浪费时间就是减少玩的时间。
第三种情况，就是边写边玩。写一段停下来玩玩，注意力分散开了，写五分钟玩半小时，作业拖拖拉拉到十点也写不完。
这样的话就是要定时定量。什么叫定时定量呢。比如语文作业，预估半小时，分解成两个十五分钟，规定好，按时完成可以休息十分钟。这样慢慢将他的坏毛病改过来。
先写这些，希望对你能有帮助。
芊芊微心理
这的确是一个让人头疼的问题，
很多家长都会遇到过，虽然我也没有做好。但既然邀请我了，那么我也就发表一下我的拙见。首先要养成一个好习惯。
当孩子出现不愿意写作业的苗头时，一定要早发现早纠正。我觉得这一点很重要。有事半功倍的效果。如果孩子不写作业一次能蒙混过关，那么他就有各种理由的第二次、第三次……甚至撒谎。形成了习惯，后面再管就非常的不容易了。也就有了后面很多家长遇到的不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
LX亮
第一家长方面的原因。孩子们在小的时候都是比较喜欢顺从家长，讨家长欢心的，而如果孩子违逆家长的意愿，不认真写作业，老是玩耍。这只能说明孩子不害怕家长，家长在孩子的心目中是没有威信的，要么是朋友，要么是仆人。孩子们知道只要自己不喜欢的事情哭一哭闹一闹，家长就会让步，帮助自己。而家长过分疼爱孩子，每一次的让步更助长了孩子的哭闹行为，让孩子遇到事情不是主动想办法，而是哭闹，把问题甩给自己的爸爸妈妈。
第二，孩子没有养成好的学习生活习惯。好的学习生活习惯是守时专注，先易后难。守时可以让一件事情能够及时的开始，专注能够更加集中精神思考问题，而先易后难则是学习的方法，可以降低学习的难度。如果家长当能够帮助孩子养成这样的习惯，学习在孩子眼中就不会那么困难，孩子也不会这么排斥学习做作业。
要帮助孩子养成好的学习习惯并提高自律性，首先孩子的爸爸妈妈应该达成统一战线，弄清楚自己的立场，并明确家长的原则。例如孩子的作业就是必须按时开始，而且由孩子自己来做，不管孩子是哭还是闹，家长必须坚定原则，不给予他任何不必要的帮助。在实际操作的时候，这个步骤可以让比较严厉的那位家长来做，这样可以让孩子更早的时间结束幻想，停止哭闹把戏。尽早收心，把注意力集中在家长对他的安排和帮助上。
当孩子能够把注意力集中在学习和作业上的时候，家长就要给孩子制定规则和学习计划，把做作业开始的时间以及先做哪一项，再做哪一项，中间爸爸妈妈可以提供的帮助等明确的说出来，然后就让孩子按照规则来做，家长要做的是提醒孩子不要走神，专心做作业。进入这一步，家长只要不时的提醒孩子，让孩子能够按照制定好的规则来做，很快孩子就会养成好的学习习惯，自律性也会得到提高。
结束语:在孩子小的时候，家长必须让孩子先敬畏自己，让孩子能够听自己的话然后才能帮助孩子建立起自律性。
图图妈辅食记
爱玩是孩子的天性，适当的玩玩游戏是可以的，如果沉迷于游戏，不主动写作业，那肯定要想办法纠正了，我的建议如下。
1、了解孩子不主动完成作业的原因，是因为沉迷游戏，还是成作业有困难。
如果孩子不懂，家长要给予孩子帮助，小孩子可以由家长陪同一起完成作业，当天问题当天解决，不要让问题积累太多，引导孩子对学习的兴趣。
如果孩子已上小学高年级及以上，家长辅导孩子有困难的，可以请家教。
2、禁止玩游戏可能不现实，可以和孩子商量签定玩游戏的协议。
协议尽量要详细些，明确规定玩游戏的条件和时间，制定奖罚措施等，比如说，规定必须要完成当天的作业后，才可以玩游戏。如果不用家长督促，孩子主动完成作业的，且作业质量比较高的，可以适当延长玩游戏的时间，反之，缩短玩游戏的时间，或是取消当天玩游戏。
3、要求孩子有契约精神，协议要打印出来，张贴在家中显眼的位置。
这是条强制的硬性规定，家长不能心软，开始执行可能有些困难，但家长一定要坚持，只要养成自律的习惯就好了。
4、言传不如身教，家长要给孩子树立榜样，要求孩子做到的，家长一定要首先做到，在家里营造学习的氛围。
5、教育孩子时，恩威并施，尊重孩子的自尊心，尽量不体罚，不打骂孩子。
俗话说：三岁看老。孩子的自律习惯是从小培养的，孩子越小，对家长的依赖性就越大，也比较听家长的话，有了坏的毛病也相对好纠正，如果小时候对一些坏习惯纵容，觉得大了自然而然就改了，那就大错特错了。孩子越大，渐渐有了自己的想法，有自己的主见和独立意识，逆反心理也越强，家长就很难管教了，防止小错酿成大错。
自律会让孩子受益终生的，孩子长大成人后，他会懂得父母严格教育的意义。
安安笔谈
不同年龄段的孩子有不同的特点！
比如小学一二年级的孩子，他的注意力时间非常短，评论大概在10分钟左右，五六年孩子的注意力，评论也就在25分钟左右！初中的孩子，注意力也就在30-40分钟之间，在这个时间内，孩子都是有自律的！超过这个时间，就需要老师和家长随时提醒。所以老师在讲课过程中，会经常说：注意听、看黑板等提醒语言！
贪玩，分心是孩子的天性，而自律对于孩子来说，太遥远。别说孩子，就是大人，又有几人能做到自律呢？
孩子爱哭是有原因的，是家长平时鼓励表扬的太少，孩子有一种心底里的委屈。可能孩子有一个想法，她觉得很有趣很好玩，能得到你的鼓励，谁知孩子刚要说，你就一句作业写完了吗？所有的梦想都在这句话说出后而破灭了！
现在教育，任然是一个大问题，家校同育是不可或缺的
而家庭教育是主导教育，是第一教育，是启蒙教育！
平时多鼓励孩子，多给孩子梦想，多给孩子想象的空间，多听孩子的想法！
在和孩子沟通方法上，有一个词叫“蹲下来”，你是家长，总是高高在上的样子，怎么能理解、体会孩子的想法？
在“三堂教育”却少的时代，家庭教育尤为重要！也应该是全民共同关注、共同探讨的问题！
每个孩子都是天使，都有各自的特点，都需要不同的教育方法。
所以，作为家长要主动去适合自己孩子的家庭教育方法！
