大胡子美食怪叔叔
目前山东省内的高考形式主要有夏季高考、春季高考、艺考、体考、综合评价五种形式。
一、夏季高考
2020年，夏季高考将实行新的高考模式，即“3+3”模式，第一个3是语文、数学、外语，外语包含笔试和听力，这三科的考试安排是语文考试时间150分钟，数学考试时间120分钟，外语笔试考试时间100分钟，外语的听力安排在8号上午，每次考试时长约20分钟，连续组织两地，取两次考试成绩中的高分计入英语科目总成绩。考试时间安排：6月7日语文（9:00-11:30）、数学（15:00-17:00）、6月8日外语笔试（15:00-16:40）、另一个3就是考生从普通高中学业水平等级考试物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、6科中自主选择的3科，这3科每科的原始满分分数是100分，高考的总成绩仍然是750分。夏季高考虽然改变了原来的考试模式，但仍然包含史地政物化生几门，所以参加夏季高考千军万马过独木桥的状况依然没有改变。
二、春季高考
春季高考是普通高校招生考试的另一种模式，由省统一命题，统一组织考试！其考试科目如下：
山东省春季高考的专业设置如下：化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、旅游服务、学前教育、农林果蔬、畜牧养殖、土建、机械、机电一体化、电子电工。专业课是根据自己的情况任意选择，并且大家都在同一个起跑线，经过培训，很多学生能考满分，这也是在高考中提分的一大利器，春季高考中语数外三门的试题也比较容易。所以春季高考成了很多成绩不理想的学生升入本科的首选途径。
三、艺考
山东省艺考将招生专业划分为音乐类、舞蹈类、播音主持类、摄影类、影视戏剧表演类、服装表演（模特）类、书法类、美术类、文学编导类、其他类共10个专业类别。“其他类”仅限独立设置本科艺术院校个别无法对应另外9个类别的专业使用，须相关高校与山东省教育招生考试院协商一致后向社会公布。
艺术非常讲究很强的专业性，适合艺术方面有天赋并且一直在艺术领域学习的学生，并且目前对文化课的成绩的要求至少要达到400分。
四、体育类考试
体育生，要求能吃苦并且有体育技能比赛获奖证书的学生，这对普通学生来说可选择的范围更窄。
五、综合评价
这是2020年新兴的一种高考形式，目前只有10所高校在山东开展招生试点：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、哈尔滨工业大学(威海)、青岛大学、山东师范大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东财经大学、浙江大学，招生专业原则上安排在优势突出、目标定位较高的专业，考生的综合成绩由夏季高考总成绩、高校考核成绩(含笔试、面试等)和学生综合素质评价成绩按一定比例计算形成。由此可以看出，综合评价招生考试是专门针对非常优秀的学生而实行的，甚至是比夏考还要难。
通过以上对比不难发现，还是春季高考更适合成绩不理想的普通学生报考，18个专业可供选择的范围很广，而且学生可以优先选择自己感兴趣的专业。山东省春季高考自2012年实行以来，越来越受考生的欢迎，所以对大部分成绩不理想的学生，要想轻松升入本科，选择春季高考才是硬道理。
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现行的高考制度在当下社会应当是最可行，也是相对最公平的，不易做大幅度调整，自主招生比例不易过高，每个专业不要超过一人，自主招生应偏向偏才怪才，那些某一单项单科突出的人可以不计较分数录取，不要让自主招生成了贪腐招生，自主招生的考生如果在所谓突出科目没有突出表现应及时劝退，使自主招生真正达到选拔人才的目的。教育不均衡不是一朝一夕能够解决的事，偏远地区需要照顾，那城市底层的子女需不需要照顾？现在很多所谓教改的实行者，其实就是当年高考的受益者，盲目改革即是对高考制度的否定也是对自己的否定，制度出台一定要有连续性，不能今天东明天西，要兼顾所有学生，尽量让高考改变命运实现梦想成为现实。有人主张全国一张卷子，统一考试统一录取，完全是无知的表现，事实上的教育不均衡不允许采用这种方法，即便全国一张卷，也是各省分开录取，没有绝对的公平，高考更是如此。高考制度就相当于给社会底层年轻人向上流动的机会，大面积自主招生相当于堵住了这唯一的通道，如果所有社会底层看不到努力后的希望，那将对社会稳定极为不利，毕竟是当年高考成就了很多现在当权者，希望高考仍然能发挥选拔人才，造福社会的积极作用。
会做菜的人不孤独
现在考试的最大问题是：考试面太宽！这只会逼迫学子死记硬背，而不是向深度学习自己擅长的知识。以至于被评价为"考查了一时记得住的东西，未考查一生用得着的知识"，造成高分低能。
中学知识，涵盖了所有大学的基础知识，也就是说：优等中学生，可以上任何一所大学。全科总分考试，无疑是逼迫高中学生成为全才，这在知识爆炸时代根本不可能，于是就只有死记硬背，考后即忘，成为高分低能人。
建议考试采用加权计分法，突出学生的发展方向。具体方法是：
最高分的一门，计分100%，其次计90%，再次计70%，依次减少为50%，30%和10%。学生自报六门，却以考得最好的三门（主要是前两门）衡量考生掌握学科知识的水平。其余仅供参考。
这样计分的好处是：
学生无需死记硬背的学习各门功课，转将自己喜欢的功课学到极致。
让有特殊天赋的专才也有一条道路到罗马。
再一个建议是：重新编写教材，将科目细化。最突出的是物理。任何一门大学专业都用不完全部的中学物理知识。学生基本上是冤枉学习了。应该分解为2～3门。
减少学习面，才是真正的减负，可以引导学生向深度学习，把高中办成大学预科班。
教育反思者
高考制度的制定要从恢复高考开始，当时百废待兴急需人才，国家制定出通过全国考试来选拔人才。从制定制度之初就是已遴选人才为根本，但要保持公平性。
为了适应国家对人才培养的需求逐步完善高考制度推行高考制度改革：
高考制度改革—形式篇：
2014年推行高等职业院校分类招考和注册入学，适应制造大国对技术人才的需求，也是人才培养的第一次分层。，一部分考生不需要参加高考直接进入高职院校学习，培养过程及毕业证书与统一招生考试相同，开始不为老师、家长、社会认同，但几届之后已经达成共识。
2014年11月，根据国务院考试招生改革整体精神，2015年起，本科自主招生考试应将安排在全国统一高考后进行，通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低十分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠，具体标准院校自己掌握，开启了针对于特殊人才高考的新模式。
高考制度改革—计划篇：
2014年提出改进招生计划分配方式，提高中西部地区和人口大省高考录取率，增加农村学生上重点高校人数，逐步缩小地区间的高考公平问题，这个政策缓解了山东、河南等人口大省及西部地区的教育公平问题。
高考制度改革—科目篇：
2014年开始制定从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
高考制度痛点：
1、高校人才选择和培养的问题，主要体现在创新型人才选拔。
2、家长的期望与社会需求的矛盾。家长需要自己的孩子考上大学，找到好工作，企业认为大学生适应不了岗位。
3、高考升学率提高对就业的压力，大学生手低眼高。
辽宁家长会
多年来的高考方案不理想，好心没有办出好结果。中学教育是基础教育，不是专业教育，每门课程都要按教学大纲学，考试合格才能准予毕业。毕业生才能有资格参加高考。考生在报名时首先要确定考文科还是考理科，然后才能参加全国九门课程的统考。文科考生以其九门课程中语数外政史地的成绩总分作为高考成绩投档，其余理化生成绩作为录取时的参考成绩择优录取。理科考生以其九门课程中语数外理化生的成绩总分作为高考成绩投档，其余政史地成绩作为录取时的参考成绩择优录取。此高考方案保持中学基础教育的特性，克服片面追求升学率的教育思想，取消高考指挥棒的影响力，实行德智体美劳全面发展，实行中学教育文理不分科，实行公平、公正录取人才。体育、艺木类考生另急方案。
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现在的高考制度在一定程度上符合中国现在的国情。虽然国家一直在促进各地区的协调发展，但是不可避免的，不同省份的发展条件不一致，经济状况不一致，导致了教育水平的不等同。现在的各省自主招生的高考制度，从一定程度上防止了录取扎堆的问题。像西北各省的教育水平很难跟中原、各省竞争，如果统一考试，这些偏远地区的学生根本上很难走出去，如果统一论成绩了，像撒贝宁这样从新疆出来的，还能上北大吗，还能活跃在央视舞台上吗？显然不能！所谓教育兴国，不能只让某个地区的学生受益，应该尽可能地覆盖整合国内的考生，毕竟中国太大了。但是现在录取制度也有很大的弊病，大学所在的地区在录取名额上有一定的偏向性，就比如清华北大等名校在北京地区的名额较其他地区多出不少。不得不说，像这样的明显，都存在不同程度的地域指向性，说的严重一点，都存在不同程度的地域歧视，就像前段时间北大的性别歧视，这种情况其实历来就有。总之来说，制度只是在一定程度上尽量做到尽善尽美，永远都没有完美的制度，只能在不断发展中不断改善。但是目前的制度，能够惠及国内大部分考生已经很不错了。
尔等可知朕
“是金子总会发光的”，我们应该相信，一分，啥考试会阻挡你前进的步伐？要问现行的高考靠不靠谱，得先问每年通过高考选择上的人，他们觉得靠不靠谱，相信他们会说还是靠谱的，因为所有人的命运和人生轨迹都会发生改变，而且普遍好于自己那些没有考上同伴。高考及大学培养的人靠不靠谱，等自己去与那些从清华北大、从本科、专科出来在自己身边的工作生活的人交往、交谈、共事，相信你会感觉他们的领悟力、表达力、自信心和控制力会和没有穿过高考墙的人，在群体上有明显优势。你也可以问问落考者，他们想不想穿过这堵墙上大学？答案几乎肯定：想！闯不过恨不恨高考制度，觉得这种方式选拔人才好不好？多半他们会说：不好！所以，虽然本人也只是属于刚过门槛也无力再闯下去的半成功的人，还是要说，考试制度无所谓好坏，分数线无所谓科学，考啥课程考几门无所谓合理，筛选就总得有个筛子，有能耐总能穿过那个孔的，即使误挡错筛，相当于绝大多数也是小概率问题，瑕不掩瑜。“是金子总会发光的”，有能耐，一次考试就决定得了你的命运？啥考试会阻挡你前进的步伐？
可以明确的是，不会有一种制度让你比现在更省力更轻松过高考关，更自由更轻松读大学，更体面更能干的工作。越好的制度给真正成功的人的压力更大，难度更高，也就会挡住更多人走这条路的步伐。可能，你就会认为这样的制度更糟糕。对吗？
土土伊云
公平！相对公平！
从大的范围来看，在这动不动就几百上千万的考生而言，国家能根据各地不同情况而制定这样的规则，已经相当不容易了，不管各地如何有风言风语的评论，请理解国情政策上的考量，所以他是公平的，或者严谨的说是相对公平的！每个省份的分数划线都是根据学生数量的多少和各地不同的高校资源来衡量的！或许有偏颇，但实际上每个考生都只是和本省的学生在竞争！
从单个省份而言，高考真的公平！从分数上来区别对待也许很残酷也许太现实，但几十万的人做同一套卷子，一样的改分条件，你比别人考的少，怪谁！或许有的人会说所受到的教育资源不同，农村和城里的差距多大多大的问题，那么说句不好听点的就是请你努力为你的孩子创造更好的学习环境！而且现在各地区对于偏远地区的考生照顾还是有不少的，比如国家专项，地方专项以及高校专项！如果还不行就和全国的学生去抢自主招生的名额！
总结一句话：高考给了你和别人一样的舞台，在上面能否发光那就看你为此准备和付出了多少！
问问问道
高考有利有弊，相对而言对广大学子是公平的！
高考为国家选拔人才，选拔一些国家未来栋梁之才，为国家储备知识型、复合型的人力资源！科技是第一生产力，人才是推动科技的关键因素！
古代若先辈出身显贵，无论智商高低王侯将相自然子孙荣华富贵。出身平民立有战功自然可以封侯得赏，这是商鞅在秦国变法得以实施的重要保障之一：奖励有战斗功勋的士兵和将领。秦国作战勇猛打造成为其它国家害怕的虎狼之师。
先辈得到封赏的子孙可享受先辈积蓄若肯脑，肯下力自然会衣食有保障。起码在饥荒年里保住性命！
到了汉代国家选拔人才是察举制，有官员推荐有道德有儒家文化有孝廉的人为国家的官员。这种选拔人才的弊端造成士大夫只是推荐自己家的的人和自己门生，容易结成党羽。
魏晋南北朝实行九品中正制，明确了选拔人才的标准，国家的选拔人才的标准和机会还是攥在士大夫等氏族的手里。出身贫苦的人很难成为国家的人才，很难为朝做官实施自己才能和抱负！
隋朝时候开创科举制。国家从全国各地通过考试选拔有真才实学的人做官。氏族垄断国家官员的时期开始打破，贫民子地可以通过自身努力参与国家大事，实现个人才能可为国家做奉献。
唐朝武则天开创武举，为国家选拔军事人才。进一步丰富科举制。
宋朝为了考试公平采用糊名法（考完试把试卷收起来，把考生名字糊起来），有利于考试公平，防止阅卷人照顾关系户和自己人。这种制度有利于考试公平。
明清考试采取八股取士，在考试内容和范围束缚人们的思想，有利于统治者维护自身统治。
现在高考其实现对而言比较公平，无论家境贫穷还是富有，无论父母亲戚有权无权，个人都参加高考。
这样一些家境一般的孩子可以通过努力通过知识改变命运，通过自己努力实现自己想要的生活，实现自我人生价值和理念。
这是一个可以使平凡的人实现自己梦想的时代。不管参加考试的学生的父母亲戚是高官还是富豪他们必须与普通家庭的学生在公平的平台上进行考试。只有成绩优秀者达到录取分数线才能进去自己想要去的大学。即便是大学所在地市长家的孩子考试不达到录取分数线也不能被大学录取！这是一个公平竞争的时代！
这个时代不会眷顾没有真才实学，它只会眷顾奋斗者、拼搏者、真才实学者。
高考使一部人通过知识走出打山，走出贫困的环境，创造出自己的未来幸福生活。
高考不是改变人生命运的唯一途径，但是它是改变人的命运最有效最简便的捷径。
高考残酷的竞争是很多人挑灯夜读，以至于中国很多高中生很多人是近视患者。为了高考放弃了很多自我爱好，把有限的时间全部集中于考试学习，扼杀了考生其他天赋和才能的展现。高强度的学习压力使得一些高中生出现很多白发。无形之中给一些高中生增加心里负担。高考虽然是万人过独木桥，考的不仅仅是知识还是心理素质。以平常心坦然面对高考！即使高考失败选择职业教育也不错。国家不仅仅需要知识型人才，还需要技能型人才。只要努力肯学，人人皆可成才！
祝广大考生通过自身努力，奋发学习考上自己梦想大学，成为国家未来有用栋梁之才！
为了心中那份执着，去拼搏去努力，活出人生的精彩！
高考只是人生选择的一次而已。在这过程中充满艰辛，坦然面对。每个人应珍惜人生中最美年华的努力与拼搏，这是人生中一比无形的的财产与人生阅历经验，去好好享受拼搏的乐趣，凡事尽心拼搏，对得起自己的努力就为心无愧！
浅谈考试
高考改革早就开始了，让高校自主招生，自主命题，专业的人做专业的事。历史上高考人数众多，所以公平就排在第一位。目前人口下降，所以应该从选拔人才改为培养人才。
