亓槭
学习英语，其实最重要的还是听说能力，毕竟语言是用来交流的。那么如何提升孩子的英语口语水平？
兴趣和鼓励尤其关键，刚开始说的时候不要注重词法句法，以鼓励开口说为主，自信表达是说流利英语的大前提; 在这一个大前提下，加上正确的训练方法就可以快速提升口语水平了。那么，正确的训练方法可以参考下面的建议:
1.从学习日常生活用语(Good morning ! What’s for breakfast?...)开始，活学活用，记忆也会深刻;
2.系统化地学习词汇，做好累积，能够轻松应对各种话题。比如说孩子学习与食物(cake， candy...)地方（park，market...)颜色(yellow, white...）相关的词汇，那么就可以结合起来展开话题 I have a cake. It’s orange. I bought it in the market. ..
3.多听英文儿歌或者看英文卡通电影，可以提升听说水平，培养口语的标准性和语音语调。
其实，学习语言的方法有很多种，但请谨记一点，要在正确的方法下，一直坚持。
emyenglish教育
英语口语地提升，是需要创造英语环境和英语情景的。分享一下我是如何去帮助自己孩子进行口语提升的，希望能帮助到您。
在有条件的情况下，能让孩子每周和外教进行一对一或者一对多的口语练习时间，是目前我个人觉得效果比较理想的一种方式。前提是能找到一位口语比较纯正的外教，不论是美式或者英式都是可以的。外教的口语教学和中教教学方式是完全不同的。我孩子性格有些内向，所以我把他丢到一个纯外教的环境中，既能提升他的口语能力又能在性格上有所改变，帮助还是比较大的。
如果在条件有限制的情况下，也可以去提升孩子的口语能力，但是会有一个前提，是孩子喜欢英语，也喜欢在特定情景下勇敢地用英语去表达自己的想法。这一点是非常关键的。如果孩子本身不是特别喜欢，建议不要过于强求孩子，会容易出现物极必反的现象。只要孩子喜欢英语，可以带孩子去听听英语舞台剧、多看看孩子这个年龄段的原生电影，参加一下英语沙龙或者线下的一些有外国人参加的一些公益活动，都是可以的。
英语口语的提高，说简单，是因为，孩子只要能有更多的时间参与到英语情景中，自然而然能够提升；说难，是因为，孩子如果年纪小、不喜欢英语或者性格内向，就需要父母能主动帮助孩子去制造环境和正确引导。
希望以上的回答能帮助到您和您的孩子！
Mi逗英语
英语作为世界上使用面积最广的国际语言，其重要性不言而喻。对于孩子将来的发展具有重要的意义，但现实情况是大多数的孩子英语口语表达能力非常差，是哑巴英语，只是作为应考的一种工具，那么如何才能提高孩子的口语能力呢？
1.自信心不足。大多数孩子不能大声的朗读英语，说英语，怕自己说的不够标准，不够美，怕别人笑话，缺乏自信心。部分孩子天生性格内向，更加重了问题的发生，更不敢开口讲英语，久而久之，就演变成了哑巴英语。
2.环境不足。由于长期讲母语，除了英语课堂自习外，不论在学校还是社会生活中，基本上身边没有人讲英语，缺乏练习时间和实践的环境。加之，学生对英语口语表达重视不够以及无用论的盛行，使这一问题更加恶化。
策略。1.无论什么课程的学习，首先都得有兴趣，没有兴趣。想要学好，那就无从谈起了。所以，创设英语口语表达的环境，激发表达的兴趣很是重要、通过各种活动，丰富课堂的内容，“不断的给学生表达的机会，不断给学生刺激，培养他们的口语表达兴趣‘’。
2.组建口语表达兴趣小组。可以将学生分组。组成不同的口语表达兴趣小组，利用各种活动和课外时间，组内交流，小组之间交流，比赛。增强自信心，克服心里因素。通过不断的 练习，英语口语表达能力肯定会有大的提升。
3.多元化教学。随着时代的进步，教学的模式也应该发生变化，以前的讲授问答式模式已经开始落伍，不能适应新的教学要求，因此要革新教学方法方式，发挥学生的主体作用，让学生动起来，教师少讲一点。可以将课文改编成故事，小说等其他学生喜欢的载体，让他们动起来，说起来等。还可以根据学生的实际情况开展各种有益的活动，促进学生口语表达能力的提高。
6.多样化的评价方法。多元化的激励性评价也能促进口语表达能力的提高。评价不要应该是单一的，我们可以由教者主评，学生补充评价，也可以是学生之间相互评价，同时还应该根据不同的活动给予及时的不同方式的激励性评价。优质的评价同样能够提高学生口语表达的自信心，提升英语口语表达的能力。
军恋尤小玉
儿童练习英语口语跟其他年龄段的孩子情况是一样的，英语口语无非就是单词组合然后表达出来，将这些元素学习并记住，坚持练习达到一定的熟练程度就能顺畅交流了。下面就从英语的发音，单词，练习等几个方面来说下儿童英语口语怎么练习。
1）口语发音是一个难题，无论儿童还是成人这方面都是一样的。儿童英语口语发音学习需要逐步地学习，从简到难，家长平时可以经常读一些英语单词，然后让儿童去模仿，借此来训练孩子的口语发音。
2）对话的本身就是单词的组合，所以说儿童英语口语学好的前提单词也是很重要的，单词学习切记死记硬背，不仅效果差，且容易忘记。可以生活化地学习英语单词；比如平时可以给孩子看彩绘本的英语书，大人可以带着孩子去一个一个的认识尽可能多的英语单词，也可以在家里面比如冰箱等物品上面贴上物品的英语单词等，通过这样的生活化的方式让孩子尽可能多、尽可能早的去记住英语单词。
3）平时可以带儿童看看儿童英语剧、听听英文歌曲，增加儿童的口语对话反应能力，对英语思维方式的塑造也是有很大的帮助的。儿童刚好处在一个语言初期，拥有比成人更强的语言天赋，不论是在家里还是学校还是课外活动，尽量多的引导孩子用英文进行交流，不断练习提高孩子的英语口语能力。
耿哲
英语方面：多说多背，鼓励超前学习
① 家里有条件的：人文条件：如家人会英语的，一定要利用有利条件用英语对话，鼓励孩子敢于开口，家长要高度重视孩子的英语听说能力。儿子和他姐姐经常用英语对话，在家经常开展辩论赛，一正一反，找一些有趣的话题，如“女人可不可以理光头?”“垃圾可不可以放在马路上?”“养狗好不好？”等等，甚至诡辩都可以，只要自圆其说，目的是讲英语、锻炼敏捷思维的能力。形式也可多种多样，可英文，不会说的用中文，甚至中英混杂，慢慢就熟能生巧，应用自如了。
小火柴也厉害
英语学习没有太多诀窍，要多听，多读，多背，如果有条件的话，多与母语是英语的人交流，这样学着就不费功夫。现在有很多社交平台，可以交到这样的外国朋友，大家可以互为人师，相互学习。上初一初二的时候英语才三四十分，到升学考试考了一百一十八。我认为，不管学习哪科，自己得有个目标，如果你把课本的单词，课文全会背，你就能找到语感，学起来也就容易多了。
于非鱼的育儿经
1.可以给孩子听一些简单的音频或者看短视频进行跟读，大声跟读不要怕别扭，这个方法，一是可以练习听力，二是提升口语水平。
2.父母就是孩子最好的老师，要学以致用，实践中学英语才更快，在家里尽可能用英语交流，让英语成为日常用语。
3.词汇量的积累对于口语的提升也是有很大帮助的，所以我们可以利用起零碎的时间，将重点的词汇做成小卡片时不时的拿出来看一看，记一记。
大娃dw
首先词汇量是孩子口语的基础，词汇量少孩子就是想说也无从说起，不清楚你的孩子现在多大，英语基础如何，我来讲讲我儿子如何学英语的吧。
首先由于他只有6岁，我每天只教5个单词，注意从名词教起，而且一定不是抽象名词，因为10岁以下的孩子对于抽象事物的理解概念并不那么强，汉语的抽象名词他都很难理解，何谈英文呢。在他积累词汇量在50个以上之后，我开始教他简单的句子，比如出去玩遇到小朋友，问别人名字我就引导他问What's your name？How old r u?诸如此类的，一定要由浅入深，一开始就弄高难度会把孩子吓得厌学。
然后我每年带他出国一次，选择的完全是英语为母语或第二语言的国家，当我和当地人熟练的用英语交流，儿子很佩服的问我，妈妈我怎样才能像你一样，我就会告诉他多学习，多张嘴，不要怕犯错，因为犯错就意味着进步。
如果有条件建议家长能够和孩子一起练习，毕竟中国没有那么好的英语语言环境，如果你能天天抽时间陪孩子多练习，对他也是鼓励。
可以多看英文动画片，一句一句的学习，因为电影里面的英文是真正的口语，接地气，也最实用。
学习不是一蹴而就的，要通过积累获得，希望我的经验对你有用。
火龙果妈妈
第一，天天动笔写一写，找个感觉，你可以随便找一篇比较浅显的中文，你试着去翻译下，看你翻译的速度和准确度如何，或者是看中文电视电影的时候，你有意识去把演员的对话翻译成英文。再者，看有中英文字幕的好莱坞电影的时候，你就当做没看见字幕上的英文，你把中文翻译一遍，然后对照英文字幕……久而久之，我觉得这样是有很大帮助的，最起码可以提高你顺口说出英文的速度吧！
第二：多看看语法，把生疏的语法补上来，这样同样也可以提高你临场的语言组织能力第三：平时要多读英语文章，培养一种语感和良好的语言环境，只有真正置身于英语的环境中，你才能得心应手啊！提高英语口语，最主要的是多说多练，多和英美国家人士打交道，这样你的英语口语才能说的更地道。
全科记忆网校
坚持多记，多背！千万要坚持到底！培养兴趣！很重要一点要劳逸结合！
