思考:數學是什麼

數學是“關於數字及其運算、相互關係、組合、概括和抽象的科學,以及關於空間配置及其結構、度量、轉換和概括的科學”(《韋氏詞典》)。

從有記載的歷史開始,數學就一直走在每一個文明社會的前沿,甚至在最原始的文化中也有它的應用。對數學的需求是基於社會的需要而產生的。社會越複雜,對數學的需求就越複雜。

思考:數學是什麼

數學是什麼?

在《數學:模式的科學》一書中,基思·德夫林將公元前500年的埃及和巴比倫數學描述為“對數字的研究”,而將公元前500年至公元300年的希臘數學時代描述為“對數字和形狀的研究”。17世紀中期,隨著牛頓和萊布尼茨發明微積分,數學變成了“對數字、形狀、運動、變化和空間的研究”。隨著人們對數學本身興趣的增長,到19世紀末,數學已經成為“研究數字、形狀、運動、變化和空間,以及研究這些研究中使用的數學工具的學科。”在過去的一個世紀裡,數學活動和知識增長了一千多倍。德夫林將數學描述為“模式的科學——計數的模式,推理和交流的模式,運動和變化的模式,形狀的模式,對稱和規則的模式,以及位置的模式。”

而如果要簡要地說明數學是什麼,我們可以思考以下幾個問題。

數學是一種工具嗎?

我們可以把數學當作一種工具,利用它讓我們的生活更方便。

數學最開始是作為一種更基本的東西——一種計算方法而出現在生活裡。

最早的證據是史前工具,比如“伊山戈骨”,這塊20000年前的狒狒骨頭是在非洲中部發現的,上面刻著類似於標記的東西。最初人們認為這些凹痕是某種計數標記。然而,伊山戈骨似乎不僅僅是一個簡單的數字。最近的研究顯示出這塊骨頭是一個月相計數器。

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這塊有著20000年曆史的伊山戈骨上有許多標記

而現在,計算機和編程幾乎佔據了我們的生活。數學是這一切的基石,但它也隨著這些科技的進步而發展。數論中困擾人幾十年的老問題現在被新的解決方案所攻克,而矩陣這樣的普通數學對象也在編程裡散發出了新的光輝。數學家們對於混沌系統、隨機數和拓撲學有了更深的瞭解。在這個世紀,機器學習繼續變得更強大,會改變科學研究的方法和範圍,更進一步影響了我們的生活。就像我們正在使用的頭條,在20年前,人們怎麼會想到有這麼一個精準推送你所關注新聞的app呢?

數學是一門語言嗎?

就像傳統語言有字母、詞彙和語法一樣,數學也有1-9個符號,有“+”和“÷”這樣的運算符,有代數字母,還有關於正確寫方程或計算和的慣例。

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數學的語言

​今天的數學是一門全世界通用的語言。然而,數學語言的一個特點在於,它具有客觀性。

人類交流的語言會隨著時間和空間的變化而變化,語氣和語境的變化也會賦予一個句子不同的含義。

但即使人們重新定義和使用一個數學概念,由此產生新的數學並不會覆蓋之前的——它只是為我們對數字的抽象世界的理解增加了一個新細節。

數學和現實的關係是什麼?

“一切都是數字”這個觀點可以追溯到公元前5世紀希臘數學家和哲學家畢達哥拉斯,他認為現實的一切都可以用數學來描述和解釋。

宇宙學家馬克斯·泰格馬克(Max Tegmark)和一批學者認為,從生物細胞到人體功能,從粒子結構到星系起源,宇宙中的一切不僅可以用數學來描述,而且確實是由數學構成的。

但另外一批學者指出,情感和道德,很難數字化,數學不能完全地進行描述。

現在,數學和現實之間的關係還在持續的辯論之中。


因為數學來源於定義,而不是實體。伯特蘭·羅素曾打趣道:“數學可以被定義為這樣一門學科:我們永遠不知道自己在說什麼,也不知道自己說的是不是真的。”但毫無疑問,數學賦予了化學、物理、天文學、地質學、氣象學等學科解釋自然界中各種複雜物理現象的能力,也是人類不可缺少的工具和語言。


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