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你孩子具體情況我不瞭解不好說，不過給你建議找輔導機構諮詢一下，要找1對1的個人定製，讓那邊專業的給咱孩子做個診斷，看看孩子問題出在哪。專業的事兒交給專業的人做。我的孩子是在北京新東方中小學1對1學的，我覺得挺不錯的，要不我幫你問問？
珍惜當下
孩子到了這個年紀，做家長的能真正幫到他的已經很少了，所以我認為只要做到接下來的幾點就已經是對孩子最大的幫助了。
第一：多陪孩子聊聊天，減輕他的心理壓力。高考複習到了這個時候，遇到聽不懂不會的情況，其實孩子才是最著急的那個。這個時候孩子的心理還不夠成熟，往往會出現自我否定，想要半途而廢的消極心理，家長一定要與孩子及時溝通舒緩他的壓力。每天哪怕抽十分鐘和他聊聊也會有點緩和。
第二：可以在與孩子溝通後的情況下為孩子請輔導老師。注意：千萬不要私自給孩子找家教，這樣可能會起副作用。孩子文化課的問題家長可能也愛莫能助，所以最直接有效的方法就是在與孩子溝通後請老師輔導，這樣才能最大程度上給孩子查漏補缺。
第三：保證孩子的營養供應。高三的孩子不管是心理還是身體都面對著巨大的壓力。每天有充分的營養攝入才能保證一天的學習質量。所以家長平時在孩子的飲食方面也要多花心思，做到營養均衡。
第四：有空就陪孩子出門走走，散散心，做做運動。高三學習固然總要，但身體也很重要。每天都坐在桌子面前，人也會呆滯。與其效率不高的學習，不如抽出一點時間來呼吸新鮮空氣，才能更好的進入狀態。
可憐天下父母心。學習可能是父母能幫到孩子最少的一個方面了。我們也不必自責，做好孩子的後勤保障工作就是我們為他們做的最有幫助的事情了。孩子的人生該由孩子自己去努力，每一個孩子都是父母心中最優秀的那一個不是嗎？
婷兒正在變更好
高三的學生都會在這個時候失去信心，內心不強大的話，很容易陷入這個漩渦無法逆轉。從三個方面去給孩子樹立正確觀念，提升自我信心。
第一、從心態出發。有一個詞叫作習得性無助，就是指在很多次失敗中，完全的放棄了自己，覺得自己已經就這樣了。習得性無助非常可怕，一個人的意志完全被擊垮，學習的時候總覺得自己很笨，無法與他人相比較，找不到自己的信心。首先，跟孩子溝通，談談他的優點，過去的成就。用這種方法激勵孩子找到自信，有了信心，就有了改善心態的基礎。其次，開始學習上的改變，在複習的過程中，是哪個點不懂，不會，做完標記後，迴歸基礎，就是課本，對著這一章或這一節，認真的去學習一遍，做一下最基礎的題型，樹立信心。最後，跟孩子聊聊勵志的故事，起到心理上激勵，或許一個不經意間的名言警局，改變了孩子的心態。我們每個人都有很大的潛力，只是我們還沒有去悟透它，而自信就是開啟它的鑰匙。
第二、從科目出發。跟學校老師溝通，因為老師還是比較瞭解孩子的，誠懇的去求教。老師有很多孩子要去教，而每個孩子的個性特點，還有學習態度及方法都會千差萬別，不管孩子們怎樣，老師總會思考這個孩子對學習的理解和個人的看法。這樣就有了目的，老師的建議會對孩子起到很大的作用。有時老師也會對孩子提起你對孩子的學習的關注，這樣對孩子的身心有一定積極影響。除了跟老師溝通外，跟孩子的同學也去溝通下，或許還會找到其他原因。對學科的進行有效的分類，分為優勢科目和弱勢科目，對自己短板，不能放棄，因為短板的提分潛力非常大。對優勢科目要保持。最好有一個學習計劃表，“凡事預則立，不預則廢”。
第三、從孩子自身出發。告訴孩子學習的意義及對將來的影響，或許孩子聽不進去，可以找一個他喜歡溝通的大人。如果每個人自身無法去改變，我們花再多的力氣也是白費。要讓他知道，學問的重要意義，就是不斷提升自我能力，成為別人口中大牛。可以問問他為什麼學習？學習是為了什麼？將來要怎樣過？那樣過的前提是什麼？這樣去的目的是讓他自己思考，自己領悟。畢竟自己領悟的道理，自己會去實施。
最後、望子成龍，望女成鳳，這是每個家長的期望。不管怎樣，孩子的身心健康是最重要的。每個人的開悟時間有所不一樣，有些人大器晚成，有些人早年聰慧。這些都跟自己的經歷有很大關係。希望以上對你的孩子有幫助。
學然後知不足1314
1、堅定信心。信心來自實力，但也來自自我打氣。要告訴自己，先胖不是胖，出水才看兩腳泥。事情不到最後，勝負難以預料。這是一切的保證，沒有信心，就沒有鬥志，說什麼都沒有用的。
2、穩紮穩打。所謂跟不上，一般是基礎比較差，而基礎差很難一時半時有本質性的改觀，所以要承認現實，不要妄想一口吃一個胖子。步步為營，路遙知馬力，最後在高考之前能夠掌握，就是獲勝的保證。
3、一馬當先。在眾多科目中要尋找一門作為突破，作為拳頭項目，考試讓它打先鋒，獲得一門好成績，就可以大大鼓舞信心，帶動其他科目的學習和突破。最終一馬當先，萬馬奔騰，全面開花，就是豐收時刻。
4、瞻前顧後。基礎差往往記憶力差，學過的很快忘掉。這樣的學習等於沒有學習。所以要堅持在完全忘記之前再複習一遍；另外準備記錯本，把原題寫下來，過一段時間再寫一次，保證寫對，如果還錯，再抄一次，過一段時間重新來過，直到會寫為止。
基礎，還是基礎
複習時所做的事很多。有一大堆複習資料等著我們去做。千頭萬緒抓根本。什麼是根本？就是基礎。基礎知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要求。在 “雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在紮實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西 的綜合或變式。在有限的複習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。要記住：基礎，還是基礎。
學文科，要“死”去“活”來
歷史學科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能“死”記。要多次反覆強化記憶。歷史課是一門機械死記量比較 大的學科。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來，不單學歷史，學地理，學政治，以至學理化生物，都需要“死”去“活”來。
“試試就能行，爭爭就能贏”
這是電視連續劇《十七歲不哭》裡的一句臺詞。考試要有一個良好的心態，要有勇氣。“試試爭爭”是一種積骰的參與心態，是敢於拼搏，敢於勝利的精神狀態，是一種挑戰的氣勢。無論是複習還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒能贏，不想輸的反倒贏了”。“想贏”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，後者心態較為放鬆。在放鬆的心態下，往往會發揮正常而取得好的效果。
十條冷知識
首先得和孩子好好聊一聊，一定是交心的去聊。不要帶任何情緒，不要帶任何質疑去聊，儘量引導建議讓孩子多說多問，這樣才能更清楚瞭解孩子的問題。
學習中的問題很多的，尤其青春期，如果你們關係一般，你所看到的，或者孩子給你說的，都只能是表象。
如果孩子學習態度很好，和你們的關係也處理的很好，也就是孩子給你的問題是真實的，那麼這就簡單了。
學習就三個過程：前期～屬於聽課，也就是感知過程；中期～練習，也就是鞏固練習；後期～優化，也就是除誤糾錯。如果三個都做的很好，那麼肯定沒什麼問題，做學霸也是輕而易舉。但如果只是前期聽課做的好，後面兩個沒做到位，那也不行，最多是中等生。如果前期做的不怎麼好，但中期和後期做的非常好，那也是沒問題的。所以最根本的是看看孩子的學習習慣怎麼樣，中期練習鞏固和後期除誤糾錯到底有沒有良好的實行。
如果沒有從現在起培養孩子的習慣，以上面的三個過程訓練培養，堅持下去你的孩子一定會優秀！
頓悟奮進
高三一輪複習，也算是是打基礎的階段，是對之前兩年的知識初次系統的學習，如果聽不懂，不會，只能說明，孩子在高中前兩年的知識沒有學透，沒有形成一個體系，都是零散的知識。當系統起來時，就會無從下手。
要想提高成績，一定要找出短板學科，再找出短板的知識點，有針對性的去突破，成績才會有提高。一定不能灰心，高考很大程度上考得是心態。那種內驅力比較足的學生，往往能迸發出強大的學習力，不怕挫折，愈挫愈勇，我身邊很多這樣的學生，最後成績都很理想。
二輪複習是進一步查漏補缺，提升能力的關鍵時期，有了紮實一絲不苟的學習態度，二輪複習就會輕鬆很多，所以，一定要及時彌補一輪複習的不足。
浪下白煙919
現在大部分學校高三一輪複習已經結束了，如果孩子說學不會聽不懂，建議家長從以下幾方面幫助他們。
首先，與孩子進行有效的溝通。孩子與家長一般都會存在代溝，有極少數的高中學生願意有什麼事和家長溝通，所以家長與孩子溝通時要有耐心，且以朋友的平等身份與孩子溝通。切忌說教式溝通。通過溝通交流了解孩子聽不懂學不會的原因，具體是自身原因還是外界原因。
其次，向任課老師或者班主任瞭解情況。現在的高中生可能與父母溝通的不太多，但任課老師或者班主任對他們瞭解更深些。所以建議父母及時與老師溝通，平時多關注孩子的情況。
最後，家長們反思自己對孩子的關注情況。孩子高三了家長們才關注到他們學不會、學不懂，這裡家長就要反思一下了。如果現在經濟條件允許，且孩子是因為在校時學習任務重時間緊不能完全理解，那麼建議家長為孩子請家教或者輔導班。
所以，家長想幫助孩子就要分析原因所在，對症下藥。
米力伊昇
在高三最後衝刺階段，面對孩子這種情況，主要從基礎開始。首先，夯實基礎，把一輪複習書上基礎知識點從第一頁一點一點看內容、做題，鞏固基礎。其次，規劃時間安排，制定合適的學習計劃，具體到每科每天學幾節內容，一步一步走，不要擔心時間不夠學不完的問題，你只要安心按計劃學就夠了。最後，做歷年高考真題，只做簡單基礎題，把基礎題全部做對，有些題能做多少做多少，難題直接放棄，專攻基礎題。做完題要分析錯因，從出題人思路到做題思路考慮。總之，最後這些時間，調節好心態，清除雜念，安心按計劃複習，必會取得意想不到的成績。作為家長，後勤保障好即可。
獨妹子
學習是個長期積累的過程。每天的學習任務一定要完成。當天問題一定要當天解決。每個人都有不懂的問題，一定要鑽研，確實解決不了的一定要問老師，或者課代表。
不要將問題存積，不管不問，長期以往，就象欠債一樣，多了還不了！
有條件的可以請個家教，幫助解決學習中的困難問題！
特辣阿婆說我
首先要弄清楚哪個部分出現了問題？是基礎知識不紮實還是某些學科的某些版塊沒有形成系統？找出問題點，一一去解決！
無論如何，需要先穩定情緒和狀態。這個時候孩子的學習狀態和學習動力至關重要！
