多年以後，回憶起過去一個多月發生的那些故事，我們可能會意味深長的說到：“這一切，都要從一隻蝙蝠說起......”
不管是2003年的非典，還是眼下的新型冠狀病毒，都來源於野生動物。在以前，“動物保護”“非法野生動物貿易”這些詞語從沒有像現在這樣頻繁出現卻又刺痛著我們的雙眼。隨著武漢疫情影響到全國，進而到日本、韓國、歐洲以及世界其他國家和地區，新冠肺炎疫情已不僅僅是中國一個國家的事情，而是成為了全世界、全人類的共同挑戰。這也促使我們全面反思，人與自然該如何和諧相處？我們再也不會覺得世界之事與我無關，對“人類命運共同體”也有了更深刻的認識。而這裡的“共同體”，不僅只包括人類社會，還包括其他生物的社會。
奧斯卡入圍紀錄片《象牙遊戲》
世界上，每15分鐘，就有一隻大象殞命。大象種群的急速衰亡，和非法象牙製品的龐大市場密不可分。《象牙遊戲》就是這樣一部以拯救大象為主題的紀錄片，在豆瓣的評分高達9.0分。該片講述了主人公們打擊非法象牙交易，救助野生大象的故事。
《象牙遊戲》主人公之一，正是我們本次公益講座主講人，央視節目《朗讀者》嘉賓，珍古道爾口中“我的英雄”——黃泓翔。
▲ 黃泓翔作為主角之一在《象牙遊戲》
黃泓翔畢業於復旦，深造於一流的哥倫比亞大學，卻放棄了全球頂級offer，冒著生命危險長期臥底非洲，為紀錄片《象牙遊戲》提供了大量真實素材。
很多人好奇，為什麼要參與這些危險係數很高的行動。黃泓翔會認真地告訴你，“作為一箇中國人，你是有責任去修護跟自己國家有關的問題的。”
他甚至拒絕了紀錄片拍攝方為他打碼的好心提議，與潛在的風險相比，他更想用一種坦蕩的方式告訴大家，中國人不是都在買象牙，很多中國人也從事並熱愛著野生動物保護。他希望用這種方式構建溝通、消弭偏見。他堅定地表示：“我想告訴世界，中國也有很多人在為動物保護而努力。”
▲ 在央視《朗讀者》第二季中，黃泓翔與董卿對話
在七中國際部，我們一直以 “中國脊樑•全球視野”為培養目標，即把學生培養成為既有中國情懷，又具備國際視野的優秀國際人才。他們具備和社會主義主流價值觀相符合的人文素養和氣質；又通曉國際規則，具備在國際大舞臺上去競爭、去交流的生存能力和適應能力。
他們既能在世界名校申請的激烈競爭中嶄露頭角，也心繫流浪的小貓，他們既關心中國貧困地區失學兒童的教育問題，也為非洲津巴布韋難民的溫飽問題而輾轉反側。
他們既有發展提升自己的能力，也有關心不同群體、關注人類以外生命的社會責任意識。這些都與“人類命運共同體”有一脈相通的精神。
“
“最初，沒有人在意這場災難。“
”這不過是一場山火，一次旱災，一個物種的滅絕，一座城市的消失。”
“直到這場災難和每個人息息相關。”
——電影《流浪地球》臺詞
人類只有一個地球，各國共處一個世界，我們要倡導’人類命運共同體’意識。不論人們身處何國、信仰如何、是否願意，實際上已經處在一個命運共同體中。我們要建立起一種以應對人類共同挑戰為目的的全球價值觀，並逐步獲得國際共識。
”
在本次的公益分享中, 黃泓翔將結合自己的親身經歷，告訴大家，全球問題，都與我們有關。作為世界名校畢業生，他也將以“過來人”的身份，為大家分享如何提升自己的軟實力，離國際人才更進一步。
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