生活中總是充滿著煩惱的事，當你不開心或者不順心的時候，或者孩子不聽話的時候，難免會情緒失控。
所以經常可以看到媽媽們皺起的眉頭和無奈的聳肩，無可奈何地抱怨：“這麼不聽話的孩子，氣都快被他氣死了……”
看完下面這篇文章，相信你的態度會有很大的改觀。
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從今天起，做一個不生氣的媽媽~
“我們是在養孩子，而不是養花！”
有一個小男孩，三歲多，他最近幹了一件“壞事”，把一碗滾燙的菜湯全倒進了花盆裡——這盆名貴的花，是他爸爸剛剛從花市裡淘回來，還是費了九牛二虎之力親自搬回家的！
爸爸當時就怒不可遏，這小子太淘氣了！
三歲的兒子看爸爸到處找笤帚要打自己，已經嚇得哇哇大哭了。
這時，媽媽衝上去拉住爸爸，她說：“你別忘了，我們是在養孩子，而不是養花！”
媽媽的這句話，也一下子點醒了爸爸：孩子和花，到底哪個更重要呢？
況且還沒搞清楚孩子為什麼那麼做，就生氣開打，是不是孩子的自尊與快樂，還遠遠不如一盆花重要呢？
媽媽蹲下來幫孩子擦乾了眼淚，輕聲地問：“寶寶為什麼要把湯倒在花盆裡啊？”
小男孩抽泣著說：“奶奶說……熱熱的菜湯有營養……我想讓花長高高……”
這下輪到媽媽流眼淚了，孩子愛花的一顆心，差點兒就冤死在爸爸的笤帚下了。
有多少父母都曾經歷過這樣的憤怒：剛換的玻璃窗戶再次被孩子的足球踢爛；沒用多久的骨瓷餐具，被孩子摔碎了一半；衛生間的捲筒紙成了孩子身上的“飄帶”，飄得屋子裡哪兒都是；茶几上擺的東西，全被孩子當成玩具一般地蹂躪得不像樣子：菸灰缸、鮮花、報紙、指甲刀、水杯、書……無一倖免。
父母們請息怒吧，就像那株被熱湯燙死的花一樣，這些東西已經死了、破了、碎了、毀了，我們就不要再用棒子把孩子稚嫩純淨的心靈也搭上了！
如果說孩子有什麼錯，那就是他們缺乏生活的經驗，同時身上又實在有無窮的活力。
可“生活的經驗”誰不是在一次次教訓裡學到的呢？
“一個杯子和好心情相比一文不值。”
說到這裡，讓我想起了一次在餐廳裡等朋友，鄰桌有一個媽媽和她女兒在吃飯。
那女孩兒看上去大約五六歲的樣子，小傢伙對裝果汁的半圓杯子產生了濃厚興趣，不停地看過去摸過來，直到“嘭”地一聲，果汁連杯子一起摔碎在地上，小傢伙的胳膊上也灑上了不少果汁！
“你這個孩子怎麼回事兒？你就是手癢癢！跟你說沒說過啊？吃飯的時候不要玩，你就是不聽，告訴你啊，你再這樣，我以後再也不帶你出來吃飯了！還不快跟我去洗手！”
戲劇性的一幕就在這個時候發生了，這個媽媽起身的時候太急，沒有注意到餐巾還搭在她腿上，她剛一轉身，那塊餐巾就扯著盤子、刀叉、杯子、水瓶“哐當”一聲全摔在了地上，聲音之大，引來了所有人的張望。
媽媽難堪極了，她怒視著六歲的女兒：“都怪你，這下你高興了吧，盤子都摔碎了，還吃什麼吃！”小傢伙原本就撇下的嘴，終於頂不住了，“哇”地大哭起來。
一頓本來開心的晚餐就這樣在孩子哭哭啼啼、媽媽怒氣沖天中變了味道。
其實當孩子把玻璃杯打碎的時候，她自己也被嚇到了——如果她知道她玩杯子的後果是連果汁也喝不成了，那她一定不會那麼做的。
可惜的是，這個孩子才五六歲，她還沒有足夠的“生活經驗”來指導自己的動作。
作為媽媽，這個時候如果是用輕柔的聲音說：沒關係，再要一杯果汁就好了，玻璃杯子是很脆的，很容易碎，最好不要拿來玩，知道了嗎？
如果是這樣，結果會怎樣？
孩子在心裡會感激媽媽沒有罵她，也會更珍惜下一個玻璃杯子；媽媽自己也不會生那麼大的氣，當然也就不會不火急火燎的，那堆盤子和杯子也不會集體犧牲掉了。
等那個媽媽拉著小傢伙從洗手間裡出來，服務生已經給她們換了一套餐具，但看得出，媽媽和女兒的好心情也和玻璃杯、盤子一起摔碎了。
去洗手間的時候，我特意繞到這個媽媽的面前，我笑著說：“別沮喪了，我也和你一樣，經常打碎東西，這沒什麼大不了。”
這個媽媽愣愣地看著我，可能在想，這話什麼意思？
我補充了一句：“一個杯子、一個盤子，和你們的好心情相比，沒什麼大不了，簡直一文不值。”
孩子媽媽這才會心一笑，說了聲謝謝。
“不必再害怕犯任何錯誤。”
有一個科學家的故事在這裡也很值得講一下。這是一位在醫學領域曾有過十分重要的發現和突破的科學家。
當記者採訪他，問他為什麼會比一般的人更有創造力，究竟是什麼妙法能使他能夠超乎凡人？
他的回答很讓人意外，他說：“這和我兩歲時，我母親對我身上發生的事情的處理方法有關。”
有一次我想自己在冰箱裡拿一瓶牛奶，可是瓶子太滑了，我沒抓牢，瓶子掉在了地上，牛奶濺得滿地都是，簡直就是牛奶的海洋。
我母親看見了，但她並沒有對我大叫大嚷，也沒有懲罰我，她只是說，哇！羅伯特，你製造的麻煩可真是棒極了！我還從來沒有見過這麼大的一汪牛奶呢。哎，反正奶瓶已經摔碎了，那麼在我們把它打掃乾淨之前，你想不想在牛奶中玩幾分鐘呢？
我聽母親這樣說，簡直高興極了，立刻就在牛奶中玩起來。
幾分鐘後，母親對我說，“羅伯特，你知道，今後，無論什麼時候，你都必須要把它打掃乾淨，並且要把每件東西按原樣放好。那麼你打算怎麼收拾呢？我們可以用海綿、毛巾或者是拖把來打掃。你想用哪一種呢？”
我選擇了海綿，和媽媽一起把那滿地的牛奶打掃乾淨了。
科學家說到這裡，連記者都很羨慕他有一位如此寬容、可愛的母親。
科學家接著說：“這還沒完，等我們打掃完之後，我母親說，羅伯特，剛才，你所做的用你的兩隻小手拿起大牛奶瓶子的試驗已經失敗了。現在我們到後院去，把瓶子裝滿水，看看你有沒有辦法把它拿起來，而不讓它掉下去。”
我很快就發現只要用雙手抓住頂部、靠近瓶嘴的地方，瓶子就不會從我的手裡滑掉了！
“是啊，從那以後，我知道我不必再害怕犯任何錯誤了。因為錯誤往往是學習新知識的良機。科學實驗也是這樣，既使實驗失敗了，我還是可以從中學到很多東西。”
這就是科學家羅伯特的故事。
很多人都被這個故事所打動，因為它告訴我們一個非常淺顯的道理：我們是在養孩子，不是養花、養玻璃窗、養盤子、養牛奶瓶……
所以，做父母的，不要再為那些已經毀損的、無關緊要的物品而遷怒於孩子了，哪怕你的孩子為了學習使用膠水，把自己的頭髮粘成了大餅；哪怕你的孩子為了學用剪刀，讓你給他新買的牛仔褲千瘡百孔——請都不要生氣吧。
如果你確實有渾身的勁兒使不出去，那就用來感謝這些曾經被孩子蹂躪過的物品吧，它們曾用“自我犧牲”的悲壯，為孩子的成長之路，鋪設了一小塊兒碎石。
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