疫情形勢依然嚴峻，雖然有網課可以替代現場教學，但是很多學生還是希望能早日回到校園。
對於將要中高考的學生而言，只剩下3個多月的複習時間了，這期間還要準備體育考試和理化生實驗操作考試。
“大事兒”不斷的年後，3個多月的複習，學生該如何計劃，才能既保持複習連貫性，又能大幅度提分呢？建通教育老師為大家做詳細的彙總和整理。
考前三個月 複習是關鍵
1.瞭解自己 明確目標
進入下學期，同學們一定要評估自己的學習水平，清楚自己的學習狀況，明確自己的中考目標並對目標分解，才能快人一步制勝中考。
第一步就是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定合理的目標。要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現的目標，才更有信心；否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較只能打擊自信心。
第二步瞭解自己的現狀，對自己作出客觀的分析，是制訂切實有效的計劃的前提。才能確定在關鍵學期中的主攻方向。
光有目標還不行，還要有實現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。有的學生喜歡打疲勞戰，認為學的時間越長，學的東西就越多，這是不可取的。
人的精力有限，如果過度疲憊，學習效率就會降低。建議同學們制定一個每日學習計劃表，按計劃複習，將大目標分解為各個小目標，如月考要達到的成績、一模考試要達到的成績等。這樣有助於合理安排作息時間，既能安排好各科複習，又能保證充足睡眠。
2.關注效率
學會自律，丟掉浪費你時間的事件。
在初三下學期的複習過程中，中考實驗複習、體育訓練，這兩項又不可防止地佔用學生的複習時間。所以，提升效率就是個很關鍵的事情了！要學會體育訓練和文化課學習交替進行、理科知識和文科知識交替進行的複習方式，這樣才能“張弛有度、勞逸聯合”。
3.發現問題
其實整個複習的過程就是不斷對我們自身知識體系進行發現問題——解決問題的循環過程，這也是複習最重要的兩個環節，一定要做好。
發現問題的兩種重要手段就是查漏補缺和總結歸納。
查漏補缺:
是指對自己所學的內容不足和缺陷進行整理和檢查，這個工作的主題就是查找自己學習的漏洞和薄弱環節。最常用的方式就是進行錯題整理、試卷分析。現在個階段的考試，其實就是對當前階段知識點的掌握程度的一個考察，分數就是最直觀的表現。在每一次的分析中，就是發現自己薄弱環節的時候，然後根據自己的情況進行針對性的補充和練習，是“防患於未然”的根本舉措。
總結歸納:
是指對自己所學過的內容進行階段性的回顧。這是使知識條理化、網絡化和立體化的關鍵一環。
可從兩方面進行總結：
- 內容上，分科、按體系、分章節。
- 時間上，每節課後、每次作業後、每輪測驗後、每日、每週、每月，都應及時梳理、鞏固知識點。
最好每天睡覺前理一理今天覆習了什麼，學到了什麼，睡覺是一個很好的學習過程，通過睡前的小結，會使內容更加印象深刻。
4.解決問題
解決疑難和困惑的手段和辦法是以下四種：
提問:由於對某些概念或問題還存在疑問和不解，需要向老師或家長進行請教。
討論:與同學之間的討論和交流是非常必要的，是發現自己問題的一個快捷方式，更是提高自己對概念等理解的好方法啊。
思索:其實是一種自己與自己的對話和交流，通過自我深省，來達到對問題的更好的認識和理解。
針對練習:通過查漏補缺和總結歸納發現有些概念點掌握的不是很好，所以做一些針對性的練習和作業來達到掌握的目的。
學會正確刷題 學習事半功倍
不少學生潛意識中認為試題多做就多得，其實不然。反思一下，一年要做多少題?又有多少題是白做的?
因此，學生要學會捨棄，對大多數學生來說偏題、難題、怪題要果斷捨棄，要重視做題的質量而非數量。
只靠題海，什麼都不懂，永遠摸不著高分的門;
不靠題海，什麼都不熟，永遠都是失常發揮!
所以，到底什麼才是刷題的正確模式呢？
1.怎麼選題？
做題要有所選擇，面對琳琅滿目的參考書，選經典題、聽老師或用過這些書的人推薦，都是行之有效的方法。
做題時要多做那些自己存在劣勢的部分，做那些自己在某些知識點上還存在理解模糊的題，做那些曾經做錯過的題，如此才能在有限的時間內有最大的收穫。
2.做題時注意什麼？
做題要特別注意三度，即速度、準確度、獨立度。你做得是快還是慢？你的準確度有多高？你是獨立完成還是需要提示？考試時對速度、準確度、獨立度的要求是缺一不可。
同時，還要注意以下事項：
注意1：做題不能硬“摳”，要運用知識點
（1）做題時，通過讀題，抽取可用知識點；
（2）通過一個可用知識點，回憶與其能夠產生關聯的其他知識點。
注意2：刷題順序
第一步，按照知識點練習，針對自己知識點的薄弱區，來練習錯題。
第二步，按照題目難度練題，看看自己在哪個難度以後正確率上不去，準確把握自己目前水平，針對性突破。
注意3：刷題之前打好基礎很重要
刷題前要把基本的知識要搞懂。比如材料分析題中的一些專業術語、基本的公式，這些都要提前熟知。
還有一些解題的方法技巧，可以在刷題中慢慢總結、學習，有效的“題海戰術”才是完美備戰中考的訣竅。
注意4：重質量而非數量
很多同學認為做題越多越好，也不看題怎麼樣，買了一堆題，質量參差不齊，或者網上的一些題庫，就開始盲目的刷起題來，這樣的刷題效果是大打折扣的。
建議同學們不要貪多，先不說試題的質量，埋身題海很容易使人疲倦，因此要適量。所以說，不要去大面積地亂做題，最好選擇相對權威的題庫來鑽研，更能達到事半功倍的效果。
注意5：學會總結歸納
在刷題過程中，將每一次做錯的錯題按照題型進行分類，並標註好每道錯題運用的知識點，總結該知識點規律和自己做錯的原因，將積攢起來的錯題歸納成一本錯題集，下次刷題直接用上自己歸納好的題集。
注意6：要善於使用集錯本
（1）集錯主要集平時練習及考試中的錯題；
（2）獨立完成錯題後，要註明當時做錯的原因（如看錯題、沒有掌握方法等），並歸納出完成這一類題的基本思路或方法（注意用不同顏色的筆標清楚！）
3.怎樣進行深度思維訓練？
(1)構建知識網絡
“悟”的前提和基礎是弄清基本概念和規律，構建系統和立體的知識網絡，這也是做題的首要任務。
一道題不會做有兩種情況，一是知識點不會，概念和規律的理解有漏洞；二是概念和規律都知道，但不會運用，這些都是要在做題中逐步補充完善的。所以做題的第一步是重視看課本或者教輔材料裡面對知識點的歸納。
(2)研究中考題型
研究中考考什麼、怎麼考，平時複習就不會盲目，複習內容才能學會取捨。拿來幾套歷年的中考題，週末的時候研究一下，極其必要，這比做多少重複勞動的效果好得多。
(3)課上頭腦風暴
高效率的學習方法是緊緊抓住課堂，積極開動大腦主動思維，帶著質疑聽老師的講解：老師推理嚴密嗎?還有更簡單的方法嗎?老師是怎麼想到的?要大膽參與課堂討論，勇敢說出自己的想法。只有經歷了自己的深度思維，才能對一道題目的來龍去脈瞭如指掌，才能以不變應萬變，出什麼題都會做。
(4)課下獨立悟題
精選一道老師所留的模擬題，先不動筆，而是先閱讀這道題，然後按下面的步驟來“悟”。
悟題意：閱讀題目，審題，然後確定題目中的研究對象是誰，找出已知條件，思考有沒有隱含條件，未知條件是什麼，題目要求什麼結果等，判斷出題者的考查意圖。
悟情景過程：想象題目中敘述的情景，嘗試描述這個情景，說出變化的過程。通過這種訓練，使題目情景在頭腦中像放電影一樣清晰，有助於問題的解決。
悟解題思路方法，悟一題多解：悟解題的整體思路，找出列方程的依據，總結解題的方法，努力尋求更多的解法及其中最簡單的解法，在此環節中充分展開自己的發散思維，形成頭腦風暴。
悟題目變式：思考如果改變題目中的條件，題目又該如何解，解法有何不同。通過改變題目的條件、提高靈活處理問題的能力、使自己對這一類問題理解更為深刻。通過思考“改變題目的條件”，此題實質變成了很多道同類型的題，看起來只在一道題上做文章，實質解決了一大類題型的問題，真正實現走出題海的理想。
此環節關鍵是悟“變”，變解法，變條件，一道題，要充分利用它的價值，做到不管以後它穿什麼“馬甲”出來，都能認識它，都能解決它。
悟解題收穫：做完一道題目，還沒有結束，還要總結解題的收穫，總結解題的方法，重溫解題的思路。沒有舉一反三和觸類旁通，就沒有達到做題訓練的最終目的。
4.在錯題中淘金
在考試中，做錯題很正常，而且暴露出問題是好事，因為這是解決問題的良機。關鍵要尋找為什麼錯、錯在哪裡、正確的思路是什麼，要把走過的彎路甚至是錯誤的道路梳理一遍，在錯題中淘金。改錯切不可只在卷面上改正答案，那並沒有解決問題。
5.及時回顧“三清”
要學會反思和回頭看，每天都要花一定的時間複習課堂上講過的習題，重複老師的思路，自己再把老師講的題“悟”一遍，窮盡一道題的來龍去脈，當天的問題當天解決，這叫“天天清”；每週都對這一週的內容回頭看，做到沒有疑問點，這叫
“週週清”；每月再鞏固一次，這叫“月月清”。建通教育老師希望大家能在刷題中找到方法，找到竅，找到快樂~慢慢地把書讀薄，把題做少。如需獲取更多中高考最新資訊，名校真題等，可聯繫建通小七xqls177哦~~
閱讀更多 建通教育教學中心 的文章
