“媽媽，我想買這輛小汽車。”
5歲的童童睜著大眼睛，指向地攤上的變形金剛。
“不行，童童，家裡都這麼多玩具了，不能再買了！”寶媽當場拒絕道。
“不嘛！我就要，我就要！”
“童童，這個太貴了，我們家承擔不起。”
“誰說的！昨天大姑來我們家，跟爸爸借錢，你們都同意了。”
聽到童童的話，寶媽再也無法編下去，只好遂了孩子的願，買了這輛小汽車。
“媽媽，我家裡有錢嗎？”
生活中，可能許多家長都會面對孩子這樣的問題，那就是要不要把家中的經濟狀況如實告訴孩子。
可能家長們都在擔心和猶豫：如果家庭富裕，告訴孩子後，可能會讓孩子自鳴得意，成為“貴公子”，不願通過自己努力來實現夢想。如果家庭條件一般或貧窮，家長告訴孩子後，可能會讓孩子變得更懂事更獨立，但若處理不當，也容易給孩子埋下自卑的種子，產生不良影響。
那麼，面對這個問題，家長應該怎麼處理呢？
大家不妨先聽一下這位哈佛博士生的自述吧。
來自網友“哈佛爸爸北京帶娃”的“哭訴”
從哈佛畢業的時候，我把全家人接到美國來參加我的畢業典禮，當時我把大四的故事講給我媽聽。
卻沒想到，我媽的一句話，差點把我氣死。
“你當時為什麼不跟家裡商量？其實老媽做了這些年生意，讀博前兩年的錢家裡完全拿得出來，後面幾年我相信你自己也可以找到辦法。”
聽到老媽的話，我才恍然大悟，原來我們家的經濟條件，並沒有想象中那樣普通……
十幾年前，我就讀於北京某知名大學。
當時，大家用的手機還是諾基亞，一張煎餅還是2元錢。
大四的我站在了人生岔路口，是出國還是保研？不同的選擇，都意味著不一樣的人生。
我來自於五線城市，非獨生子女家庭，在我的印象裡，家庭經濟狀況只能稱作“普通”，也正是考慮到家庭經濟問題，後來我才做出這種不情願的選擇。
作為當地省重點中學尖子生，一舉考上北京名校，學術前途一片光明。
班級裡的同學和學校的老師都公認我未來必然會去美國名校讀博，併成為大教授的人選。
理由有三：
①我有全班第一的GPA；
②大三的論文就讓當時的導師說出“博一的學生都未必寫出這個水平”的評價；
③我就讀的專業為學校的王牌專業，一直備受美國名校青睞。
當時的我非常熱愛學術，並且幻想自己有一天會獲得諾貝爾獎，所以博士申請非常順利，毫無意外地拿到了麻省理工、耶魯等幾個學校Ph.D的錄取通知，同時也已經被國家公費保送研究生。
然而，我還沒來得及高興，就看到了問題所在。
錄取裡最好的只是半獎，也就是免學費，生活費還要由自己來承擔。
在國外，一年生活費要1.5-2萬美元，按照當時的匯率1:8，也就是12-16萬人民幣。
博士一般五年，算下來也就需要60-80萬人民幣。
對於一個普通家庭來說，這已經是一個天文數字。
若是花光了父母辛苦攢下來的辛苦錢，回來後找不到好工作還不起這筆錢，那就沒有任何意義。
所以我選擇忘掉Ph.D錄取通通知書，在北大讀研究生。
畢竟在北大讀研，每年只需要交1000元的床位費，國家每個月還補貼60元。
作為一個過年回家，連綠皮車硬臥都捨不得買的窮學生，腦袋裡想的是研究生畢業，就可以給家裡掙錢。
畢業後，我被當時最受追捧的投行錄取，工作兩年後，有了一筆積蓄，我選擇重新申請，雖然被哈佛大學錄取，但是此時的我跟彼時的我完全不同。
現在的我，考入哈佛，只是彌補數年前沒有出國的遺憾；
曾經的我，想去外國名校讀研，是想鑽研學術，給中國和自己拿個諾貝爾獎。
不是說家裡一直經濟緊張嗎？不是說老爸炒股虧得一塌糊塗嗎？不是說老媽生意不好做嗎？
現在的我，不想去思考這些問題，因為已經沒有意義。
關於家庭經濟狀況，家長要思考這3點
1.告訴孩子真實的家庭條件
孩子是家庭的一份子，不論家庭條件的好與壞，他們都有權知道家庭的真實經濟狀況。
富裕和貧窮都沒有錯，是客觀情況，而家長對孩子的教育是主觀情況。
如果家長在孩子的金錢觀教育上沒有做好，無論家裡的經濟情況如何，孩子都會把家裡的錢“一掃而光”。
富裕和揮霍，貧窮和自卑之前，都從來沒有等號。
2. 幫助孩子認識金錢
告訴孩子真實的家庭條件前，首先要幫助孩子認識什麼是金錢，金錢有什麼用。
錢，是怎麼來的？
父母可以通過自己每天日起出門、日落而歸，告訴孩子自己在外面做的事情：只有努力工作，創作了一定價值，才能夠拿到薪水，並藉此告訴孩子，付出努力才有回報。
另外，父母也可以通過投資理財、購買基金獲得回報，進而告訴孩子，有時候通過投資價值，讓錢生錢。
總之，錢是什麼？不能只讓孩子看到一張紙幣和具體的數字，更要讓孩子看到得到它，背後父母所付出的努力，這樣孩子才會真正認識錢。
錢，有什麼用？
父母可以給孩子畫一個大餅圖，代表總收入，再通過日常開支、額外支出、預留支出等類別，分成幾個扇形圖，讓孩子看到錢怎麼支出，有什麼作用。
3. 培養孩子金錢觀和財富觀
兜媽的閨蜜小喬，就有一個好習慣。每天的支出，她都會記在記賬軟件上，具體到餐飲、日常生活、醫療、人情等等。
然後，小喬又會把軟件上記錄的支出給孩子看，讓孩子瞭解錢應該怎麼花、怎麼攢，這樣孩子就會看到錢來之不易，養成勤儉節約的好習慣。
另外，家長也可以通過壓歲錢來培養孩子金錢觀和財富觀，鍛鍊孩子支配錢財的能力。
孩子有錢，才可以培養這些觀念，沒有錢，就只會紙上談兵。
總而言之，孩子是家庭的一份子，父母要通過合適的方式把家庭的真實經濟條件告訴孩子，做到和孩子的充分溝通，讓孩子既不揮霍金錢、也不惶恐自卑，這樣才會讓孩子更好地把握人生中的重要機會。
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