基礎差又想逆襲的高中生,必須學會這5種思維!看懂就能提分

前幾天看到了易烊千璽在雜誌《人物》的專訪,發現這個18歲的男生有超乎同齡人的成熟。有人說他是一個活得清醒的人,知道每個階段自己做什麼,如何達到目標,怎麼才能做得更好,人與人的差別並不是智商上,而是思維方式的。


不管你是不是他的粉絲,他身上的閃光點都值得你去學習。如果思維方式能夠改變一個人,那麼希望你可以去練習以下幾種思維方式。


基礎差又想逆襲的高中生,必須學會這5種思維!看懂就能提分

大部分的事情都是用數據估量的。比如你的英語成績要達到140+,你需要的詞彙量5000+以上、語法24個大點50個小知識點、閱讀理解各題型解題技巧、作文模板需要背熟……

儘量把自己的目標量化,這些都可以對照著中考和高考大綱來。


● 翻看課本、考試大綱或是教輔資料

結合自身的情況,找出沒有熟練掌握的知識點,據自己知識點的掌握情況和目標的差距。


以英語目標是140分為例,

現在詞彙量是:3000

目標是:5000

現在語法:熟悉20個小知識點;

目標是:50個高考大綱涉及的知識點全部掌握;

現在閱讀理解:平均每篇閱讀理解錯3題,主要集中在細節題、主旨大意題;

目標是:每篇閱讀理解錯1題,主攻細節題和主旨大意題解題技巧;

目標是:23分。


● 清算自己空餘時間

想要在某一科目得到好的成績,先對自己時間進行清算。


早晨25分鐘

中午40分鐘,

下午放學40分鐘

晚自習前30分鐘

晚自習最後一節課30分鐘時間

睡前15分鐘


得出每天有3小時可以自由安排。


● 安排任務

算出自己一天空閒時間就要開始見縫插針地安排學習任務。

早晨25分鐘,單詞過100個;

中午40分鐘, 整理前一天的錯題並總結或背作文;

下午放學40分鐘, 整理當天英語筆記;

晚自習前30分鐘,刷英語閱讀題;

晚自習最後一節課30分鐘時間,複習語法知識點;

晚上睡覺前15分鐘,回顧今天早上的單詞。


能夠在下半學期集中力量攻克1個科目,效果比較顯著。如果要安排科目太多,工程量大,時間又有限,反而得不償失。

將目標和任務量化,估算每天任務量,每週任務量,計劃要靈活調整,千萬不要一成不變。


基礎差又想逆襲的高中生,必須學會這5種思維!看懂就能提分

你們做數學卷子要花多長時間?幾乎所有高考生都回答說用120分鐘。


高中的時候做過測量,臨近高考,平均30分鐘做一套數學卷子。高考本質上就是個熟練度,會就熟練地寫出來,不會就是不會。

很多人看到考卷上寫著“滿分150分,時間120分鐘”,然後就把120分鐘當成對自己的要求了。很多人都沒考慮過,許多高中生是不學習,或者學習根本不努力。120分鐘不是對所有人的要求,更不是對你的要求。

還有英語聽力訓練的例子,在熟悉聽力素材之後用1.25甚至1.5倍速去練習,到了考試用正常倍速聽,你會覺得所有的空都聽得很清楚。

高考數學能做最後一道的人都學了一些高等數學的內容,有一年高考數學壓軸題就是用洛必達法則可以迅速解開。想要比別人好一點的話,自己就要多學一點。


基礎差又想逆襲的高中生,必須學會這5種思維!看懂就能提分

典型學生思維就是“伸手黨”,當然現在還有很多剛入職場的人也是一樣。什麼事情都先向別人伸手要。

一句“在家靠父母,出外靠朋友”荼毒了多少年輕人,的確在學生時期父母幫你安排了一切,在學校有老師管著,同學之前也是相互幫助,但是人生終究是一個人的孤獨旅程,很多時候你可以尋求別人幫助,但是最後所有決定權都靠自己。

越長大就越會發現,別人會給你很多機會,成功終究還是靠自己。

所以在遇到任何困難,首先想的是我自己可不可以解決,列出幾個可行的方案再去找別人詢問。而不是張口就來一句“我不會!你教我!”


做什麼事情都要想,如果我沒有任何人可以依靠,我自己怎麼解決。

基礎差又想逆襲的高中生,必須學會這5種思維!看懂就能提分

現在是互聯網時代,收集信息的門檻降低,我們能夠低成本方式收集到有用的信息。


在初中,我問老師為什麼我的英語成績總是提不上去,老師說了一句你可能遇到了瓶頸就沒有了,回去問了我媽,我媽也不知道怎麼辦,問同學,同學也說不出所以然來,然後英語就一直晾在那裡了。

到了大學我在網上看到了很多學習英語的經驗分享,總結出來了原來想要英語高分詞彙和語法不行分數再怎麼樣提不上去,然後是方法和技巧,我的目標並不是為了考試,而是聽說讀的強化訓練。

我開始每天去背誦英語單詞、學習自然拼讀方法、買了一本語法書結合網課再把語法知識梳理一遍。

在口語方面,我開始看美劇方式學習英語,以我多年刷劇的經驗和愛好,選定了《I, Zombie》這一部主角發音比較正,語速不快的電視劇開始學習,用小本子記錄下每一句話,再整理出裡面值得學習的單詞和短語,熟悉了之後再一遍一遍模仿主角說出臺詞。

在大學期間爭取到了去美國交流學習的機會。

所以,學習有的時候真的不是智商問題,而是你掌握的信息不夠多,思維侷限在一個層面,遇到瓶頸無法突破。想要在中考/高考取得成績,那麼就要先全面瞭解它,用宏觀思維去看待。


基礎差又想逆襲的高中生,必須學會這5種思維!看懂就能提分

當我們在玩手機的時候,原本預計10分鐘後開始學習,心裡不斷告訴自己再玩5分鐘,再玩5分鐘,這句話像一個魔咒,在之後的1個小時都停不下,學習自然也就荒廢了。

拖延本質上是對“痛苦”的恐懼。拖延鍛鍊是恐懼身體上的苦,拖延學習是恐懼思維上的苦——恐怕做不好完不成。而有一項研究表明,對“痛苦”的恐懼大大加深了那種痛苦。

所以,當你實際入手做5分鐘的時候,你會發現,實際上沒有那麼“痛苦”。於是,不知不覺的忙了半小時,行動漸入正軌。

所以,任何決定好了的事情,一旦感到自己拖延了犯難了,立即馬上做5分鐘。然後,果真累了的時候,你會心安理得地放鬆。


與其讓自己再玩5分鐘,不如把思維方式換一下,先做5分鐘再玩。


做一個思維清晰的人,可以訓練這些思維能讓你受益匪淺。


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