高中，通往大學”象牙塔“的必經之路！高一、高二、高三，都將步步為營，走好這階段的每一步，才能走進心儀神往的“殿堂”。寒假裡，同學們的心情是異常激動的，但突然由“緊”到“松”，這根弦不就崩塌了？是不是放寒假了，想幹嘛就幹嘛呢？要知道，高中各年級學生怎麼過寒假是有講究的，不能盲目度過。
高一寒假：提前自學，培養能力
過去的這一學期，每個高一生都感到了面對成績的無能為力，要麼大幅下降，要麼巨大起伏，總之都是我們不願意看到的。這非常艱難的一學期過去了，可是高中還有六分之五的時間在等著，至少下學期該如何面對，就是個繞不過去的問題。
對此，必須要有一個明確的認識——不能讓悲劇重演，不能把一些問題帶進下學期。不然，最初的重點大學目標，會因為你在高一的一再掉隊而實現不了。本著抓主抓重的意識，這些問題主要有以下三個。
1. 提前自學，給自己快節奏的學習喘口氣的機會。
提起過去的這學期，要用一個字來概括，肯定非“忙”莫屬，因為忙而累、而亂。忙是因為高一年級課程多、難度大、進度快，無力應付。那麼，何不利用假期這難得的機會，把下學期課程自學起來呢？
建議大家紮實學、深入學，力求掌握百分之七十的內容。如果這個目標達到，新學期你將一舉擺脫被動追趕的局面，而會有很大的主動性。
自學要有計劃，重點是數學，理科生肯定還有理化。要有學習筆記，要輔之以必要的練習，因為這是自學，而非隨意翻翻書。
至於複習，建議全力以赴關注弱科，採取集中學習的方式非常有必要。複習要充滿信心，過於消極則無助於確保效率。
2. 能力培養，儘快把高考最需要的理解能力提上來。
這對於上學期成績下降明顯的學生尤其如此。明明很努力，可是成績就是上不去，根本原因在於學習方式未轉變，能力在學習中的作用沒有發揮出來。
高中和初中學習不一樣，最需要什麼樣的能力？理解能力，能知其然更要知其所以然；概括能力，能把看上去互不相干的知識點建立聯繫；發現問題，解決問題的能力；獨立思考，深入探究的能力，這一條很多學生都缺乏，直接導致平時自我感覺良好，上了考場問題頻出。
這些能力，很多同學在平時的學習中忙於趕作業而無力從容培養，只是在淺層次徘徊。而假期，時間充裕，可以自主安排，把它們練透練到位。下學期的你，就儼然會成為學習的主人、進步的主力軍。
3. 擺正心態，別把假期當“假期”，而要當成是自我補救或提高的絕佳時機。
看到這點，估計很多學生極為不認同，甚至憤憤不平——還讓人活嗎？這是假期好不好？是的，這是假期，但也是高中三年倒計時內的時間；更何況，想想過去的這幾次考試，回憶一下看到成績時的心情；而且那時的你不就下定決心要在假期趕上去嗎？如今假期來了，你的決心卻丟了。
對於這個假期，期望每個同學抱著珍惜和感激的心態，因為它是扭轉你學習頹勢的最好的機會。不忘過去，心存危機感，你需要過一個學習型的假期。
溫馨提示
新高考省份高一的學生，面臨選科，這可是打破“文綜”和“理綜”魔咒的好機會，但是，要想選好，卻非常不容易，所以，寒假期間，可做些準備工作：
1. 梳理興趣點和智能點；
2. 充分了解本科專業，瞭解各專業對選考科目的要求；
3. 如果有目標院校（夢想院校），可具體瞭解意向專業的選課要求。
高二寒假：馬達開足，自主學習
高二階段是高考前比較重要的轉折階段，這一階段的知識點相對難度較大，此時的學習情況在很大程度上決定了一輪複習的順利與否。
面對高二難度大、時間緊、任務重、壓力大這種不可否認的實際狀況，假期如何利用顯的尤為重要,但是值得注意的是，我們的同學和家長往往對寒假這個重要的階段認識不足，從而貽誤了高二下這個重要的轉折階段。
因此，給大家提出以下建議：
一、學習格言
1. 要麼你去駕馭生命，要麼是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎士。
2. 青春是用來奮鬥的，美好生活是自己奮鬥出來的。
3. 改變世界不如先改變自己。
4. 把心靜下來，才能打開內心的窗簾，看見世界的好風光。
5. 樹是被它自己養大的蟲子毀掉的。
6. 大地在沉睡，我們仍在行路。
7. 力量的秘密在於專注。
8. 偉人所達到並保持著的高處，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
9. 安逸是杯情花毒酒。
10. 一個人的貧窮很大程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
二、學習類型
三、寒假作息時間表
將寒假設置為飛行模式，宅在家裡，確保時間，按課程表進行自主學習。
寒假不是完全用來休息的，它是自主發展的黃金時間，是用來彎道超車的。但是，懶惰和玩手機就像癌症一樣，往往一不留神就浪費了80%的時間。要提防時間的三大盜賊，樹立正確的時間觀念，增強自主學習的能力。
（1）惰性：“我今天感覺很累，要不我好好歇歇吧，再休息15分鐘就起來學習”，結果一休息就是一晌，碌碌無為。
（2）轉移：“要不我吃會兒零食再學”，然後發現吃完一袋又一袋，然後還又去買了一袋。
（3）拖延：“要不我先看一會兒手機再學”，結果一看就是一晌，連飯都需要家長催喊著去吃。
四、端正態度，學習為重
1、制定開學考分數目標：讓自己的假期學習充滿期待和動力。
2、發下戰勝自己惰性的誓言：堅決不玩手機和電腦，堅決不找同學去玩，做一個自律自強、競爭向上的拼搏者。
3、請父母做監督人：見證自己的努力，如有懈怠請父母提醒和督促，如心情煩躁可整理內務，做一些家務活，以進行調整。
五、完成作業程序
（一）黑筆做題，紅筆修改。
1、嚴謹用筆：用黑色碳素筆做題，不用鉛筆、彩色筆。
2、數學、語文、物理、歷史、政治寫在作業本上，其餘學科寫在書上。
（1）書寫要清楚工整。
（2）要深思熟慮，反覆思索，弄懂題意後再答題。
（3）不留空白，會的也不要省略，一步一步地寫出來。
3、完成作業後，在家長的監護下與參考答案比對，自己判分。
4、錯誤之處用紅筆修改。
5、做好標記。要有心計，把不會的內容做好標記，利用班級QQ群或微信群在晚上7:30～9:30詢問老師，直到明白為止。
（二）整理錯題
1、高質量完成作業。不跳題、不節空，敘述題工工整整地寫出來，像考試一樣；計算題，一步一步地書寫，體現完整的思維脈絡。難題進行深刻思考力爭攻下來。同時，根據作業出現的錯誤，找出出錯原因，重新整理思路弄懂做對才是根本。刷題的目的有二，一是鞏固應用，再就是“揪”出問題來。揪了不糾，那是白刷題。糾錯比刷題本身更困難，糾錯是進步的階梯！
2、搞好反思。弄懂每道題的突破口在哪裡，命題意圖是什麼，埋伏點在哪裡，通過反思達到思維的昇華。
（三）高端學習
對普通班的學生，如果你的基礎太薄弱，需要一字一句研究課本，把基本概念、基本原理弄明白，可選購一本資料，主攻二星級題，一道題做3遍以上，把裡面的邏輯關係搞清楚，知其然且知其所以然。
對985班學生，可根據聯考題答題情況，凡沒有做對的或者不拿手的板塊，如數學的圓錐曲線問題，物理的電磁感應和安培力，化學的電離平衡問題，可到書店選購一本書，在家進行強化該板塊的複習和刷題，一個板塊需要精通8道題即可成為考霸，精通就是能一步一步寫出解題過程，做到像老師講課一樣講得頭頭是道。
強科更強，弱科不很弱，全面發展，才能成為沒有瘸腿的尖子生，高考才能考上本一大學，才能衝入“雙一流”大學！
六、老師的溫馨提示
老師能帶你進入本科序列，老師能助你進入一本分數線，但衝擊“211”、“985”大學離不開你自己將個人的馬達開足，這就是自主學習、自主發展的意義所在。
高三寒假：養精蓄銳，準備迎戰
對於每一個高三學生來說，這個寒假，不僅是高考大戰前休整的驛站，更是調整心態、補充彈藥，養精蓄銳，蓄勢待發，為走萬里路、打大戰役作準備的加油站和補給站。
一、“高三無假期”，在家學習同樣是一種競爭
平常在學校學習是公開的競爭，放假在家是暗地裡較量。從某種意義上講，後一種較量更關鍵，更重要。在不受約束的情況下，能不能抓住時間，全身心高效備考，更能體現一個人的精神和意志。分析高考狀元的成功之路，很重要的一個方面就是能管住自己，始終全力以赴。
寒假雖然短，但卻是難得的自由支配時間。利用這個寒假，你可以查漏補缺，可將某些知識點強化、細化、條理化，可惡補弱勢學科，全面提升綜合實力、整體水平；你可以集中精力解決自己亟待解決的問題；可靜下心來，理理紛繁的思緒，總結過去的得失；可以瞻望將來前程，制訂周密的計劃。總之，別人都在努力。你的勤奮不會阻止別人進步，但會使自己更加出色。
把握好寒假，你會有質的飛躍；把握不好，你就可能掉隊，被別的同學遠遠拋在後面。這個寒假還是高考決戰前和父母親人在一起的最長時間。在人生最關鍵的時期，充分體驗父母親人的理解、支持、幫助，你會有無窮的動力，投入到高三年級下學期的學習當中。
二、具體每日安排
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。
2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業。
3、中午適當午休。
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以幹一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間裡。
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀後感，或是精彩的摘抄。
8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)。
9、學習時間最好固定在：上午8點半-11點半，下午14點半-17點半;晚上 19點半-21點半。
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學習的最後一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
13、每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
三、優中差生複習側重不同
寒假對於高考學生來說是考前最後一大塊自主複習的時間，考生要根據自己的學習成績，如年段的排名以及期末考成績等情況，給自己一個定位，如優等生、中等生或後進生，然後安排適合自己的學複習計劃。
優等生：總結梳理，查漏補缺
對於優等生，寒假期間可回顧首輪複習成果，梳理整個學期複習內容，查漏補缺。在完成老師佈置的作業以後，可以適當進行拓展延伸。
數學：先研究平時做的題目為什麼會做而沒做對，把所有以前做過的錯題和不明白的知識點都找出來，逐一分析。另一方面，學會總結學習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結出變型的全部原則。
英語：勤練聽力。對於優等生，英語的閱讀部分沒有問題，所以沒有必要把寒假複習的重心放在單詞上。學生欠缺的並不是語法知識，完型填空、單選可以在寒假期間適當地練習。不過最重要的還是聽力部分的練習和進一步的熟練掌握。
不建議考生看歐美影視大片或者採用聽寫的方式練習聽力。建議學生寒假期間多讀，拿著聽力資料原文，邊聽邊看跟讀，保證跟讀的強調、語速與原文一致。這樣就可以省去中間拼寫的部分，之間從聽力轉到文章意思，更有助於聽力的速度和質量。
中等生：找到薄弱環節，重點突破
中等生要找到自己的薄弱環節，重點進行知識漏洞的修補，制定有針對性的複習計劃，補充知識，進一步提高成績。
數學：建議學生每天學習的時間和高考時間保持一致，適當地放鬆，可以在同學之間組織有競賽性的娛樂活動，休息放鬆。
開學做總結，把寒假期間複習到的知識點不能理解、知識點不能簡化、知識點不會用、標準化考試題目找不到解題方法、會做沒有做出來的題目都納入總結，這樣才能夠達到主動學習，新學期帶著問題去學習，有效地提高學習效率。
英語：巧記語法。雖然閱讀在英語中非常重要，但卻並不是中等生在寒假最需要補充的部分。
單詞相對來說，中等生已經比較熟練掌握，而語法是這部分學生與優等生差距最大的部分。要想在最短的時間內牢牢記住，並且比較熟練地應用，還需要通過語意理解。
任何語法知識都可以通過語意理解，明瞭精確的語意，很多語法並不需要去刻意記憶，在理解意思的基礎上就可以輕鬆掌握。
落後生：根據複習計劃，全面複習
除了完成作業之外，建議進行重點補習，針對各學科的一些薄弱章節，不要貪多求全。在查漏補缺上，這些學生應迴歸課本，多閱讀教材，對知識點進行系統的梳理，抓住重點薄弱的科目和章節，通過自己看書，以及做教材後面的習題再認真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。
數學：建議學生採用分題型練習的方法，找出歷年的真題每種題型堅持做一天，分知識點熟練掌握。
英語：建議學生最好把教學大綱中的動詞、形容詞重複記憶，另外閱讀一些文章，適應英文說話的語言習慣，用英文語序來理解文章。
重點補習中等科目
1、要對自己有一個特別明確的認識。要弄清楚哪一門做得不夠好，集中精力對較差科目投入更多時間。可通過期末考試，對於較薄弱的科目有個更明確的認識，然後在假期進行專項突破。就上一個學期考試或測試中的所有錯題進行總結。
2、對於排名在中檔的科目進行鞏固。對於排名中等的科目，學生只是理解一些，但不會融會貫通，這些科目經過輔導學習，效果是最好的。對於那些成績較好的科目，建議每天用來鞏固的時間不少於一個半小時，保持一個最佳狀態即可。
四、這三個問題，寒假必須重視！
這個寒假是那麼的重要，這個寒假是那麼的寶貴，那麼怎樣才能渡過這個緊張、充實的一段時光？提醒同學們在假期中要注意幾個問題：
1. 儘量減少不必要的社交活動，時刻提醒自己：牢記現在的責任和目標，認真完成假期作業。
2. 要儘量按照在學校的作息時間活動，不要熬夜，以免打亂良性的“生物鐘”。每天睡覺前要總結當天的得失，以利於更好地再戰。
3. 不從事危險性的娛樂活動，如放炮、溜冰等，防止意外受傷，否則將可能遺憾終生。
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