在各种诗词类综艺节目的热播，可谓是给中国古典诗词的传播锦上添花。“腹有诗书气自华”，给孩子读唐诗，可让孩子伴着诗词之美，游遍历史与天下，培养出一个个有趣的灵魂。

一、诗词之美，陶冶灵魂

从《中华好诗词》到《中国诗词大会》，从《经典咏流传》到《邻家诗话》，随着诗词类的综艺涌现，全民读诗的热潮随之袭来。以至于现在的孩子不会背几首唐诗，都没有什么响亮的才艺了。

诗歌诗歌，在流行了千年之后，早已成了历史本身的旋律。 为什么要给孩子读唐诗？用一句网络流行语来说，就是——“你的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。”用苏轼的话来说，就是“腹有诗书气自华”。

诗词之美可陶冶人的灵魂，会在潜移默化中影响一个人的思想、言行、气质和形象。 打开书本，陪着孩子，伴着诗词之美，在言语段落中游遍历史与天下。在一场场时空的旅行中，帮助孩子增长知识，明白世理，怡悦心情，坚守本心。

一：诗词之律，增知明智

唐诗为何读起来朗朗上口呢？那就要归功于格律，格律就是诗的格式和音调，就是它使唐诗变得富有美感与节奏感。

在格律创造初期，空有其形却无情，后来就有了《登幽州台歌》的作者

诸如浪漫主义的《望庐山瀑布》，山水田园的《饮酒》，现实主义的《寒食》，边塞诗的《凉州词》…… 在读诗的过程中，孩子也读了历史，读史使人明智，其意义重大可见一斑。

二：诗词之意，启发明理

“欲穷千里目，更上一层楼。”告诉我们，站得高才能看得远。“相看两不厌，只有敬亭山。”告诉孩子，即使自己怀才不遇，也可以凭借自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。

人生的境遇，道理，姿态，皆在唐诗。唐诗的留白，给与孩子想象与思考的空间，多读一点，就多一份可能，遇见一份启迪，并收获另一番天地。

读唐诗不是单单为了“寻古”，而是让我们提升自己在世界上的理解，感受及表达的能力，赋予自己更好的人生姿态。

三：诗词之情，怡情通意

也许有一天，孩子看到茫茫大海，脱口而出的是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，而不是“大海啊全是水，马儿啊四条腿”；当看到高耸入云的峰顶时，心中呐喊的时是“会当凌绝顶，一览众山小。”而不是“我CAO，真TM高！”。

当他长大离家，看着皎洁的月盘，口中吟诵的是“举头望明月，低头思故乡”，而不是“看！是月亮！”当他与恋人相隔两地，惆怅道“我有所思在远道，一日不见兮，我心悄悄”，而不是“老婆，我想死你了”。

当他情场失意，他嘟囔的是“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”，而不是“蓝瘦，香菇。”

在快餐文化盛行的今天，品味的降低与趣味的低俗让人们过得诗意生活成了一种奢侈。而殊不知，认认真真在过日子，平凡的普通也可过成诗。

四、诗词之理，持真守心

人之初，性本善。人性本善，可

在繁华浊流中，守得住本心，才是真正重要的事。如何历尽千帆，归来仍是不忘初心的少年呢？这份坚守本心的意志必然要从小培养。

李白从官，被人排挤，郁郁不得志，作下“安能摧眉折腰事权贵”，扬长而去，结识了“桃花潭水深千尺”都比不上的友人——汪伦。

但是李白并没有就此放弃治国平天下的理想，安然度日，他在安史之乱时出山，成为谋士。可就当他的人生充满希望之时，又被发配到夜郎，终于等到大赦天下，才满心欢喜的“千里江陵一日还”。

不仅是李白，历史上每个诗人的一生就在用行动告诉孩子，你期待的，无论发生什么都值得你去坚守。

你可以洒脱不羁，自由自在生活；你可以寄情山水，脚步丈量世界；你可以为国为民，不悔戎马一生；你也可以小家小屋，享受岁月静好。

只要你真正想要的，你就可以不畏人言，坚持走过只属于自己的一生。

五、总结

读唐诗，大到传承中华传统文化，小到培养个人志趣，各追其志，各得其乐。在《给孩子读唐诗》里，伴着诗词之美，带着孩子穿越时间，来到诗仙诗圣的身旁，游遍名山大川，重经浩瀚历史。

作者简介：清洛12128，书评人。每日读书、每日写作。每进一步，就有大大的欢喜。

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