林徽因在1938年給費正清夫人費尉梅的信中說到自己的孩子：“寶寶（梁再冰）常常帶著一副女孩子的嫻靜的笑，長得越來越漂亮，而小弟是結實而又調皮，長著一對睜得大大的眼睛，他正好是我所期望的男孩子。他真是一個藝術家，能精心地畫出一些飛機、高射炮、戰車和其他許許多多的軍事發明。”她讚美女兒嫻靜美麗，兒子是個“藝術家”，疼愛之心充溢字裡行間。而兩個孩子正是在林徽因的耳濡目染下成長起來的，他們的優秀離不開母親的言傳身教。

在一個家庭中，女人既要扮演妻子的角色，還要扮演慈母的角色，而能否做一個合格的母親，也是女人必學的一門成功課。

對於孩子來講，重要的是他生活和成長的環境。孩子們不應該怕家長，家長應該學會尊重孩子們，應該關心孩子的健康，讓他生活在愛的氛圍裡，這樣他才會健康成長。很多母親在教育子女方面都會走入誤區：以為滿足孩子的物質慾望，給他創造最好的條件，就是對孩子的愛。其實，最好的愛，來自於平等和尊重。

從林徽因身上我們看到，母親要想撒播自己的愛，走入孩子的心中，應做到如下幾個方面：

（1）把孩子視為家庭的平等成員，尊重孩子的選擇。

讓孩子自由選擇也不是說父母就無所作為，父母可以引導，可以幫助分析，但最終的選擇權在孩子手裡。如果孩子選擇錯了，他自己將承擔責任，一旦意識到錯了，他能很快改正。

（2）認真傾聽孩子的意見。

家裡不能搞“一言堂”，完全由家長說了算。尤其是遇到與孩子有關的事情，一定要與孩子商議，聽取孩子的意見。意見對的，要接受，不對的意見，要作出解釋。

（3）學著去理解孩子。

母親應該努力深入孩子的內心世界，理解孩子的願望，尊重孩子的選擇，支持孩子的正當要求。同時，也向孩子敞開自己的胸懷，爭取孩子的信任和理解。這不僅能幫助你真正成為孩子的朋友，而且有助於你更好地引導孩子成長。

（4）做孩子的朋友，並不意味著要放棄原則，遷就孩子的錯誤。

我們強調給孩子發展興趣愛好的自由，但並非自由放任。應該把握一定的尺度、提出嚴格的要求。孩子確實錯了，就不能有任何遷就，一定要嚴肅指出，並作出相應的解釋，以免下次重犯。要用自己的言行、作風給孩子作出表率，引導孩子形成良好的人格品質。

（5）多陪伴孩子。

林徽因痴迷於建築，家務活自然成了拖後腿的“元兇”。林徽因覺得沒有比做家務更無聊更浪費時間的了。即使風餐露宿的野外考察，也沒有比這來的更糟心。家務活，這個大部分女性無法分離的夥伴，幾乎困擾了這個女學者的一輩子。但是不管何時，她從未犧牲過陪伴孩子的時間，盡她所能的陪在孩子身邊，看著他們成長，竭盡所能的不缺席他們兒時的每一個階段。

（6）為孩子營造良好的家庭氛圍。

林徽因一生很多時間都被她所熱愛的建築事業佔據，但她從未忽略孩子的感受，儘自己最大努力給孩子一個溫馨的家。在梁從誡的記憶中，母親是“一位熱心的主婦，一個溫柔的媽媽……當年，我的姑姑、叔叔、舅舅和姨大多數還是青年學生，他們都愛這位長嫂、長姊，每逢假日，這四合院裡就充滿了年輕人的高談闊論，笑語喧聲，真是熱鬧非常。”

可見，良好的家庭氣氛是孩子成長的重要依託，家庭氣氛是兩種環境關係的產物，它包括家庭物質環境和家庭心理環境。家庭的物質環境依每個家庭富有程度的不同而不同，每個父母都會盡最大的努力來滿足孩子的物質需要。但是很多父母卻會忽視為孩子營造一個良好的家庭心理環境。而實際上，家庭心理環境對孩子的影響遠遠大過家庭物質環境，一個貧窮的家庭裡只要有家人間關切的愛和溫馨的環境，孩子就會在幸福的笑聲中快樂成長，而一個冷漠嚴肅的家庭即使富可敵國，也買不到孩子的開心快樂。梁再冰和梁從誡能如此優秀快樂的成長，相信與林徽因營造的良好家庭氛圍密不可分。

當然，這幾點並不是全部，很多母親也有自己教育孩子的一套方法。但無論如何，像林徽因那樣，做好孩子的第一任老師，這對孩子的健康成長至關重要。