晗飞翔舞
从事教育工作这么多年，身边也有很多教育工作者，说说我的看法。
教育行业确实因为本次疫情受到了很大影响，举个例子来说我觉得这个问题的答案应该比较显而易见了。
我朋友的儿子现在读小学一年级，因为教育局规定不可以网络直播教学，所以现在小学的课程基本都是老师布置好要学习的内容，视频发上，学生和家长可以自己选择时间进行学习，虽说很方便，但是带来了一个问题就是孩子的视力，长期对着电脑，肯定不行呀。而且，线上学习和线下区别还是很大的，有时候师生之间的情感交流可能要靠一个眼神，要靠集体之中的沟通，这是线上学习替代不了的。
所以，我觉得传统的教育模式也许会有一些调整，但是大方向不会变。
方歆茗
在当前疫情形势下，网上教学算是最好的办法了，但这也是临时救急措施，疫情过后无疑还是传统教室上课模式更好。下面以我所在高中学校为例说明下原因:
我校属于中部县城一中，我现在带高三，由于疫情本来初七开学的计划被打破，为了不耽误孩子们学习不得不在初五左右进行准备初七正式的钉钉软件上的直播课。开直播课一段时间后我发现了直播课的一些问题:
首先，直播老师的问题。一部分老师的直播课，由于设备和个人技术等问题课，比如没有电脑或不会电脑操作直播，用手机上课视频清晰度和镜头的晃动让学生苦不堪言，再比如理科老师的课上讲题的过程展示，没有手写板的，只有手机摄像直播书写，老师们并不能实时观察学生反应(包括直播软件的文字弹幕)控制课堂快慢进度。因此老师讲课效果相比传统方式并不理想；
其次，学生早晚自习质量问题。由于学生学习习惯不好，大都自律性很差，高三学生的早晚自习根本无法保证质量，很多学生三天两头不早起自习，早起自习的学生完成的自习任务也无法和在校时比，效果天差地别；
再次，上直播课的效率问题。白天直播课上学生互动的少，且由于软硬件问题即使有学生互动，因为网络快慢及延时以及展示等问题课上效果一般，所以很多老师主要是以讲为主，可学生在家老师无法像在教室一样实时监控学生的学习状态，学生掌握的情况真是两眼一摸黑呀！
最后，布置作业和检查的问题，由于经济和防疫条件所限制，发布的作业都是电子版，打印的三月份前都没有开门营业，所以学生一整天都在盯着手机或者电脑屏幕，身心俱疲，线下限时训练大打折扣
最近这段时间我改变了互动方式，由原来老师主要讲解(当时为了提高课堂讲题效率)，变为提前安排学生准备所讲题，钉钉直播课上提前申请连麦，再直接展示，课上效率和效果已有很大提高。但扔存在问题，因为监控不到那些课上开小车的学生。
总之，线上直播课相比学生独自在家自学效果已经好太多，对大部分学生的学习习惯规范的算很好了，避免了在家自学的懒惰和不自律的恶性循环情况，可相比传统教学模式的教学效果还差的很远。也许未来随着科技的进步，课堂软硬件的改革和老师电子技术的提高，线上线下融化的教学新模式更能提高教学效率和学生的学习效果。
宁为煜碎
在疫情形势下，传统的教育模式基本是不会变，网课只是在当时情况下的一个比较好的学习方式，
首先，就中小学来说，在教室学校课堂上课，可以提高孩子们的自律性，课堂同学一起学习学习的氛围
可以很高的提高学生的学习兴趣，老师可以很好的 深入及时的给孩子们解惑。其次，在学校还有其他的课程 体育 音乐 等等，不仅可以丰富孩子们的知识面，而且老师的教导和课程规划是专业的，在家根本不可能达到这样的效果，同学一起课外活动对身体的锻炼及成长是很有必要的。每个孩子的家庭都不同，也就是学习的环境都不同，很多因素会导致孩子们的学习会有不同的障碍，所以，传统的教学模式基本不会改变！
丁丁的北漂生活
已经开始转变了，许多老师已经化身为24线男女主播了。面对熟悉又陌生的观众，许多教师或被迫或主动的改变授课方式，不然是无法将这批连家长都毫无办法的熊孩子重新收回门下的。
用户6641070093
从这次疫情来看，还是传统的东西最靠谱，现代技术可以作为补充，但根本代替不了传统教学模式，毕竟老师和学生面对面交流更好沟通，能引起共鸣，效果更好。
逍遥小散仙灵脾
我觉得传统的教育模式，一定会存在，但是一定要配置附加的线上模式。线上与线下教育是没办法相互替代的，但是可以相互补充。
小小的道春
已经改变了呀，但是再变还是必须去学校上学，只有面对面授课才是最好的，不然学生就是脱缰的野马呀！勒都勒不住呢！
慕沐霂恧
疫情影响是暂时的，现在虽然有一点改变，但是疫情过去，还是会回归传统的模式
123没完没了
传统教学方式早已经改变，只是疫情加速了这种事态而已，但传统教学不会消失只会与网络教学并路而行
彗星秦王
不会，目前我国的实际情况来看，仍然还是以传统教育为主，线上教育为辅。眼下情况是在疫情情况下不得已的选择，各方面反应情况来看，全面线上教育的效果并不好！
