童心老帥
老師，這樣的孩子不知道有沒有醫學指針上的自閉症、多動症、或是智力低下？如果沒有，我想絕大多數問題是出在感統失調上。這不是孩子本身的錯，而是發育上的問題。
比如，耳前庭覺失調，孩子坐不住，只有移動、高低的變化、左右的搖擺，孩子身體才會舒服😌哎，大人就覺得他不聽話！不尊重人什麼的……
老師可以和家長談談這方面的問題，家長也不能只把孩子往學校一丟就不管事了，對於感統失調需要做一定時間的感統訓練，會有好轉的，並且是越早越好！抓緊時間
鐵蛋魏魏媽IBCLC
我所在的學校，基本上每年都會有一個這樣的學生。出現這種情況的往往有以下情況：自閉症、多動症、雙向情感障礙、智力發育遲緩、純粹就是壞習慣等原因。
學生這種情況，給學校工作帶來了相當大的壓力；但對於孩子和家長，更是一種壓力，甚至是一種悲劇。所以學校要給予家長充分的理解，家長也要對學校的難處給予充分的理解和尊重。
首先，學校要判斷該學生對其他學生會不會帶來身體上的傷害，比如：暴力打擊其他孩子等行為；如果此生對其他學生有暴力傾向，學校要請此生家長立刻帶該生前往專業機構做診斷；如果家長不同意，學校一定要上報上級機構，由上級機構來做進一步決定；
第二，如果此生暫無暴力行為，學校也要建議家長及早帶孩子去相關專業機構，為孩子做專業診斷，及早治療；
第三，如果家長不願意帶孩子去專業機構就診， 學校和家長可以達成協議，由家長陪讀；讓家長親自體驗下他孩子在校的情況；
第四，班主任和其他同學要對此生多包容，但也要告訴同學們不要激怒該學生。
總之，家長和學校一定要互相理解支持，家長要積極帶孩子就診，以免錯過最佳治療時期。有的孩子經過一段時間治療，隨著年齡的增長會好很多。我自己就帶過一個這樣的學生，現在讀初二，成績很優異。當年是我從前門進，他從後門出，根本上不了課；但隨著年齡的增長，一天天在進步，老師和家長付出了大量心血！
美麗人生999888
我女兒班也一個，經查說是他的智商低只有二到三歲，老師把他安排跟我女兒一桌，老師還交待我女兒要看住他，不許跑丟了，我女兒嘛又老實，真的從早上到晚上都把他拉住，氣死我了
萱萱麻麻188120636
孩子語言表達正常嗎？如果很差，應該是自閉症。可以考慮家長陪讀，或讓家長請保姆陪讀。雖然這樣的孩子不應該歧視，不過出危險的可能性大大增加，你沒有特殊兒童的教育經驗，他情緒爆發時你處理不了。也可以讓家長出具三甲醫院得診斷行為正常證明，包括韋氏智利測試，注意力測試等，行為心理評估。這個需要去兒童醫院的神經內科。家長應該知道孩子的診斷的，他不說，應該是怕學校開除，孩子沒地方去。我覺得要不陪讀，要不去特殊學校，或者家長到學校無償當付班主任，協助老師日常管理工作。
六金媽
現在很多情況是 家長知道孩子有問題 但是不肯吃藥 也不多管 覺得本來就有問題 就放學校 也不算隨班就讀
樂暖暖
與學生溝通，瞭解情況；發現問題，看是什麼問題。一是學生是不是壓力過大？二是心理有問題。弄清楚之後，再做決定。如是心理問題，必要時還要請心理醫生。依據現情況，可能在家裡面休息一段時間，然後再去上學。
