峰哥球友道
生源重要？还是教师水平更重要？
这个问题争论了很多年。
一
我在重点中学教过书，在普通中学教过书，担任过重点班班主任，也担任过普通班班主任。对一所学校的发展来说，师资力量当然是非常重要的因素，这也是越来越多学校不惜以重金招聘博士硕士高材生，不惜以百万年薪招聘顶级师资的原因。教学教学，教在先，教师水平的重要性，谁也不能否认。
但是，我依然要说，对一所学校的发展而言，生源更重要。不用说太多道理，现在的绝大部分名校或通过考试或通过所谓面谈的方式，集中了绝大部分优质生源，集中了绝大部分学霸。没有优质生源，就没有顶级名校，这样说并不过份。
而一些普通学校，招不到优质生源，自己老师耗费很多精力培养的为数不多的“学霸”，还随时有被名校挖走的风险。
二
当然我不否认名校老师的压力，辛劳，其实名校老师的中考压力高考压力也很大，考得好可大张其鼓地宣传，考不好也压力山大，老百姓的眼睛都盯着呢。
名校的升学率远远高于普通中学，这是事实。但若说名校老师的水平高于普通中学老师，真的未必。
最大的差距在哪里？在于学校的学风，教风。我把学风摆在首位，是因为学风对于一所学校是至关重要的。名校之所以为名校，走进校园那刻你就明白了，集中了优质生源，学霸的名校，老师的主要精力能用在教学上，能用在备课，上课，反思，总结上，所谓教学相长，良好的学风能促进老师的教学，推动良好教风的形成。
而普通中学中，老师的的很大一部分精力要用在整顿课堂纪律，追缴学生作业，转化教育后进生，约见学生家长等方面，有时一个学生都可能把老师折腾得够呛，严重消耗了老师的教学精力和热情。
而这就是学风的差别，也是生源的差别。
三
我有一个朋友，是内地某知名重点中学的老师，是全国优秀教师，前些年通过绿色通道调入沿海某普通中学，教数学，带班主任。
两年后，孔雀东南飞的他感到疲惫甚至有些后悔，以前在知名重点中学很厉害的他，现在总感到没有成就感，他甚至感叹自己做难题的能力都下降了，为何？因为班上的孩子基础普遍比较差，有的甚至很差，他没有机会也似乎没有必要给学生讲难题，也没有学生问难题，长此下去，自己解题的功夫自然也褪化。
这就是教学相长，我们都认为好老师能带出好学生，其实学霸学生汇集，优质生源汇集，也能倒逼老师更优秀。
生源，真的很重要。
四
总结一下观点。
重点中学和普通中学的老师都很辛苦，不一样的辛苦，不必对立起来，都在为教育作贡献。普通中学的老师也不必自悲，没有普通中学的绿叶相衬，也就没有名校中考成绩高考成绩的惊艳。普通中学老师从事的是更艰巨的事业。
教师水平很重要，生源更重要。
