山中雨橙
从我个人角度出发我认为应从以下几点来思考：1、教育是面向未来的事业，也是充满激情的事业，教育需要激情，教育者更需要激情。一位好校长具备的品质是首先对工作的激情。著名教育家说:“实际上，做任何一件事情，尤其是管理一所学校，作为校长，最重要的应该有一种激情，应该有一种创造冲动，有一种不断挑战自我的成就动机。一个没有激情的校长，必然是一个平庸的校长，一定是一个没有追求的校长。这样的校长办学校，只会按部就班，人云亦云，得过且过，应付了事，做一天校长撞一天钟，这样的校长，绝对不会对教育、对工作投入更多的时间和精力，去办出孩子们喜欢的学校。而一个有激情的好校长，他是有期盼的，会做梦的，有教育理想的，而且他是好学的，有追求的，他会不断创新，善待每一个老师和孩子，永远会不满足。由校长和教师迸发的每一个孩子对学习、对生活的激情，才是学校美好明天的希望所在，也才是孩子走向未来人生所应该具有的一生有用的东西。现在大部分村小校长一般都是牢骚满腹，疲于应付，感觉低人一等，认为村小要钱没钱，要人缺人，得过且过，混混算了。如果校长这样，老师们更感觉低迷，整个学校一潭死水，发展就很难突破。其实学校小有小的优势，大学校有大学校的难处，只要结合实际真抓实干，村小照样有好的发展前景。李志磊校长面对当时较差的办学条件，不等不靠，积极解决，多面出机，办学条件、学校特色、教师成长、学生素养全面提升。就像他说:只要有一颗愿意改变的积极的心，做什么事，只要敢去想，就能做成。只要坚定，一切困难都为你让路。
二是有借外力发展的策略，有逆势突围的勇气。
陶继新说过:一个有思想的校长可以把一所江河日下的学校经营得蒸蒸日上。随着国家农村振兴计划的推进，国家现在有很多的公益组织专门针对村小，如果一个学校有真心实意发展的愿望，校长有想干事能干事的情怀，找到一些公益组织在办学硬件改善等方面。三是通过外力激发内力，当看到学校的影响力越来越大的时候，教育主管部分、所在区域也会顺势投入，让其更优质，以形成当地的特色优质品牌。很多时候，自身发展了，反而更能吸引优质资源;自己无精打彩，别人也懒得理你。李校长在发言中提到:乡村教育的振兴，钱很重要，但不是最主要的问题，学校有逆势突围的勇气和借力发展的思路，非常重要。只有先务实工作，提升自己，才能得到别人的尊重和支持。
三是有链接互联网的思维，有带领教师成长的魅力。学校在制订和实施学校各项规划、实现发展的实践中，校长始终应当身先士卒，在思想和言行上做全体师生的表率。要担当好领跑者和助跑者的角色，校长的办学理念和教育追求只有在领跑中才能得以展示，办学特色和发展目标只有在领跑中才能得以丰富和完善。村小教育资源少，一般老教师多，如果不有效利用互联网资源，在教师素养提升和开齐开好课程方面都会有很大的困难，青椒计划和互加美丽乡村课程就是很好的选择，全国各地农村学校很多在学、在用，再就是互加小伙伴们都在进行激励指导和帮助，如果能有效利用，就能很好地解决以上两个难题。
风中奇缘恋恋人心
1、有责任心。对学校的事情要清晰了解各项基础数据。包括教师，学生，学校各种软硬件，资金，包括一些业务细节 。
2、有管理能力。将相无能，累死三军。各项工作有清晰的业务流程。
3、有决策能力。遇到事情，要有思路，能快速找到方法得出决策。干脆利落。
4、有爱心。有能力的校长兼备爱心，学生对老师都要做到有度的关怀。每周跟学生教师直接做活动互动。
5、有演说能力更好。形成团队，走心，团结。
6、有幽默感更好。
7、多应用心理学更好。
8、踏踏实实。
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一个好的小学校长，应该公平公正，懂教学，有业务能力，不贪污腐败，能管理好校园。
好校长，首先不应该把个人私利放在第一位。不能因为自己是校长，就想着利用职权为自己创收。
好校长，要有一定的业务能力，懂教学，能以身作则，自己先带一门主课，为老师们做表率作用，而不是坐在办公室，监视老师们的一举一动。
好校长，要公私分明，要能加大对教师们的奖励力度，而不是舍不得在教育教学上投资，有钱光往自己腰包里装。
好校长，还要能保护自己学校的老师，不能让老师受到无理取闹家长的欺负。
最后，好校长要懂教育，能提高一所学校的教育质量！
老师减压站
构建校长的成长力模型
一是教育理念领悟力；
二是学校文化设计力；
三是课程方案规划力；
四是教师素养提升力；
五是学习方式培养力；
六是家校合作共育力；
七是社会资源经营力；
八是学校品牌塑造力。
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一个好校长，一所好学校。我心里一个好的小学校长是这样的:
1.爱孩子，有童心，能够有同理心站在孩子角度思考学校的精神是什么？
2.爱学习，不断充实提高自己，现在学校理论的前沿引领学校教师理解学校精神并在教学过程中落实。
3.注重制度建设，没有规矩不成方圆，小学阶段是孩子行为习惯养成的重要阶段，好习惯甚至影响孩子一声，以制度立规矩，比如课堂听课制度、写字制度、阅读制度、劳动制度等等，从每一个学习生活的细节培养孩子自我管理的良好习惯。
4.注重家校建设。很多时候更需要学习更需要教育的是家长。办好家长学校，引导家长如何与学校形成合力共同培养孩子，与孩子与学校共同成长。
爱无特殊教育点点滴滴
一个好校长就是一个好学校，好校长应具备以下条件:
首先，要有教育理想和教育抱负。有思想，有目标，有上进心的校长，往往能带着学校健康向上发展。
其次，应研究业务，不断提高自己的业务素质。校长应该是教师的教师，业务素质应该很强，才能够指导教师的教学。
再次，有良好的沟通交流及协调能力。能处理好上下级的关系。
师话史说
为国育人！
