01.02 洗澡時,女兒提出尷尬問題:媽媽,我們那裡不一樣?媽媽這樣應對

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寶寶們也有一個十分讓家長無奈的外號,幾乎每個寶寶都經歷過這樣的時期,那就是“好奇寶寶時期”

而且他們所好奇的事物有很多,千奇百怪,而作為家長,就變身為一個個超級博士,為孩子們答疑解惑。

女兒與媽媽“共浴”,尷尬問題頻發的小寶貝,教媽媽機智應對

小芳這天正與媽媽洗澡共浴,好奇的小眼睛總是不停的轉,一會兒看看這兒,一會兒看看那兒,嘴裡還一直嘟囔著自己的小故事。

澡堂里人不多,媽媽一邊給小芳洗著身子,一邊應付著她的小問題。

洗澡時,女兒提出尷尬問題:媽媽,我們那裡不一樣?媽媽這樣應對

“媽媽,這個水從哪兒來啊?”

“從外面的管道里。”

“大家為什麼都來這兒洗澡?家裡不可以嗎?”

“家裡還是有點兒小的。”

問著問著,小朋友開始好奇自己的身體了。

“媽媽,咱倆這裡怎麼不一樣?誒?為什麼我沒有?”

洗澡時,女兒提出尷尬問題:媽媽,我們那裡不一樣?媽媽這樣應對

小芳指了指媽媽的YM,瞪著兩隻圓溜溜的大眼睛,問媽媽,一下子,把媽媽給問愣了。

公共場所,媽媽有些尷尬,咳了一聲說:“因為小芳還沒有長大,等你長大了,就和媽媽一樣了。

“哦!......可為什麼我們要長這個啊?”

小芳的問題一個接一個,媽媽無奈極了,耐著性子說:“這是女生特有的,每個女生都有,標誌著你長大了。”

洗澡時,女兒提出尷尬問題:媽媽,我們那裡不一樣?媽媽這樣應對

小芳還預開口,媽媽趕緊說:“問題等回去在討論吧!咱們先解決你的個人衛生問題吧!我的問題小姐。”

讓孩子喋喋不休的,是為了補充那個不滿足的大腦空間

孩子們對很多事物都有自己的想法,很多事物都是新奇的,所以他們經常提問,可又是什麼原因讓她們“喋喋不休”呢?

1)年齡階段生長必然規律

孩子的成長都有自己的規律,在特定時期,她的大腦會格外的活躍,思維跳躍式思考問題。

這時的寶寶會喜歡思考,導致經常提出問題,這是孩子在學習、吸收的過程,應該得到家長的保護和鼓勵。

2)家長的遮掩引起孩子更大的好奇

好奇,源於對一件事物特點的未知,而產生的思緒的牽引,越是不明就裡,越是牽腸掛肚,越想搞明白這些事物的內在規律。

有些家長會因為寶寶的問題很敏感,而故意不告訴或者欺騙孩子,就會讓孩子更加的好奇,反而追問不休。

洗澡時,女兒提出尷尬問題:媽媽,我們那裡不一樣?媽媽這樣應對

3)外出活動少,新鮮

有些家長不注意孩子的素質拓展培養,只考慮課本知識和成績,導致孩子刻板讀書,缺乏課外學習的機會

,也是讓孩子們“大驚小怪”瞎提問的原因。

4)通過提問進行溝通

孩子與家長有時會通過提問進行交流,孩子也有“沒話找話”的時候,只是想和家長互動,採取了他們喜歡的交流方式。

家長應該怎樣做,才能保護好孩子的好奇心

1)鼓勵孩子的好奇心

家長的鼓勵是孩子成長的動力。只有家長給孩子寬鬆的生活環境,讓孩子更自由的成長,才能有助於孩子的健康。

2)耐心解釋孩子的好奇

很多家長會敷衍孩子的提問,認為幼稚可笑,那麼,家長認為,一個年幼的孩子應該提問什麼呢?難道會是核爆炸的計算公式嗎?

他們當然應該提問一些幼稚的問題,家長應該給出他們能理解的解釋,這樣才能有效的循環起來,不會打擊孩子的積極性。

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3)多帶孩子見世面,一些奇怪的好奇自動消失

無論以怎樣的形式,可以儘可能的帶孩子認知這個世界,大到天文氣象、小到風俗習慣,都可以帶領孩子瞭解,幫助孩子更好的瞭解這個世界。

4)多理解孩子的好奇

孩子畢竟年齡、閱歷有限,不能要求孩子像成人一樣成熟,這樣有悖他們的發展規律,要多理解孩子的“十萬個為什麼”,不要過分苛責孩子、要求孩子。

5)與寶寶一同研究新奇事物,滿足好奇

家長儘量抽出時間與寶寶一起,按照他的方式,探尋問題的答案,保護好孩子的好奇心,滿足孩子的好奇。

還可以增進親子間的感情,增加互動模式,是一種良好的、值得提倡的親子關係。

孩子從呱呱墜地,到呀呀學語,家長所要滿足的,不僅有孩子自身物質的需求和成長,還要重視孩子精神的探索和發育,精神和身體應該並肩前行。

共同學習,才能更好的形成健全的人格,才能幫助孩子穩步向前。


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