教育子女，请记住这句话：
六岁前用心，六岁后省心；六岁前省心，六岁后操心
人生路漫漫，倘若我们在孩子的降生之初，没有给指引正确的方向，那么孩子们就可能误入歧途，越走越偏。直到有一天家长们幡然悔悟，想要做点什么，让孩子重头再来时，却无奈发现：难于上青天！
我曾经有一个朋友的孩子叫做明明，今年刚上一年级。明明的父母从小就很尊重孩子，很宠溺他，每次明明犯错，从不大声呵斥孩子，总是细声细语地哄孩子，更别说打骂孩子了。有这样的父母，明明从小就过得很逍遥自在，在家里没有太多的规则和约束。
然而，在明明即将面临初中时，明明的父母意识到如果再这样下去，明明肯定无法适应小学的学习生活，他那逍遥跋扈的性格，一定会让老师头疼。
当明明的父母想改变自己的教育方法时，甚至狠下心打骂明明时，却无奈发现：就算偶尔采用打屁股这种极端的惩罚方式，明明的很多陋习难以改变，很多问题也无法解决。明明起初嘴硬不肯认错，后来甚至通过反锁屋子、拒绝吃饭等举动来报复家长。
为什么会这样？因为明明的父母在最好的时机，做了最不好的事：太过放纵孩子，以至于没有把孩子的自控力培养起来。
在孩子六岁前，最需要父母用心的地方，就是培养孩子的自我控制、自我管理能力，简单说，就是让孩子管好自己。一旦错过这个时期，就算我们后来“亡羊补牢”，往往也很难达到最好的效果。
如何培养孩子的自控力？父母做到以下三点就好：
1、从“父母管自己”到“自己管自己”
很多父母都会为孩子制定生活计划，比如说早上6:30起床，晚上7:00吃饭等。让孩子去遵守这些“家规”，放学回家先休息半小时，然后吃饭，吃完饭写作业，写完作业休息会儿就去睡觉。
家长要注意，我们给孩子立下的规矩不宜太多，等孩子渐渐习惯了这些生活规划后，我们可以把选择权教给孩子，让孩子自己给自己定制规划，坚持下来，从而形成良好的自制力。
2、培养孩子的”延迟满足”能力
所谓“延迟满足”能力，就是父母要让孩子明白一个道理：很多愿望并非一两天就可以实现，你必须为此付出长期的努力才可以。比如说孩子想要一个100元钱的玩具汽车，家长可以让孩子每天存5元钱，这样存个20天，孩子就能买得起了。
孩子贪玩，家长可以让孩子先玩半小时，学习半小时，坚持一周；如果做到了，那就玩半小时，学习40分钟，坚持一周；这也做到了，那就玩半小时，学习一小时，再坚持一周。在这样循序渐进之下，自制力就自然而然地形成了。
3、不断地鼓励已形成自制力的孩子
当孩子有好的变化时，如果没有得到及时的关注和奖励，他可能会退缩，回到原本的状态。父母不妨采用“内在鼓励为主，外在奖励为辅”的方法来来巩固孩子已形成的自制力。
内在鼓励，就是用真诚的赞美孩子：“孩子，你真棒！如果你能坚持下来，你肯定会成功的！”而外在的鼓励，就是给孩子买他一直想要的玩具，带孩子去游乐园等。
每个家长都是抱着“望子成龙，望女成凤”的心态去要孩子，但孩子聪明除了基因遗传之外，更重要的是后天的培养，我们来看看名师推荐的办法吧！
哈佛大学医学院琼斯教授研究发现，宝宝智力开发，右脑特别重要。右脑主要掌管记忆和人的创新创造能力，如果得到充分开发，大脑会变得更加聪明和智慧。
而右脑是艺术脑、创造脑，负责想象、创意、第六感、音韵律，
决定了创造力、直觉力、速读力、想象力、记忆力。
所以系统的开发孩子的右脑很重要，多做开发右脑的游戏，锻炼孩子的右脑思维，激发孩子的大脑潜能。
通过找鞋子、找位置、拼积木、部件组合等小游戏提高孩子的“艺术思维”，让孩子的思维发散，并且激发孩子的想象力，专注力以及观察力。
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