李玫瑾是中國人民公安大學的教授，被稱為"中國心理犯罪畫像第一人"，長期專注犯罪心理和青少年問題的研究。
她曾說過這樣的一句話：一個人如果在小時候沒有被善待過，就別指望他成年後會善待這個社會。
這句話同樣可以理解為在小的時候沒有這種孩子的品性培養，等孩子長大後，他會更加的沒有涵養。中國的傳統文化有很多，比如公共場合尊敬長輩，遇見不認識的朋友要打招呼，對待陌生人要有禮貌等等。規矩的約束讓我們的社會生活變得更加美好，同時也讓孩子的素質越來越高。
今天小編就給大家帶來幾個有意思但不"簡單"的家規，家長可以通過學習教育孩子，讓孩子變得更有氣質哦~
1、 見人打招呼，收到幫助或感謝，會對打擾別人感到抱歉
見人打招呼基本上是每個家長都會教育孩子的，但是孩子有的時候並不會照做。對於孩子來說，不熟悉的人並沒有打招呼的必要。此時家長就需要讓孩子理解這是公共的需求，幫助孩子養成愛打招呼的習慣。
通常咱們的孩子對於家長給予的幫助都不會說感謝，因為家長並沒有給孩子樹立一個知恩圖報的觀念。因此孩子就會在這方面並沒有禮貌意識，即使是自己的親人也要學會感恩，這是一種必要的培養手段。
出了家就是社會，要讓孩子知道不是所有人都會像自己的爸爸媽媽一樣對任何事情都不厭其煩。如果真的導致他人的情緒不耐煩不開心，一定要知道學會道歉。
2、 換位思考
在公交車上孩子因為累了想要有座位坐一直吵著爸爸媽媽，此時就會有人想要給孩子讓座，至此孩子的心理就會更加的自我。家長要讓孩子換位思考一下，如果是別人這樣對待自己會是什麼樣子，是不是每個人累了都應該這樣吵吵鬧鬧呢？
給孩子講授必要的公共秩序知識，讓孩子知道在公共場所我們需要遵守相關的規定。
3、 遇事不忍讓，選擇面對
在一個學校的大環境中，總有一些孩子持強凌弱的欺負別人。家長認為小孩子打打鬧鬧人之常情，其實對孩子本身會造成不好的心理創傷。建議家長在給孩子講授對待他人方面一定要具備兩面性。
當遇到比自己弱小的人一定要理解，當遇到比自己強的人被欺負時也要正面回應。教會孩子一些基本的防身招數，讓孩子在遇到校園霸凌的時候可以勇敢的保護自己。並且一定要理解孩子的訴求，不要一直認為這點小事不知道操心。
4、 不要攀比
孩子的好勝心太強是好事也是壞事。壞的就是比較心理會越發嚴重。學校的孩子喜歡比文具用品的數量和種類，比自己的打扮和穿著，比著比著就比到父母有沒有錢身上了。
家長應該給孩子適當的金錢教育，所有東西都不是靠錢就能買到的。即使人家擁有你所沒有的，但是未必代表你沒有他所沒有的。適當讓孩子理解滿足的重要性，會讓孩子更加把專注力放到學習上。
家長在孩子小的時候要讓孩子養成良好的好習慣，孩子在小的時候愛做的事情除了玩具，莫過於兒童繪本了，所以，在這裡給大家推薦一套非常適合孩子在家看的繪本
《培養好習慣情緒管理繪本》（共10冊）。
全套書共10本，不僅能夠培養孩子的好習慣，還能提高孩子的情商，唐孩子更睿智，有責任心，敢於擔當，讓內心更勇敢，還能夠體諒父母並且知道如何與他人相處，
書中的內頁展示非常的精美，通過對話的形式，幫助孩子學齡前學到更多的習慣，為孩子進入學校與小夥伴相處做好鋪墊。
當然，給孩子看這套書的最終目的莫過於緩解孩子脾氣大，自私，無理取鬧，小偷小摸等壞習慣，還有一點至關重要，那就是能夠減輕父母教育孩子的負擔，書中的內容展現形式非常的多樣化，有時候孩子自己看的哈哈大笑。
父母在孩子6歲前，一定要狠下心，給孩子立好規矩才叫負責。這套繪本能夠幫助我們家長解決孩子的很多早教難題。幫助孩子形成更多的好習慣，成功管理自己的情緒。
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