全盛久
中草醫是一門自然科學，用途奇廣，奧妙無窮，搏大精深。想成位一個頂尖的醫學人才，必須到自然現實中去段練實習，實踐出真理。現在中醫大學生，都是溫溼的花朵，都是紙上談兵，講理論是有一套，大出風頭。正是實戰起來，不知從何做起和入何下手。
遊四方73
說實話學中醫是要天賦的，我原來租房的房東是個老中醫，就不教兒子學，說他天賦不好，硬要從醫，容易治死人，有些人學一輩子都學不會，有些人幾年就上手了。原來我們老家鎮上也有一位老中醫，十里八鄉的都來看病，老中醫有個兒子好像沒什麼天賦，老中醫手把手教了幾年，實在教不出來，就讓他上醫學院學習西醫去了，現在老中醫已經去世，他的兒子繼承了他的診所，但是隻能吊吊水，打打針，治些頭疼腦熱的病。生意大不如前了。從這些來看，那些中醫學院招收的學生，恐怕天賦多的不多，這也是為什麼中醫學院教不出大師來的原因，這個光憑努力是不行的，還是需要天賦。所以我們國家的中醫必須改變現在的招生，教學模式。比如號脈，半年內你學不會，你這一輩子也不可能學會，有些中醫根本就不懂得號脈，他裝模做樣，實際上你除了能查出點心跳，別的你真是查不出來，因為他根本沒有天賦，也就沒有學會中醫
風中西燭
中醫學大學一般很難培養出高手出名大丈，一個學生一帆風順到大學要花十二年才進入大學，如進醫大，他己經二十來歲，他才象小學生一樣來學藥理，識藥，別講藥理，就是認識中草藥都要一段時間，別說經驗。所以還不如老中醫從小帶著的學徒，他從小認識中草藥，這裡挖藥，抓藥、言傳身教，到十七八歲他已經能治病救人，中醫學大的學生能嗎？
用戶陳太西
充分證明了中醫理論是錯誤的，但是中醫理論和實踐是分離的，中醫的實踐部分就是經驗部分是非常寶貴的。現代科學不爭氣，到今天還沒辦法解釋清楚那些行之有效的中醫治療辦法，比如穴位調理。穴位到底是個什麼東西、它天天在幹什麼、對穴位的種種折騰為什麼會起到作用、這些作用的規律是什麼…等等等等。學經驗的方式肯定是師徒式的，學院方式肯定是錯的，所以被國際上所否定。
老呂156756444
各大中醫藥大學培養出哪些中醫高手大夫了？此問題此前沒有回答。為什麼難回答？因為校內學生短時間內難成名。現實中書本知識和實際經驗相比，實際經驗更重要。因此傳說高手在民間，可現實民醫經常遭打擊壓制，各大中醫藥大學教授多數仍然很排斥民醫，所以這一切決定了我國中醫藥近年落伍，生命弱，這一現狀於中醫藥本質相悖。中醫藥大學只教、教課書上知識遠遠不夠，中醫領域內涵寬廣深奧，還有妙不可言之處。當今怎樣宏揚傳承發展中醫藥事業，中醫藥大學責任重大，應抬腳走進社會與民間醫生交流，雖然許多中精華遺失了，還應把現存有用的東西挖掘出來。學生接觸實際，積累經驗很重要。
夢境如話
中醫更像是一門古老的手藝。可以做到心口相傳。大學不一定能培養出好的中醫，看病是一門實踐，見多識廣！我知道你的理解能力，可能聽不懂這些，看下面吧。收起你們的科學這一套！！這點科學屁用都沒有！！！！
在科學之前，中草藥就已經出現了。
這個世界人類還沒出現的時候，就已經有草藥了。
草原上野生動物感冒發燒、受傷止血、腸胃不適，都會去找不同的藥草吃。可以說中草藥的治療效果和可食用性，已經被驗證了幾百萬年。人類只不過是動物的一種而已，還不是神。
不要說科學家，即使我們所有人類都滅絕了，中草藥也會繼續存在，也會繼續為其它物種發揮作用！
藥草不會管我們人類是什麼物種，也不會因為人的滅亡而滅亡。神農嘗百草首先就有了百草。。。
人類不要以為懂點兒科學就多麼自大，冷靜下來想一想這點科學能幹什麼。能造出一個原子，還是能造出一個沙子，還是能造出一味藥材？
科學在大自然面前不值一提！在草藥面前也一樣。
能順應自然規律就多活一會兒，順應不了自然規律就早走一會兒，人類的存亡一點兒都不耽誤中草藥在地球上的生存。
目前，一款中醫藥的上市審批十分緩慢，因為中醫有自己的理論體系，但在藥品管理上又必須遵循西醫的流程……感覺好像是西醫流程如果不存在了，整個物種要滅絕一樣。
自駕遊圈
改革開放後的中醫藥大學都是論文筆騙，那些老師也是照書講課？那時的中醫藥大學是要8級英語畢業，中醫藥〇基礎都可以，發畢業證，很多中醫藥大學畢業生講，無辦法面對病人，所以轉行，很多大學生都是學非所用，很多為了生活進入醫院全面西化，開化驗單和化療放療單，工資高，獎金高，何樂不為？社會就是這麼現實
黃醫生42217157
中醫藥大學培養出來的博士、博士後自己都不信中醫，他們全都是西醫的教學模式，連老師都不懂中醫，還怎麼能培養出大師呢？再看看各大中醫院，有幾個像樣的中醫？全都是西醫療法，中醫開草藥醫院靠什麼賺錢啊？真正的中醫60歲以前誰敢說自己懂中醫啊？都是越老才能越參悟透，年輕時不要想著賺錢，不可能！可是現在的社會行的通嗎？
張越8832
中醫自民國以來一直在退步，近些年來有加速的跡象。除了對民間中醫的捆綁束縛以外，對藥材的監管也出現了令人擔憂的問題，一方面飲片質量摻假使雜，炮製不規範，嚴重影響療效。另一方面，國家對野生動物的立法，使很多蟲、獸類藥材被禁止，截肢了中醫本草的體系，導致方劑配伍困難而無法處方，嚴重影響療效。作為中醫人除了無可奈何，只剩一聲嘆息！士兵再強，無槍何用？
抱雪吻梅
中醫發展，在近百年來的歷史上，中醫受西醫入境的影響，一直遭到反對者的打壓排擠，中醫得以延續，在於解放後老一輩中央領導的關懷及老中醫的力爭，才有了生存之地，其中中醫院校的建立來之不易。偌大一箇中國，中醫的力量甚微，可以說對民眾療病是杯水車薪；所以，中國需要有自己醫學的院校，大量培養自己的人才，延續中醫的傳承；中醫人才濟濟，也就是中醫未來的春天。
但中醫的傳統往往是師徒手把手教授，從識藥、背方、辨脈、組方到成為行醫之師，無不是從徒做起。在戲劇界，常有“師從某某名角”的說法，一板一眼，舉手投足、甩袖行腔都一絲不苟地依樣畫葫蘆而來，然後才成為了後來的名角；中醫之徒又何不如此而一步步成為名醫？
院校可以大面積地培養出中醫的後來傳者，但從書本到書本理論紮實了，並不意味著就是行家裡手了；與西醫學院培養出來的學子一樣，都缺乏實踐的經驗，尚無厚實的能力，需要有一個師帶徒的跟班學習過程；這個過程往往比西醫學子實踐更難若干倍。但不能因此而否定院校培養的可行性，尤其是在中醫青黃不接的現實狀況下，院校培養的重要性就顯得十分突出。因此，院校培養不僅不能否定，還需加強，使中醫的現狀改變更有提升，來得更快。只是院校學習中的實踐以及畢業後的跟師學習同樣重要，需要加強，使理論到理論的學子在理論加實踐的基礎上進步更快。至於能否成為名醫高手，則完全取決於其後對中醫的執念和刻苦的努力程度了，相信院校培養出來的中醫後學者會有佼佼者，能有能力成為名醫大家！
