在舉國上下抗擊新冠疫情這一特殊時期，在延遲開學期間，對於因為控制疫情傳播而停課在家的學生們，本著“停課不停教，停課不停學”的指導思想，如東縣雙甸中學積極組織教師對學生們開展了豐富多彩的線上教育教學活動。
學校香樟樹文學社團、“雙中朗讀者”社團輔導老師吳小勤充分利用“香樟樹”、“雙中朗讀者”社團學生家長微信群以及學生家長私人微信，積極組織學生們開展了“雙中朗讀者抗疫之聲”線上教育教學活動，要求學生們圍繞“眾志成城，抗疫必勝”這一主題積極朗讀自己的原創文字作品或者朗讀其他作者的優秀文字作品，製作成朗讀音頻後通過微信發送給吳老師，並且就如何錄製朗讀音頻對孩子們提出了具體的要求、進行了具體的指導。
學生們在家中利用家長手機上自帶的錄音功能就能完成朗讀音頻的簡單製作，如果要給自己的朗讀配樂，可以在朗讀的同時另外利用一臺電腦或者手機播放音樂，也可以將朗讀音頻發送給吳老師後，由吳老師進行配樂製作。
對於學生們通過微信發來的朗讀作品，吳老師在微信中對孩子們給予了熱情的鼓勵與悉心的指導，耐心細緻、不厭其煩地反覆指導孩子們該如何修改自己的朗讀作品，提升作品的質量。
在吳老師的熱情鼓勵與悉心指導下，孩子們在如何提升朗讀水平與寫作水平上都有了很大的收穫，重新修改後的朗讀作品與文字作品在質量上都有了明顯提升。學生家長們看到孩子的進步與成長也都非常開心，對於吳老師在線上耐心細緻的指導都表示非常地感激。
對孩子們通過微信發來的朗讀作品進行指導修改完善後，將這些“雙中朗讀者抗疫之聲”朗讀作品在學校微信平臺及如東教育微信平臺等媒體發佈，然後吳老師再將這些在微信平臺發佈的學生朗讀作品發在學生家長微信群，供學生們線上學習。
為了鼓勵孩子們積極參與這一線上教學活動，吳小勤老師還率先垂範，首先自己積極參與這一活動，於2月19日在學校微信平臺“雙中朗讀者抗疫之聲特輯”欄目及如東教育微信平臺“如東教體 防控進行時”欄目首先發表了自己的朗讀作品《天使的臉孔》，並於2月25日在如東教育微信平臺“如東教體 防控進行時”欄目發表了自己的散文作品《家園》。
在吳老師的激勵下，學生們紛紛積極參與這一活動。2月20日以來，學校微信閱讀平臺“雙中朗讀者抗疫之聲特輯”欄目先後發表了702班吳凌宇同學朗讀的自己的原創文字作品《齊心抗疫勇擔當 中華精神永流傳》、805班葛張昀同學的朗讀作品《相信春天》、805班劉曹同學的朗讀作品《還是最美的武漢》、802班盛鏤月同學的朗讀作品《給你》、802班蘇睿同學的朗讀作品《愛是橋樑》、701班張雨欣同學朗讀的自己的原創文字作品《別樣的春節》、806班朱思宇同學的《責任心與愛心》等朗讀作品。其中，702班吳凌宇同學朗讀的自己的原創文字作品《齊心抗疫勇擔當 中華精神永流傳》、805班劉曹同學的朗讀作品《還是最美的武漢》、802班盛鏤月同學的朗讀作品《給你》還發表在如東教育微信平臺、如東共青團微信平臺等媒體。這些通過學校微信平臺及其它微信平臺發表的“雙中朗讀者抗疫之聲”朗讀作品，再通過學生家長微信群對學生們進行了很好的線上教育教學活動！
停課不停教，停課不停學！在這段為抗擊疫情而延遲開學的特殊時期，在這個萬物拔節生長的春天，相信，如東縣雙甸中學豐富多彩的線上教學活動一定不會讓疫情阻止孩子們成長的腳步！“雙中朗讀者抗疫之聲”這一線上教育教學活動也一定會讓孩子們有著不一樣的收穫！
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