自由就是靜靜的發呆
朋友，你好！看得出來你是位很重視家庭教育的家長，支持你。
我建議給孩子買些國學類書籍，比如三字經，唐詩宋詞類的。通過閱讀培養孩子學習習慣和自覺獨立意識，另外讓孩子學習一些有關二十四節氣，季節變化與身體健康和生活的常識。讓孩子積累素材，為寫作提前做好準備。
另外生活中，在培養孩子的動手能力上還要多做工作，比如讓孩子學會自己的問題自己解決，諸如洗襪子，刷澆自己的碗筷，整理好玩具和房間的物品導。
不管怎樣，朋友，孩子的成才離不開家長的引導參與和長期陪護，直至孩子養成自覺。要杜絕只動口不動手的習慣！
希望能幫到你，最後祝孩子健康快樂的成長，早日成材！
吳忌88
我家孩子也是九月份要上小學了。他們認識的字還是有限的，課外書對他們來說有難度，看不懂他們就不愛看。現在疫情也不能開學，我也沒有給他書讓他看。家裡之前的繪本是他小時候看的，他也看膩了，現在是給他多練字，多認字而已。
我們幼兒園的園長是這樣要求我們學前班的孩子的，練習寫自己名字、練習百字認讀、練習拼音、練習20以內數學。
寫名字對上小學至關重要，園長給我們舉過一個例子，有個小朋友在幼兒園的時候不好好寫名字，到上小學了還不會寫名字，小學老師是不會再手把手教你寫名字的，結果這孩子在上小學第一次考試的時候寫完自己名字交卷時間已經到了。她要求我們每週必須要求孩子練兩次自己的名字。
練習百字認讀，在幼兒園都教一些幼小銜接的內容的，現在在家期間每天都給孩子練練上學期學習的漢字，也不要多，每天寫一頁。我們幼兒園的老師教他們認字很有一套，從拼讀到筆畫到組詞。孩子就認識了這個字也知道怎麼寫還知道可以組成什麼詞。我在家我也是按照老師的方式讓孩子這樣練習的。
練習拼音，拼音都是小學生的一個難題，所以在幼兒園的時候就要開始會基礎了，這樣上小學後就沒有那麼吃力。練習拼音每天就抽15分鐘讓孩子去寫就好了，從韻母到聲母到整體音節一個個練習。
數學相對來說比較容易，簡單的加減法孩子很容易就算出來了，但是我們也要給孩子增加一些難度，比如分解數字，連線，列式等，還有一點是教會孩子讀題。
我覺得幼小銜接的孩子只要先學好幼小銜接的內容就好了，課外書這些不用太著急，必須要讓孩子認識字了才能去看課外書的。選擇課外書可以等孩子上一年級後再購買，一般小學後老師都會推薦課外書的。
全職寶媽小包
6歲我兒子讀兒歌300首讀完一本書，學校的書都能讀下來古詩會背20首，會讀40多首，一年級下冊看別人的書會背前十課，短文讀10課首先太長的書他沒興趣我給他讀的短的，先再在慢慢讀長文，他認字量滿大的，口算100以內我們沒問題，一般有拼音字，他自己拼，我不讓問我，沒拼音的字問我告訴他，最好讓他學著拼不認識的字，下次他會記住，你告訴他一遍當時知道了，過會再讀又不會了他會不停的問你，所以自己學會拼，他會認真讀，讀書最怕不認識字卡，他會一字拼讀十遍，讀順為止，每天讀，不認識做筆記，先讀短文有拼音的每天每天成長他習慣·走上道了家人孩子都順暢·會更耐心的，不會瘋掉的教孩子教不會耐心不強大，孩子不說話，好無語，不懂一定說出來，嘴巴一定要講話，講到理解為止，耐心說真的我們的書上做滿了記號不認識的字，先再都變成了新字進入腦袋裡，前面我一個朋友說孩子小學不了那麼多，她看我給我兒子讀的書她給他家兒子買了300多塊錢的書，在家天天讀，他和我說他兒子進步變化太快了·她認同我所說的讀書，做題是練出來的，不學真的在學習道路上趕不上步子，只有努力了才不會白費
家有兒女單親媽
我女兒也是9月份上小學，幼兒園上的公立的，目前就教了10以內的分合，和各數字的寫法。教些簡單的字，沒學拼音。
我們這邊私立幼兒園教的還是蠻多的，10以內加減法啊，拼音啊。我怕女兒到時候跟不上課，就在女兒願意學的時候教了她一些拼音，20以內的加法，減法還沒學。平常就是再讓她學學古詩，陪她一起讀讀繪本。
這個假期很長，幼兒園老師也會天天在群裡發一些學習知識，比如畫畫，故事，還有一些思維練習等，
我覺得不要把孩子逼的太緊，讓他們失去學習的興趣。我每天都是和她溝通好，再她願意的情況下，教她一些知識。孩子學習也是循序漸進，日積月累的，每天教他們一點點，時間長了，效果就出來了。
芒果媽育兒
我家孩子今年十歲了，從我孩子和他的同學的學習對比我的建議是：
入學前儘量讓孩子學會識字，可以通過繪本來教孩子，也可以從孩子喜歡的玩具或動畫片教。多認字有助於孩子能獨立讀懂題目，激發孩子的學習興趣。數學方面，瞭解10以內的加減，鍛鍊孩子的思維能力，增加孩子的自信。
大洋媽媽的陪讀記錄
我女兒今年也是五歲半，現在是每天教她認幾個字，然後日積月累，平常也讓她練習一些簡筆畫，
慢慢培養她一個課餘的愛好
讓他平常多看一些跟思維有關的書籍吧！又或者是遊戲
睡前聽幾個小故事，個人覺得像他這種年齡階層的小孩，還是要勞逸結合，該玩的玩，該學的學，不能一下讓他學太多，這樣會讓他感到厭學，適得其反
金魚媽媽520
你好，目前孩子要上小學了，對孩子的能力要求和自理能力要求都很高，小學不同於幼兒園，小學要真正開始學習知識，老師的上課進度也會很快。我認為主要學習以下幾個方面：
拼音的學習：
在現在的大形勢下，國家提倡不學習，以玩為主，但是在大多數的小縣城還是有很多幼兒園教授知識，這就造成了一年級的孩子，能力不同，掌握的不同，老師會根據大多數孩子的情況進行教學活動，拼音是我們的孩子必須要學的，聲母、韻母、整體認讀音節，不光認識要會默寫，還有讓孩子學會拼讀，不認識的字都要基本掌握它們的拼讀規律，這個一年級老師還會再教，主要就是拼音會讀會默寫。
20以內加減法的學習：
學習20以內加減法的前提，是熟練掌握10以內的加減，說到底，就是玩轉“10以內數的拆分”。如果孩子還不能熟練說出10可以分成幾和幾，8可以分成幾和幾，也就是我們說的分成，只有孩子知道理解了分成，那加減法就會好做很多。
10以內的分成：
如果孩子10以內能通過分成組合計算，那很好，10以上計算也可以用湊十法和分成，如8+6,8要和2湊成十，6就分成2和4,變成8+2+4=14，減法14-8，可以通過實物理解，用10-8，再加上4。如果孩子10以內還在藉助手指，教10以上就大沒必要，孩子多是死記方法，也要藉助手指。
100個簡單漢字認識的學習：
很多到了一年級後，平時學習成績一般，考試發現自己考得很差，特別賤的題目，字不認識讀不懂題目，這就讓很多不認識字的孩子你特別吃虧，我見到很多這樣的孩子，當家長和他一起做的時候，一問全知道，一考試全都錯。
簡單筆畫的學習：
先讓寶寶學會認識筆畫，再描紅，慢慢的積累。
除了這些基本的知識，我認為還要讓孩子學會自理能力，自己做作業，自己認真聽講的能力，這也很關鍵，只有孩子具備這些優秀的品質，他自己也會成績很棒！
一諾媽媽育兒
一、幼小銜接掌握拼音書寫、認讀和拼讀很重要。
本來一年級拼音學習是語文學習的重頭戲，但是近些年，因為孩子們在幼兒園已經把拼音基本掌握了，造成一年級學拼音時，老師並不下那麼大力氣教，拼音書寫的拼讀一定要掌握。
二、幼小銜接掌握一年級數學學習內容很重要。
教材方面的銜接內容包括分類、排序、量的比較，1-20的數認識，相鄰數序數、單雙數，10以內數的組成、分解、加減運算，20以內數的不進位加法，不退位減法，看圖口編應用題教學，認識幾何形體、時鐘、等分、認識人民幣等。小學一年級內容包括：1-20以內數的基數、序數、相鄰數、單、雙數的組成，20以內數的進位加法，退位減法，100以內的數的認識、加法、減法的初步認識，應用題教學等。
三、幼小銜接培養良好的閱讀習慣很重要。
在幼小銜接還沒有學習拼音之前，都是親子閱讀，由大人陪伴閱讀，而我建議學習拼音之後的做法是，買一些小帶拼音的小故事讓孩子試著拼讀，既可以練習拼音又可以在這個過程中學習一些生字，慢慢地就可以給一些孩子感興趣又帶拼音的兒童書籍給孩子看，這樣效果很好，因為我們家兒子九月份也要上一年級，最近每天早上哥晚上都會拼讀一個故事，白天會教他一點拼音和數學方面的知識，希望我的回答對你們有幫助。
新新數學課堂
我家老大男孩，8月30日生日，剛滿6歲就商一年級了。他跟你兒子一樣，那會也是愛玩植物大戰殭屍，玩玩具大戰。後來我教他認字，給他讀《米小圈》等 這樣的一年級孩子的學習生活，他很感興趣。
暑假裡學習了拼音，上一年級時就可以自覺讀書了。一開始只讀《笑話大王》《米小圈》《湯小米上學記》自己邊讀邊笑，讀完就告訴我裡面的笑話。
所以你可以先給孩子讀一些與他年齡階段相仿的、孩子生活趣事相關的書，像《米小圈》《湯小米》等。
如果你家孩子喜歡小動物，你也可以給孩子買有關動物的書籍。
王老師談教學
哈嘍，大家好，很高興可以被邀請回答這個問題，關於小孩子六週歲，看些什麼書，可以給孩子看繪本，因為繪本插圖多，字少小孩子比較容易接受，本來認識的字就不多，看他看太多文字的書，他也不懂，反而會造成他的心理負擔。《爺爺一定有辦法》《神奇校車》《猜猜我有多愛你》這些繪本都是極力推薦的。如果有條件的話，幼升小可以適當地讓孩子學點拼音。去年九月，我女兒剛上一年級的時候，就卡在了拼音這裡，我真後悔沒讓她學，是真的難，我都教的奔潰了。只要學會了拼音，他就可以自己拼讀，一點點地去過渡，不能操之過急。好了，這是我個人的建議，希望可以幫助到您，我的分享就到這裡咯，拜拜！
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