千万不要夸孩子“你真棒”! 斯坦福教授：要用"三原一法"表扬孩子

现在科技发达，网上流传的教育方法有很多，越来越多的父母都开始慢慢有了"不轻易批评孩子"和"有意识地夸奖孩子"的概念，但同时也一些父母在质疑这样的做法是否真的正确，因为用到自己孩子不仅毫无作用，甚至还出现了相反的效果。

盲目地夸奖孩子的确会产生相反的效果，长时间的盲目夸奖会让孩子产生一种奇怪又矛盾的心理，一方面不太能理解自己好在了哪里，一方面又担心下次做的不好会被责骂，更可怕的是，还会让孩子容易产生自满的心态，从而降低学习能力

其实，不管是"不轻易批评孩子"还是"有意识地夸奖孩子"都是要讲究一个方法的，大部分的家长只知道其一，不知其二，觉得夸奖孩子就是不断地跟孩子说"宝宝，你真棒""宝宝你真好"这样的话语。

如果有这样做的父母赶紧换掉这些老掉牙的词汇，有技巧地夸奖孩子吧。

在学习夸奖技巧之前，父母应该首先要知道三个夸奖原则

1、 夸奖不要盲目，要具体

"真棒""真好"这样的词汇太不走心了，特别是对于6岁之后的孩子，ta可能早就听腻了这几句话，觉得父母说出来敷衍的程度比较大，这时候的父母应该要根据具体的事情去夸奖孩子，比如，"孩子，你真厉害"和"孩子，你真厉害，演讲得那么流利又有感情，妈妈都比不过你呢"，这两个表述就能体现出明显的差异，显然后者更能让孩子明确自己好在了哪里，也知道了下次该努力的方向。

2、 夸奖不要看结果，要看过程

大部分的家长都有个毛病，就是孩子做任何事情，都只关注结果，而忽略了ta做这件事情的整个过程。如果一个孩子，演讲得了第一名，妈妈说，"我的宝贝真厉害，得了第一名"，听上去没什么毛病，但会让孩子潜意识更关注比赛的名次，在参加下一次比赛的时候，会无形中产生压力。但如果妈妈说的是，"我宝贝真厉害，在家每天苦练都没有白费，这个成绩是你应得的"，很显然，这句话的重点是在夸奖孩子付出努力的过程，淡化了比赛名次，这样孩子心中就会知道，有努力才有回报。

3、 夸奖要关注孩子本身

聪明的孩子总是能得到大家的赞美，但作为父母而言，与其说，"真棒我的宝贝得到了大家的认可"，还不如说上一句"我的宝贝真优秀，更一如既往地坚持着演讲。"前者很显然是告诉孩子，别人认可你，我觉得很骄傲，后者表述出了我为你骄傲，是因为你的坚持。看上去都是夸奖，但孩子们听到耳里却可能不太一样，这点父母们一定要注意了。

原则已经很明确了，那技巧该如何掌握呢，这就不免要提到"三重赞美法"了，这是一个十分经典的方法，受到了很多学者的推崇，让我们一起看看吧。

1、夸奖不仅要用语言，还要结合肢体和表情

这一点在外国家庭往往做得特别棒，在夸奖孩子的时候，经常会对孩子竖起大拇指、给孩子击掌，或是用相对夸张的表情来表明自己的惊讶，同时用语言进行表述，这样的行为会让孩子觉得，自己真的做了一件特别了不起的事情，会同样兴奋地接受夸奖。

2、 用自身来做对比，突出孩子的优秀

这点在原则里我们有提到过一个例子，当孩子在台上演讲成功的时候，妈妈会用在自身来做对比，告诉孩子，你成功的原因是你足够优秀，不仅比同龄人要厉害，连妈妈也比不过你。这样做是为了让孩子知道，ta的确很厉害，但ta做的这件事情并不是那么简单的。

3、 让孩子告诉你成功的方法

这一点十分重要，得到夸奖的孩子往往会沉浸在光环中，很容易去思考成功的原因，如果父母可以认真地询问孩子成功的方法，会让孩子的思维瞬间拉回到事情本身上，他会试着总结自己，也会反思自己，并且乐于和父母交谈和分享。

由此可见，夸奖孩子的学问可大着呢，父母一定要将"三原一法"牢记下来，并合理地运用起来，这样孩子们才不会因为夸奖只注重名誉得失，而是更关注做事情本身的乐趣。

表扬的关键在于：让孩子相信，他拥有让自己变得更好的力量。其实培养孩子的好习惯最好是从小开始，6岁之前是最佳时机。

这些只靠家长的一己之力似乎是很难完成的，这时家长就可以利用一些绘本，让孩子从绘本中懂得如何和其他小朋友相处。

为此，在这里给大家推荐一套非常适合孩子在家看的绘本《培养好习惯情绪管理绘本》（共10册）。

十本书里面都有不同的小故事。通过图画和简单的文字，教会孩子慢慢的

书中的内页展示非常的精美，通过对话的形式，帮助孩子学龄前学到更多的习惯，为孩子进入学校与小伙伴相处做好铺垫。

当然，给孩子看这套书的最终目的莫过于缓解孩子脾气大，自私，无理取闹，小偷小摸等坏习惯，还有一点至关重要，那就是能够减轻父母教育孩子的负担，书中的内容展现形式非常的多样化，有时候孩子自己看的哈哈大笑。

父母恰当、智慧的表扬方式，会帮孩子打开更宽广的成长型思维模式，这就好比给孩子插上一双隐形的翅膀，带领孩子飞得更远更高。趁着现在孩子还没有开学，抓紧时间让孩子学习起来吧！

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