09.11 荣成“教师世家”镜像,今日,我们向您致敬!

又是一年教师节,春华秋实献桃李。

“德高为师,身正为范”出自中国著名教育家陶行知先生的名句。

在第34个教师节到来之际,小编从全市千千万万个教师群体中,筛选出四个典型事迹,他们是全市优秀教育工作者的典范。他们没有惊天动地的英雄事迹,更没有惊天地泣鬼神的壮举。但他们几十年如一日,甘把青春献给荣成的教育事业。在这个特殊节日,我们有必要把我们的全部敬意和祝福献给他们!道一声辛苦,写满全部祝福。

向全体园丁致敬。

我们一起携起手来,共创荣成美好的明天。

夫妻共同谱写教育的赞歌

程珊珊老师,中共党员,现任荣成市第三中学班主任兼英语教师。李波老师,程老师爱人,市第一中学高二年级班主任兼地理教师。

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初见程老师,她的笑容就像秋日里的暖阳,和煦温暖。问到程老师为什么和李老师都选择了教育行业,程老师说是因为热爱,对学生的热爱和对教育事业的热爱。年幼的儿子问过他们:“到底学校里的哥哥姐姐是你们的孩子?还是我是你们的孩子?”他们的回答总是:“你们都是我们的孩子。”程老师多年来也是一直用行动兑现着自己对学生爱的誓言。怀孕时,她冒风雪到校陪学生夜读;生病时,她坚持到学期末才肯就医;被学生传染生水痘时,她在医院里不断给孩子们拨打着关怀的电话。程珊珊在从事班主任工作几年来,默默奉献,助力白血病少年棚棚圆梦大学,拯救外来务工子女动动免于煤气中毒过重,照顾父母不在身边的路路直到高考结束。

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私底下,程老师与李老师下班后讨论的话题也是学生和教学。他们经常探讨如何教育学生、如何引导学生、如何关爱学生。他们总是秉持着“爱学生是根本”的教学原则,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。他们知道:当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。

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程老师与李老师的无悔付出赢得了学生们的一直好评,程老师2016年被评为“荣成市优秀班主任”,李老师2017年也获得了“荣成市优秀班主任”的荣誉称号。

耳濡目染,两代人接替走上讲台

岳芳芳,现任府新小学一年级老师。她的爸爸(岳兰村)和妈妈(杨丰丽)都是在教育工作岗位上奋战了三十多年的退休教师。

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问到岳老师为什么会选择教育这样行业?岳老师说是主要受父母的影响,小时候每天放学后都要到妈妈教室后面,等妈妈下班一起回家。她亲眼看见妈妈亲切、耐心地把文化知识和做人的道理传授给学生,当时就觉得老师的工作特别神圣,从小就立志以后要做老师,所以长大后在填报志愿时毫不犹豫地填写了师范一栏。她说她觉得社会和孩子们需要这些甘于清贫、乐于奉献的人。她愿意接过爸爸妈妈手中的接力棒,扛起教育下一代的重任。

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89年杨老师(母亲)带领学生参加山东省半岛杯小学数学智力竞赛

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岳老师(父亲)任职于崖头镇职业高级中学时与学生合照

现在,岳老师在从事低年级班主任工作已经二十多年了,低年级尤其一年级的孩子刚入学到了陌生的环境,更需要老师的关爱和指引。在孩子们遇到困难的时候,她总是第一时间出现在孩子们的身旁,抚慰关心他们,让他们走好学校生活的第一步,为将来的成长打下坚实的基础。

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真诚付出守护每个孩子的梦想

滕燕丽老师,1999年8月参加工作,2017年8月作为山东省农村特级教师调到荣成市第二十一中学任教。


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“十年树木,百年树人”。教师这个工作岗位上,她不仅担负着塑造学生灵魂的重责,更把无限的爱给了学生,她自修了心理学,对于青春期孩子们的心理问题及时进行疏导。在学生眼里,滕老师是一位老师,又是一位朋友,更是一位家人。所以在滕老师生病住院期间,学生们都自发地到医院探病,青春的身影挤满了病房,惹得医生、护士都驻足观望。有一个护士感慨地说,从医这么多年,第一次遇到这么受欢迎的病人,当老师原来这么幸福!听着这“酸溜溜”的赞美声,滕老师更为自己有幸做了一名人民教师而感到由衷的骄傲和自豪。


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故人已去,全身心为学生着想的精神永存

毕秀英老师,她是一名从教40多年的小学老师,如今毕老师已经故去,她的故事是由她的儿子讲述给我们的。一件教书的时候小事反映出毕老师全身心地为学生着想的精神。


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上世纪七十年代,每个村都有一所小学,小村都设“复式班”(几个年级的学生在一个班里上课,由一名教师任教),毕老师当时教的是1至3年级的“复式班”。为了提高课堂教学质量和效率,毕老师让木匠制作了一个用合页连结的可折叠成三层的黑板,利用课余时间和星期天及节假日,将第二天要上课的内容提前写在黑板上。上课时,将其展开,反正面都可以用,这样一个黑板顶5个黑板用,大大节省了在课堂上现写现擦的时间。功夫不负苦心人,毕老师的教学质量一直保持在教学片区数一数二的位次,在全公社(乡镇)也是名列前茅的。荣成县(市)教育局和公社(乡镇)教育组经常组织教师听毕老师讲课,那时称为“听课”。毕老师连年被评为“教学先进个人”,多年被县(市)里表彰为“优秀教师”。

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