用户94816076698
我从事英语辅导工作已12年，在这方面应该有资格谈论这个问题。
在中国这个大环境下，如果你想要让孩子轻松地学英语，就趁早放弃学英语。
首先：1-2年级（以我们江苏省这边的教育）很多小学就要求孩子，不但会准确的读单词，还要默写一些基本的常用单词。从三年级开始一直到高考，英语作为主科记入孩子的学习成绩中。
其次：中国的应试教育主要以笔试为主。
三年级至四年级：考试题型比较简单，和书本上的所学的知识大致相同，题目难度也不大。孩子会默单词，会背课文，都能考到90分以上，差距也不大。（选择题居多）
五年级至六年级：考试题量大，灵活多变，包含了很多的语法知识，学生要掌握一定的课外词汇，才能取得高分。（听力题，标标题，英汉互译题，单项选择题，完行填空题，阅读理解题，作文。）
（我平时给我的学生做的课外试卷）我的另一个头条号
毕竟我们不是在母语环境下学习英语，没有捷径，唯独勤奋不解地努力，才能学好英语。
【1】以我自身学习英语的经历来说：上学的时候，我只是很喜欢英语，但是成绩并不是很突出，可是我从未停止过学习英语。一晃就是22年，当初比我英语成绩好的同学，现在都来向我请教，如何帮助孩子学好英语。
【2】为了提高自己的教学能力，我不停地在刷题，每年都要做一套中考试卷。应付考试绝对是没问题的。总结出一套行之有效的解题技巧和方法。最近一段时间，我正在练习口语。为了提高孩子学习英语的积极性，各位家长也必须做个榜样。
父母一定要做好榜样，如果你想让孩子好好学习英语，而且学得比别人出色，就和孩子一起学习，这是最佳的方法。
感谢您的阅读，以上是我个人一点拙见，不足之处还请谅解。
关于教育不得不说的事
讲讲我自己学英语的经历吧，相信能够让众多英语老大难的孩子从中有所收获，我们当时是初中才开始学英语，所有学科当中我最喜欢的就是英语，直到大学毕业以后，进入高中成为了英语教师，我觉得相比较其他学科而言，英语的学习只要得法，还是非常简单的！
一、因为近视，爱上了背诵和阅读：刚上初中那会我个子很高，班里排座次每次都毫无悬念被排到最后，刚好赶上那时候眼睛因为趴在床上看书的习惯近视的越来越厉害了，所以基本上每次上英语课，老师写在黑板上的内容我通通都看不见，但是也不知道哪里来的那股劲，为了学好英语，每次上英语课之前，我把预习全部改为背诵，也就是说下节课老师要讲什么，我就提前背什么，结果就凭着这股劲，我的英语成绩竟然也能挤进前五名，有了这样的好成绩就更激发了我学习的动力，即使后来佩戴了眼镜以后，我依然保留了上课之前必背诵的好习惯！这一点说明了大量阅读和背诵，对于学习英语是非常重要的！
二、等姐姐放学的时间，迷上了背单词：那个时候我每天都是跟姐姐一起上学放学，当时她是毕业班，我才刚上初一，很多时候放学了，她还在学校复习，于是我就在学校操场上来回溜达等他放学，后来突发灵感，为什么不利用这个时间背背单词呢，我记得那个时候用爸爸吸烟的烟盒外包装，反过来撕成三段，每一段上都按单元把单词写上，在操场上转一圈，基本上就能把所有单词都背一遍，等到第二天晨读的时候，很多单词已经滚瓜烂熟了，其实现在想想，等姐姐放学的时间，相当于挤出来的学英语时间，所以说必要的时间付出还是必须的！
三、报纸刊物一样都不能拉，广泛涉猎，寓学于乐：很多人都感觉学英语很枯燥，但是实话实说，我当时从来没有过这种感觉，我觉得之所以有人感觉英语枯燥，那是因为自己掌握的不牢固，看不懂，听不懂，不会读，不会说，当然看到英语就头疼了，所以学习英语也是要讲究方式方法的，要学会调动各种感官，要学会认识和领略到英语带给我们的价值，我记得当时买了一本英语国家风俗礼仪相关的书籍，立刻就被上面不同英语国家的风土人情所吸引了，因为是双语版，所以当时看完汉语，就看英语，自然而然的就吸收了很多，丰富了语感的同时，也了解了更多的英语背景知识，为将来的考试打下了坚实的基础!
英语是一门语言学科，我感觉，如果你把学数学的思路放在学英语上肯定是没有效果的，为什么我们往往会说“听说读写”，其实这四个字就代表了学习语言的规律，一定是听说为先，读写在后，只有具备了大量的语言输入，我们才能实现有效的输出！
葛老师教育新智汇
根据脑科学的研究，孩子学英语应该越早越好。越早学习英语，大脑中处理英语的区域就越接近处理母语的区域；越晚学，大脑处理英语的区域就越与母语区域分开，难度就大。
因此，很多人是双语教育小孩。但这个对小孩来说太痛苦，犹如计算机一样，在裸机上面同时装双系统，理论上来说装上后运行很流畅，实际效果时在装机时累死，因为会互相影响，又不好操作。因此一开始双语的小孩说话要比单语的小孩说话慢。
我家是从2岁开始的，逐步渗透，刚开始也就是听听英文儿童。后来看的动画片全是英文的，因为我觉得英文动画片不论从内容还是审美都远超国内动画片，又能学英文。其他我们什么都没做，没教过发音也没有教过单词。
后来5、6岁了，买了一些类似《苏斯博士》《体验英语》《书虫》《牛津阅读树》等英文书听和看，小孩接受起来一点难度都没有，好像词汇也非常容易记住。现在在学校，小孩英文成绩一直是年级前三的水平，但他从没有上过英文课外班，在英文上花的时间也不多，只是平时看英文剧和听英文歌。
因此，对于小小孩来说，就是让他看英文电影，听英文歌，英文感觉就不会差，稍微补点英文语法，英文成绩就会很好。
对于超过10岁的小孩怎么办？没有大量的时间来看电影和听歌，背书，背《新概念英语》，背熟之后，语感就会上去。只要背上50篇文章，英语绝对可以。
如果连背书的时间还没有，怎么办？抽一个暑假和寒假，超大强度地学习英语，最好是全英语环境，英语肯定会有大幅提高。语言不是积少成多，慢慢积累，而是要在一个环境中多用、多听、多读、多写，跨上一个台阶就好了。
五道口的颜学姐
我觉得对于孩子学英语这事，其实没什么复杂的，只要孩子有语音环境，就和我们母语一样，学起来会容易很多。
就我自己的经验来看，我儿子在很小的时候，在上幼儿园前我就给他听英语光碟了，刚开始是简单的单词配着儿歌，孩子一边玩一边听，反正听懂听不懂的就那么循环放着，慢慢的就是讲故事，汉语和英语交替的讲，后来能用电视播放了，就买成了看的，就像动画片那样的。不知不觉得他竟然记住好多单词，然后还能给我讲故事，偶尔还夹杂着英语单词。到后来上幼儿园了，听的时间少了，不过幼儿园里老师也讲英语故事，也听英语儿歌，到快上小学时已经认得不少单词了。虽然他并不能认得多少，但是日常用语知道不少。后来随着年龄增加我又给他报了剑桥英语，小学五年级就学完了高中课程，而且看起来也不太费力。所以我觉得让他多接触感兴趣，自然学的会容易些。
用户9265811022741
我的孩子经历过线上学习，也一直在上线下课。我本人比较喜欢英语，早些年大学期间当过英语家教，对不同孩子的学习英语有一些经验。
首先，我的一个感受是，学好任何一门功课都不会太“轻松”。有的孩子对语言感兴趣一些，学起来更容易，有的孩子对语言不那么感兴趣，就会难一些；如果有英语环境，会更好一些，没有，可能又更费力一些。
在这里，我想以普通的中国孩子为对象，简单说一说目前我孩子所经历过的两所英语机构的英语教学经验。
一个机构是美国机构，美国教材，纯外教，教学方式是寓教于乐。课堂上内容的学习基本上由游戏串在一起，比如学了一堆色彩单词，老师把一堆色彩卡片（正面是颜色，背面是单词）的单词面丢在地上，让孩子两两一组，问“pink”在哪里，看哪个孩子先找出来。找到后，让孩子把正面给大家看，问对不对，然后再一起读。还比如让孩子们角色扮演，演售货员，学习买卖东西的问法和句型。这样的方式是孩子特别喜欢的。在这个机构中孩子的听力和口语有很大的进步。
另一个机构是国内创办的，属于应试的教学方法。在这里，每堂课的内容和每次的作业，都包含“听说读写”的内容。每次在课堂上需要进行“测试”，成绩当场反馈给家长，课后需要纠正错题，并打卡；回家的作业需要抄写一行、听写；每天要阅读课文，打卡提交；要阅读绘本，完成app中的绘本录音。这个机构的app做得很好，不仅孩子喜欢用，而且用了确实能帮助记忆单词和句子。在这里，孩子的读写能力有很大进步。
总体来说，个人觉得比较好的方法：
1、先用有趣的英语故事、游戏，帮助孩子建立对英语的兴趣。
这一点，如果没有很好的老师，父母可以利用绘本，扮演这个“引导孩子”的角色。
2、对孩子来说，应试也是一个很重要的方面。因此在听说有一定基础之上，还需要训练孩子的读写（到上小学的年龄就可以锻炼书写能力）。只有会认会写，才会完成题目，会自己读绘本。自己会读了，孩子就更有兴趣了。
孩子学习是一个循序渐进的过程，孩子还小，没必要太焦虑。找到合适的方法，相信孩子学习英语是没问题的。
我是两个孩子的妈妈，中国人民大学管理学硕士，北师大应用心理硕士，家庭教育指导师，美国正面管教讲师，亲子阅读金牌导师，专注家庭教育。
欢迎交流家庭教育、个人成长、亲子、婚姻问题。
有料家庭教育
我建议可以找个双语外教呀，培养小孩学习英语的兴趣，感受国外教学的魅力。我的孩子也是报读教学模式很特别的ABC天下英语的在线1对1外教全英教学，他们是全英英语氛围，让我小孩浸泡在英语氛围中。其实如果外教教学方法得当，孩子就会很快吸收知识，并且记得很牢固。同时也通过美英授课教师教给小孩一些比较地道的英语，最明显的就是标准语音口语这方面。建议找那种课堂活泼生动，孩子在玩中学，学中玩的1v1培训中心。现在我家孩子最喜欢晚上的时间可以和他的Jim老师一起上课的时间了！假若是无基础，我个人建议挑选美英当地一对一练习纯正口音，打好根柢是最快最有效果的，如果和音调不纯正的授课老师学偏了，之后再矫正就更是费劲了。一段时间过去了，他的成绩提高很多，提供给你参考吧.!！
顺便提一下，之前我咨询了很多家，比较价钱以及试听过后的感觉好，我和孩子才选择了他们，他们很负责认真教学，而且还会出回家作业，紧跟着我孩子的进度，推荐可以去试听一下。本来起先我帮小孩子挑选英文学习平台时，挑了很多家去听课。很多在线少儿英语机构都是自主约课模式。家长需在课程软件上通过教师简介对教师进行选择和预约。这样孩子跟着不同的老师上课就有成为常态。可是少儿阶段是学习兴趣和习惯养成的关键阶段，如果孩子喜欢的教师可以固定下来，就可以尽快适应学习生活。同时，教师也会对教学效果和学生状态持续跟进，逐渐与孩子形成配合默契。所以，固定教师对少儿学习初期具有积极意义。总而言之，再强调一次，想快速提高孩子英语水平，最关键就是外教水平，标准口音(建议找美英授课教师)才行，如果多比较就能发现差异明显，口音学偏就麻烦了。对了，他们家有试听测评，你可以先让孩子去和专业老师测评，全面了解孩子的水平后，再寻找适合的师资机构及学习课程。
经历特色
我家的孩子我是这样做的:我给他买了一些简单的英语读物，我经常带着他一起来读书，讲故事，培养他的兴趣；其次，在日常中，尽量尝试着和他用简单的英语交流，他能够用上一点，会有点兴趣；还有，我和他一起上了些外教课，这种一对一的形式，特别是他自己能和老外进行交流，提升了他的兴趣，他还是比较喜欢上外教课的。总的来说，让他有机会说，让他能用得着，特别是让他有机会show一把，会一点点提高他的兴趣的！
三愿堂中医养生
我是今日头条英语万能王老师，对于你提出如何让孩子更轻松地学英语问题，给予你一些分析建议供你参考。
对于孩子学习英语来说，前期需要注意孩子兴趣的培养，一旦有了学习兴趣，孩子会主动积极地去学习，而且能起到事半功倍的效果。
下面给你分享一下如何让孩子轻松学习英语的方法：
1.孩子可以通过唱英语儿歌来学习英语。大多数的英语儿歌是非常适合孩子来学习英语的，因为英语儿歌的旋律优美、英语单词较为简单，孩子可以朗朗上口地跟着音乐来唱出英语歌词，也就是说孩子可以通过唱儿歌的方式来学习英语单词和简单句子。所以，孩子在如此轻松快乐的环境之下来学习英语，学习兴趣和效率都会得到巨大的提升。
2.孩子可以通过看英语动画片来学习英语。英语动画片大多数都是以故事的形式展示出来的，其次，动画片里的各种角色都是以卡通人物的形象出镜的，对于孩子们来说非常具有吸引力。孩子在观看英语动画片的同时，让他们尽量跟着卡通人物的语言来模仿，对于孩子的语音和口语都有提升作用。所以，孩子可以通过观看英语动画片的方式来轻松地学习英语。
3.孩子可以通过做英语游戏来学习英语。平时家长可以与孩子做一些有趣好玩的英语游戏是可以起到激发孩子学习兴趣的好办法。通过各种各样的英语游戏可以有效地提高孩子的英语词汇量和英语表达能力。对于孩子来说，都喜欢做各种各样有趣的游戏，而且他们都十分的投入，在这种状态之下，孩子学习英语的效率也会得到稳步提升。
4.孩子可以通过参加英语活动来学习英语，例如：英语冬夏令营就是一种很实用的英语活动，参加活动的孩子年龄都比较相仿，这样一来，孩子们之间就会用英语来进行交流和沟通。在英语冬夏令营期间，孩子们不仅可以建立真诚的友谊，而且能够更好地提升彼此的英语。所以，孩子们在这样的环境之下是可以很轻松地练习英语的。
5.孩子可以通过阅读英语绘本来学习英语。英语绘本是一种提高英语阅读能力的一套学习资料，英语绘本上的故事画面生动、单词简单、句子短小、内容有趣，对孩子来说有很大的吸引力，非常适合孩子们来阅读。而且，对于大多数的孩子来说都喜欢阅读故事，通过阅读故事来开拓视野和增长知识。所以，孩子们可以通过阅读英语绘本很轻松地来学习英语。
综上所述，孩子们可以通过多种学习方法来轻松快乐地学习英语。
最后，希望以上对于你提出如何让孩子更轻松地学习英语问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！
英语万能王
作为学生，孩子每天接触的都是母语，甚至方言四起；英语又是文字类，每天要记忆大量的单词和语法，只有多学多用多写，一步一个脚印才能获得成功。
学英语的最大拦路虎之一是“单词记了会忘”：记单词一定要先过好音标关，然后根据拼音规则和字母（组合）读音规律进行拼记，才记得又牢又快。对“音标、字母(组合)、音节读音规则、发音要领”有了一定的了解后，记生词时只要仔细盯着音标、单词，准确读，一切便迎刃而解了。
语法最好从实际句子中推断出，即“逆推法”——先熟悉例句，后推断语法用处或构成特点。如：—What were you doing at this time yesterday evening?
—Oh, I wasn't doing my homework. I was playing games with my brother.
简短的一小段英文对话，完全可推导出：过去进行时的构成"was/were+V-ing"、一般/特殊疑问句“直接将was/were提至句首（否定则直接在was/were后加not）”、常与某些特殊的过去时间搭档“at this time last night/yesterday afternoon / at 10:00 a.m yesterday~”，等等。
兴趣是最好的老师，如对英语根本没感兴趣，那无益于“按着牛头喝水”。目前成绩差，别灰心，其实英语是世上最易学的语言之一！
许多学生在学英语过程，常常被各种困难吓倒，其实他们忽视了一个最简单、最原始的方法，那就是多读多说。谁能坚持每天认认真真朗读英语十几二十分钟，谁就学得轻松，学得不错。英语也像“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”一样天天读着的东西，一旦用起来便会脱口而出，融会贯通。朗读不仅能使自己的语音音、语调正确，而且大声地、带着表情地朗读(模仿)，并随时注意口、眼、耳、脑齐心作战，更能增强记忆的效果。甚至对课文中原先弄不懂的地方，或许读着读着就豁然开朗了：所谓“读书百遍，其义自见”就是这个理。
坚持才能胜利！每天定个小计划，抽一定的时间学（练）英语：记单词、练口语、听听力……“三上时间”善于利用好——路上、厕上、枕上：上下学途中可记忆词语、刷牙时熟记一个生词、上厕所记二个句型语、临睡听一段听力小对话……
有了一定的基础后，可适当接触一些较简易的英文影视、诗歌小说、歌曲等，一遍不懂就二遍三遍，特别是英文歌（如Yesterday Onece More, Life is Cool. Trouble is a Friend, You're My Sunshine，God is a Girl，Faded等），反复听、试着唱，直至把歌词记得滚瓜烂熟——实在不行就先把歌词记熟。
不妨买个插卡的播放器，顺便根据自己的目前水平，下载一些听力或课文（最好有原文对照），每天睡觉或吃饭前后放，先别管听不听得懂，至少可营造一个学英语、听英语的良好氛围。然后，听多了自然也会——婴幼儿学说话其就是这样，反复听并敢模仿。还要善于向老师、同学、参考资料（工具书）等求助。
种金易
3—6岁，潜移默化为主
语言学习都有一个敏感期，英语作为二语习得的学习也是有敏感期的，一般在5岁左右为学习语言的敏感期。处于敏感期年龄段的孩子，学习语言的印象较深，感受较直接，这个时候培养孩子学习英语的兴趣主要以潜移默化为主。简而言之，就是尽量为孩子塑造一些语言环境，比如：她自己在一边玩，电视机里放着少儿英语的教学视频。或者找家附近的早教中心，也有着重培养英语兴趣的辅导班，像易贝乐少儿英语，就有一套积木，孩子在玩的过程中可以拼读、指认单词，潜移默化地学习英语。家长也可以下载粉笔Kid，里面有很多的教学素材，帮助家长引导孩子学习英语。
6—12岁，引导为主
这个年龄段的孩子处于小学阶段，这个学段的学习内容都是基础性的，主要目标是认知英语，了解英语交际中的表达，感知英语背后的文化。家长面临的问题最多的就是如何辅导孩子，怎样引导孩子。一到三年级，要着重引导，每天督促孩子大声读，大声说英语，买一些音频材料，让孩子多听。三到六年级，虽然没有明确学习语法，但学习内容已经涉及到语法。这个时候家长更不好辅导，如果条件允许，建议报辅导班，在巩固之前所学的同时，适应接下来的学习。家长也可与任课老师多交流，了解孩子在课堂上的变现，有针对性地帮助孩子提高成绩。
12—18岁，明确导向
这个年龄段的孩子处于中学阶段，学习习惯、学习兴趣、学习方法基本成型，要短时间改掉学习习惯很难。要明确导向地鼓励孩子学习英语，了解孩子学习英语过程中有哪些问题，因为基础不好厌学，还是没有兴趣完全不想学，或者是很努力但成绩不见提高。根据不同的学习现状，成绩情况，引导孩子做好学习计划，有针对性地提高。因为中学的学习生活较忙，不建议随意地报辅导班，征求孩子和老师的意见，如果确实需要报辅导班再做决定。如果要报辅导班的话，还是建议口碑较好的机构，系统地学习，强化训练，有针对性地提高，推荐的机构有：新东方、英孚、小伦敦英语。
以上建议希望能帮助到您，英语学习是一个慢的过程，给孩子多一些空间，多一些鼓励，相信孩子终会喜爱英语学习。
