暑假，不僅是孩子們的天堂；
也是為語文學科充電的最佳時期！
那麼，要想在暑假提高語文成績，
讓孩子完成彎道逆襲，
究竟應該如何做？
部編本教材總編、北京大學中文系教授
溫儒敏說：
無論怎麼改革，對於語文來說，還是離不開讀書。萬變不離其宗，這個“宗”，就是培養讀書興趣。
在溫儒敏看來，語文的本質就是“多讀書”。
“讀”是“讀說聽寫”中最重要的，這關乎一個學生在成長中甚至進入社會以後繼續學習和接受新事物的能力。
也就是說，愛閱讀的孩子，才能有真正優異的語文成績！
閱讀會為孩子帶來哪些益處呢？
1.多閱讀可促進孩子的智力發育
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：學生的智力發展取決於良好的閱讀能力。當孩子在閱讀的時候，大腦始終處於無形的運轉當中；當在書中遇到問題時去主動思考，可以充分鍛鍊孩子的學習能力和創造能力。
2.多閱讀可讓孩子變得有氣質
多讀書，書本中的內容以及所蘊含的思想，會對孩子產生潛在且深遠的影響，這就是書本的魅力。常讀書、好讀書，孩子自然會具有一種別樣的氣質，這是質的提升。
3.多閱讀可增強孩子的交際能力
經常讀書的孩子，會擁有豐厚的知識、縝密的邏輯思維和儒雅的氣質，這些都讓孩子在與人交往的過程中更加遊刃有餘 ，在交際過程中，也會非常願意去與人分享書中的方方面面。
4.多閱讀讓孩子形成了自主學習的能力
我們的知識體系是通過課內外的自主學習逐漸建立起來的。大量閱讀，可以幫助孩子們將課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，二者相得益彰，形成“立體”的、牢固的知識體系，直至形成良好的能力。
5.多閱讀可以讓孩子開拓視野
課外閱讀，可以增加孩子對自然科學、社會科學以及世界各地風土人情的認識和理解。增強孩子語言表達能力，加強思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
相信不少家長已經意識到閱讀的重要性，
想培養卻不知從何下手。
那就一起來聽聽專家是怎樣支招的吧！
溫儒敏認為，
提高孩子閱讀能力的方法主要有兩個：
1.海量閱讀
“海量閱讀是培養學生閱讀興趣的重要手段和方法，甚至可以鼓勵‘連滾帶爬’地讀。”
所謂“連滾帶爬”地讀，包括瀏覽、快讀、猜讀、跳讀，不要每一本書都那麼摳字眼，不一定全都要精讀。有時候，“不求甚解”恰好是可以拓展閱讀面的一劑良藥，這可能是激發閱讀興趣的好辦法。
2.閱讀經典
“流行讀物就像冰淇淋，給人娛樂和刺激，適當的品嚐是可以的。但它終究替代不了主食，流行時尚不能替代經典。”
讀經典作品，可以豐富孩子的人生感受和經驗。比如魯迅的《朝花夕拾》，雖然它所反映的生活場景與當下時代不同，但它對童年經歷的精彩呈現，具有穿越時空的魅力。帶著個人的生活體驗去讀，孩子可能會在其中找到自己童年的影子，可以引發孩子思考，具有長遠的認識價值和審美價值。
最重要的一點在於——閱讀不可盲目！
你是否正在為給孩子選書犯愁？
別急~
主頁君為大家整理了統編《語文》教材1、2、7、8年級的推薦閱讀書目（篇目）。
家長們可以根據孩子的興趣點，有針對性地選取配套閱讀讀物。
《語文》一年級上冊
《小兔子乖乖》
《剪窗花》
《小鳥唸書》
《小松鼠找花生》
《拔蘿蔔》
《誰會飛》
《猴子撈月亮》
《春節童謠》
《語文》一年級下冊
《誰和誰好》
《讀讀童謠和兒歌》——《搖搖船》《小刺蝟理髮》
《陽光》，金波
《胖乎乎的小手》，望安
《妞妞趕牛》（繞口令）
《狐狸和烏鴉》
《夏夜多美》，彭萬洲
《孫悟空打妖怪》，童謠
《三隻白鶴》
《語文》二年級上冊
《企鵝寄冰》，冰波
《沒頭腦和不高興》
《十二月花名歌》，民間歌謠
《王二小》，方冰
《歌唱二小放牛郎》改編
《畫家鄉》，馮壽鶴
《刻舟求劍》
《父與子》
《魯班造鋸》
《雪孩子》，嵇鴻
《分不清是鴨還是霞》，阮居平
《稱讚》，張秋生
《語文》二年級下冊
《筍芽兒》，倪樹根
《神筆馬良》
《七色花》
《大頭兒子和小頭爸爸》
《願望的實現》
《一株紫丁香》，滕毓旭
《小柳樹和小棗樹》，孫幼軍
《手影戲》，張彥
《好天氣和壞天氣》，冰波
《最大的“書”》，遠舟
《月亮姑娘做衣裳》
《李時珍》，張慧劍
《語文》七年級上冊
《朝花夕拾》，魯迅
《白洋淀紀事》，孫犁
《湘行散記》，沈從文
《西遊記》，吳承恩
《獵人筆記》，屠格涅夫
《鏡花緣》，李汝珍
《語文》七年級下冊
《駱駝祥子》，老舍
《海底兩萬裡》，儒勒·凡爾納
《紅巖》，羅廣斌、楊益言
《創業史》（第一部），柳青
《基地》，阿西莫夫
《哈利波特與死亡聖器》，J.K.羅琳
《語文》八年級上冊
《紅星照耀中國》，埃德加·斯諾
《長征》，王樹增
《飛向太空港》，李鳴生
《昆蟲記》，法布爾
《星星離我們有多遠》，卞毓麟
《寂靜的春天》，蕾切爾·卡森
《語文》八年級下冊
《傅雷家書》，傅雷
《蘇菲的世界》，喬斯坦·賈德
《給青年的十二封信》，朱光潛
《鋼鐵是怎樣煉成的》，尼古拉·奧斯特洛夫斯基
《平凡的世界》，路遙
《名人傳》，羅曼·羅蘭
閱讀，從現在開始！
部分內容參考自：中國教育報
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