年關將近，在異地他鄉突然想起被讀者冠以“劉黃叔”的幽默鬼才劉原《喪家犬也有鄉愁》一文中的一句話，“日暮鄉關何處是，遍地流竄喪家犬。”便在公眾號發了一篇《母校已逝，無問東西，只是追憶》的感懷拙文，幾小時後發現其中有些失誤便撤回。然而就是這幾小時內，沒想到有幾條留言很是有“真知灼見”，令我有了些欲休還說的妄言。
就在欲說還未說之際，正好又讀到了21世紀教育研究院副院長熊丙奇、早期的《教育決策失誤造成農村孩子“上學難”》一文，文章指出“扯掉鄉村學校後，鄉村重要教育設施被閒置，不再有朗朗書聲，這如何讓鄉村有生氣與活力？這是必須在撤併鄉村校時應回答的問題。”其實，正是因為這個問題，我多了些感嘆，感嘆之餘也就有些許質疑和責問。沒想到我的感嘆會讓人作嘔，我的文字竟有如此之強大功能，這是始料不及的，文章固然讓人爽心悅目，也可以讓人內心翻騰，不過讓你的胃不得安寧，實在是抱歉，不知道你的胃與眾人不同，並非有意為之。
至於留言，空口無憑，還是奉上截圖吧，為了遵守《中華人民共和國網絡安全法》，保護個人信息安全，對留言人頭像和網名都打了個馬賽克。
既然如此，那就先說說我的感嘆令人作嘔。其實，我的感嘆是我個人的自由，至於你的作嘔與我無關，如果與我有關，那可能是身體的某個器官出了問題，見不得人感嘆，別人一感嘆可能引發了潛在的問題，所以建議還是趁早去看看醫生才對，其實我是大可不必給這個建議的，但容易感嘆的人總是不由人地就生出一些憫人情懷，至於聽與不聽那就真的是與我無關了。
再說說撤點並校的全國性問題，如果說是全國性問題，在2012年之前我並不否認，但2012年之後，若說這是全國性問題，那就有些不可思議了。本公眾號之前就已引用過相關報道，今在此再轉一下2012年11月20日中國之聲《新聞縱橫》的報道：“時任教育部基礎教育一司副司長王定華接受中央臺專訪時指出：“教育部根據國辦文件（《國務院辦公廳關於規範農村義務教育學校佈局調整的意見》國辦發〔2012〕48號）的精神，也正在對後續的工作提出更加明確、具體的要求，對於各個省、自治區、直轄市的方案要進行重新的審視，各省要在修訂之後上報國家教育體制改革領導小組辦公室來審核，審核備案之前，各省一定要停止撤併學校和教學點。” 白紙黑字，我再勿需贅言。
第三，再囉嗦一下教育資源整合的正常性話題。同樣引用一下以前文章中已轉發過的相關文件：2012年9月6日國務院辦公廳下發的《關於規範農村義務教育學校佈局調整的意見》（國辦發〔2012〕48號）明確規定：“嚴格規範學校撤併程序和行為，確需撤併學校的，縣級人民政府必須嚴格履行撤併方案的制定、論證、公示、報批等程序。並通過舉行聽證會等多種有效途徑，廣泛聽取學生家長、學校師生、村民自治組織和鄉鎮人民政府的意見，保障群眾充分參與並監督決策過程”。“撤併方案要逐級上報省級人民政府審批。在完成農村義務教育學校佈局專項規劃備案之前，暫停農村義務教育學校撤併”。“堅決制止盲目撤併農村義務教育學校。多數學生家長反對或聽證會多數代表反對，均不得強行撤併現有學校或教學點。”那麼，撤併方案、論證、公示、報批等程序和聽證會、群眾參與並監督的過程到底有沒有？至今查不到相關信息，如果沒有這些程序，能說教育資源整合很正常嗎？
那麼，說我感嘆令你作嘔者，別說我還真替你擔憂，如果有空，真的可以去醫院做個肝膽脾胃檢查。說全國性問題和教育資源整合很正常者，建議在反駁別人之前最好查閱一下相關的政策性文件，以免打臉，否則，被反彈回去讓自己鼻青臉腫，難免就有些五官不雅，有傷體面。畢竟說這些言語者，也是認識“國辦”那些文件的吧。如果是真正的程序合法合規，我又有何嘆而感呢？
最後，我稍作修改引用之前撤回文章的再感嘆一下吧，如果再引起作嘔者，還是抱歉，請恕我不知你胃不適宜看我的文字，俗話說不知者不怪。
（原文節選一小部分，有刪改）母校入耳的讀書聲已灰飛煙滅，如今只留下鄉親和走出去的學子們的嘆息，作為從母校走出去的每一個人，心理會永遠住著美好的童年，美好的學生時代，老師的講課聲，朗朗的讀書聲，嬉笑歡樂的打鬧聲，但這一切都已過去，而且再也不可能從那個叫坪塬中學的校園裡傳來。或許，你我他偶爾還會從母校身旁走過，那就站下來靜靜地聆聽一下它的寂寞，回憶一下自己在那校園和操場上的讀書聲，至少故鄉還有我們值得懷念和留戀的一個地方。
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