年关将近，在异地他乡突然想起被读者冠以“刘黄叔”的幽默鬼才刘原《丧家犬也有乡愁》一文中的一句话，“日暮乡关何处是，遍地流窜丧家犬。”便在公众号发了一篇《母校已逝，无问东西，只是追忆》的感怀拙文，几小时后发现其中有些失误便撤回。然而就是这几小时内，没想到有几条留言很是有“真知灼见”，令我有了些欲休还说的妄言。
就在欲说还未说之际，正好又读到了21世纪教育研究院副院长熊丙奇、早期的《教育决策失误造成农村孩子“上学难”》一文，文章指出“扯掉乡村学校后，乡村重要教育设施被闲置，不再有朗朗书声，这如何让乡村有生气与活力？这是必须在撤并乡村校时应回答的问题。”其实，正是因为这个问题，我多了些感叹，感叹之余也就有些许质疑和责问。没想到我的感叹会让人作呕，我的文字竟有如此之强大功能，这是始料不及的，文章固然让人爽心悦目，也可以让人内心翻腾，不过让你的胃不得安宁，实在是抱歉，不知道你的胃与众人不同，并非有意为之。
至于留言，空口无凭，还是奉上截图吧，为了遵守《中华人民共和国网络安全法》，保护个人信息安全，对留言人头像和网名都打了个马赛克。
既然如此，那就先说说我的感叹令人作呕。其实，我的感叹是我个人的自由，至于你的作呕与我无关，如果与我有关，那可能是身体的某个器官出了问题，见不得人感叹，别人一感叹可能引发了潜在的问题，所以建议还是趁早去看看医生才对，其实我是大可不必给这个建议的，但容易感叹的人总是不由人地就生出一些悯人情怀，至于听与不听那就真的是与我无关了。
再说说撤点并校的全国性问题，如果说是全国性问题，在2012年之前我并不否认，但2012年之后，若说这是全国性问题，那就有些不可思议了。本公众号之前就已引用过相关报道，今在此再转一下2012年11月20日中国之声《新闻纵横》的报道：“时任教育部基础教育一司副司长王定华接受中央台专访时指出：“教育部根据国办文件（《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》国办发〔2012〕48号）的精神，也正在对后续的工作提出更加明确、具体的要求，对于各个省、自治区、直辖市的方案要进行重新的审视，各省要在修订之后上报国家教育体制改革领导小组办公室来审核，审核备案之前，各省一定要停止撤并学校和教学点。” 白纸黑字，我再勿需赘言。
第三，再啰嗦一下教育资源整合的正常性话题。同样引用一下以前文章中已转发过的相关文件：2012年9月6日国务院办公厅下发的《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》（国办发〔2012〕48号）明确规定：“严格规范学校撤并程序和行为，确需撤并学校的，县级人民政府必须严格履行撤并方案的制定、论证、公示、报批等程序。并通过举行听证会等多种有效途径，广泛听取学生家长、学校师生、村民自治组织和乡镇人民政府的意见，保障群众充分参与并监督决策过程”。“撤并方案要逐级上报省级人民政府审批。在完成农村义务教育学校布局专项规划备案之前，暂停农村义务教育学校撤并”。“坚决制止盲目撤并农村义务教育学校。多数学生家长反对或听证会多数代表反对，均不得强行撤并现有学校或教学点。”那么，撤并方案、论证、公示、报批等程序和听证会、群众参与并监督的过程到底有没有？至今查不到相关信息，如果没有这些程序，能说教育资源整合很正常吗？
那么，说我感叹令你作呕者，别说我还真替你担忧，如果有空，真的可以去医院做个肝胆脾胃检查。说全国性问题和教育资源整合很正常者，建议在反驳别人之前最好查阅一下相关的政策性文件，以免打脸，否则，被反弹回去让自己鼻青脸肿，难免就有些五官不雅，有伤体面。毕竟说这些言语者，也是认识“国办”那些文件的吧。如果是真正的程序合法合规，我又有何叹而感呢？
最后，我稍作修改引用之前撤回文章的再感叹一下吧，如果再引起作呕者，还是抱歉，请恕我不知你胃不适宜看我的文字，俗话说不知者不怪。
（原文节选一小部分，有删改）母校入耳的读书声已灰飞烟灭，如今只留下乡亲和走出去的学子们的叹息，作为从母校走出去的每一个人，心理会永远住着美好的童年，美好的学生时代，老师的讲课声，朗朗的读书声，嬉笑欢乐的打闹声，但这一切都已过去，而且再也不可能从那个叫坪塬中学的校园里传来。或许，你我他偶尔还会从母校身旁走过，那就站下来静静地聆听一下它的寂寞，回忆一下自己在那校园和操场上的读书声，至少故乡还有我们值得怀念和留恋的一个地方。
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