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想想你自己五歲的時候在做什麼？！你就不會強求五歲的孩子只學習了
在NYC
現在的父母真的太著急了!
五歲的孩子就是玩，只要不愛哭，不任性，不調皮就很好了，人一輩子就是什麼年齡幹什麼事，小時候就要會玩，上學了會學習，工作了熱愛自己的事業，到了戀愛的年齡戀愛，到了結婚年齡結婚，生孩子年齡生孩子這樣最好，如果違背了自然規律非讓一個五歲的孩子不貪玩愛學習這有點拔苗助長了，其實對於五歲的孩子玩就是學習，因為學習的基礎就是會玩。一個五歲的孩子非得會寫字會算數才算學習嗎？其實用不著，我兒子上小學的時候大班的孩子一半都去上了學前班，所以我兒子上小學一個班也是一半的孩子上過學前班。後來怎麼樣？還不一樣嗎？小孩因為學過了學校老師再講的時候就坐不住了，紀律就不好，紀律不好了學習習慣就不好，學習習慣不好以後就很難改過來了。所以在我看來學習習慣是孩子學習過程中最重要的一件事。也是家長最應該注意的問題。
希望每個可愛的小朋友都能有一個快樂的童年!
蝸居小牛
想讓孩子愛上學習首先家長得做好榜樣。比如家裡書放在孩子容易看的到的地方，家長有事沒事看下書，這時候孩子出於好奇會主動過來看書，這時是引導孩子學習的最佳時機。再比如，吃完晚飯，找來筆和紙，一家人比賽寫字畫畫，或者講故事，寓教於樂中孩子會愛上學習的。以我們家為例，禮拜天我們就是學習，玩。我給兒子做輔導。五歲女兒不用管很自覺就找來紙和筆。禮拜一到禮拜五，晚上我寫教案，女兒自己看書，寫字。她字已經寫的很工整啦！大人引導得當，不用刻意去管孩子。
小豆芽媽咪
其實要想讓孩子自己主動學習，愛上學習。家長不要太過心急，不然適得其反。 首先家裡應該有一個良好的氛圍，如果爸媽回家都不玩手機看電視而是看書，那麼孩子肯定也愛看書。
其次我們要培養孩子學習的興趣，讓孩子在玩樂中學習，讓學習融入我們的生活。
小孩子主動學習的能力沒有那麼強,主要還是靠大人多給她創造機會,要有耐心,學習的時候多鼓勵,這樣孩子才能有興趣學習新東西。
每次帶她出去玩時,看到有字的地方就讓她念，看到有數字的地方就讓她數數，吃飯的時候也可以多讓孩子數有幾口人，幾個菜等，生活中處處可以學習。
給他迅捷的反饋
小孩子最喜歡被誇獎，可以先讓他學習一些簡單的東西，答對了，一定要給予一定的鼓勵，別忘記順口說一句：“真聰明”，小孩子和大人一樣都有虛榮心。
同時我們可以把繁重的學習任務分成很多小部分，每天完成一部分，每天都有成就感，保持延續性，學習也是一個積累的過程。
不要和其他孩子攀比
很多家長都有攀比心裡，不要在孩子面前說“xxx都會認多少字啦！早就會100以內的數字等”，說這些話會讓孩子覺得自己很差，時間久了孩子會產生自卑、厭煩心理。
讓孩子感受到責任感
讓他知道學習是自己的事情，並且告訴他，如果不學習，以後會有什麼後果。我家孩子也是五歲，她以後想當醫生，那我就告訴她，想當醫生治病救人需要很多專業知識，所以就得好好學習。
好習慣不是一天兩天就能養成的，5歲的孩子很多時候還是需要家長來監督的。所以父母可以每天給孩子安排好時間，每天固定學習和玩耍的時間。讓孩子知道該學習的時候就學習，玩的時候才能好好玩。
睡前養成看繪本，講故事這些好習慣，對孩子以後上小學會有很大幫助。以上是我的回答，希望能對你有所幫助。
我是@朵爸育兒碎碎念，關注我，育兒路上我們一起前行。
朵爸育兒碎碎念
怎麼才能讓五歲的孩子認真學習不再貪玩？說實話，很不理解你的想法，五歲的孩子正是玩的時候？怎麼就不讓玩了呢？我反而覺得要帶孩子好好玩才行。當然玩也的有玩的方法。
益智類的拼裝玩具。
孩子們都喜歡動手，五歲正是好動又精力旺盛的年齡，可以給孩子經常買拼裝玩具，孩子玩的時候也鍛鍊了思維能力和空間能力，這對以後的數學學習是很有幫助的，還不讓孩子反感，何樂而不為？
棋類遊戲。
五歲的孩子有了規則意識，正好可以借簡單的棋類遊戲鍛鍊孩子的規則感，並且可以讓孩子靜下來，提高專注力！
畫畫。
愛塗愛畫是孩子的天性，沒事兒的時候讓孩子畫畫，可以培養孩子的想象力和色彩感，還能鍛鍊孩子手的靈活性和穩定力。
閱讀
可以買些繪本和孩子一起閱讀，這個過程既鍛鍊了孩子的語言表達能力，又潛移默化的影響了孩子的性格成長，還連帶著識了字，一舉多得呀！關鍵有利於親子關係的培養！
我覺得這才是五歲的孩子該學習的，如果你說的學習也是指的這些，那就很好，如果是寫字算術我覺得真的沒必要，這麼大的孩子重點是培養習慣，談不上學習成績吧！
以上粗見，不知你是否贊同？
柴老師練字
我正在陪伴我五歲的小外孫。孩子的天性是玩，就像小動物都是在遊戲中學到生存的本領，孩子也一樣。因此，所有的學習都應該在遊戲中得到訓練和達成目標。
“認真”是需要耐心和堅持性的，五歲的孩子學習時能保持注意力的時間大概只有十五分鐘左右，根據這個特點，我根據孩子自己有要求學習的時候，就陪他玩數數遊戲或者認字遊戲，在這個時候，儘量避免電視和跟學習無關的玩具的干擾，有意訓練他集中注意力。
除非天才，在這個時候，還是不要把大人的願望強加給孩子，“學習”如果對於孩子是愉快的體驗，他們就願意參與，反之則拔苗助長，悔之莫及。
金陵倦客
5歲的孩子正是愛玩的時候，愛玩也是孩子的天性。但是6歲之前是孩子良好習慣養成的關鍵時期，如果在6歲之前，孩子培養了好習慣，那麼在6歲之後孩子的教育會比較順利；如果在6歲之前，孩子的不好的習慣還沒有糾正過來，那麼家長想在6歲以後幫助他們糾正，將會非常困難。想讓孩子好好學習而不再貪玩，主要還是要培養好孩子的良好習慣，不妨從以下幾個方面做起：
一、要認識到孩子貪玩而不認真學習的原因。
只有認識到孩子不想學習的主要原因，才能對症下藥，收到良好的效果。那麼我們家長就要認真反思，我們的教育方法是不是有問題，孩子對學習的內容不感興趣？還是說我們教育孩子的態度有問題，在孩子沒有學會的時候，我們採取了職責而不是鼓勵的態度。瞭解了事情的根源，我們才能有針對性的進行輔導。
二、改變教育方法。
首先，我們要根據孩子的特性因材施教，換髮孩子的學習熱情，通過環境的薰陶來影響孩子。拿我家孩子來說，帶他聽過一次演唱會之後，孩子對架子鼓產生了濃烈的興趣，心心念唸的要學架子鼓。我們也就順水推舟的幫他報了興趣班。
作為家長，如果想培養孩子某方面的特長，要有目的的，不斷的創造環境來影響孩子，提高孩子的興趣。如果想教孩子地理知識，不妨帶孩子在附近的區域散步，遇到每一個建築，就拿出來紙和筆，畫圖標記出來，讓孩子感覺到學習不是那麼枯燥。
其次，在孩子不懂或不明白時，不要指責，要換個方法講解，適時地鼓勵孩子，不能打消孩子的積極性。曾經看到很多家長在跟孩子講幾句話，孩子仍不明白時，家長就失去了耐心，換以嚴厲的指責：你怎麼這麼不聽話！你怎麼那麼自私！你看別的小朋友多好！久而久之，孩子會沒有自信，甚至叛逆。
而不斷的發現孩子的閃光點，不斷的鼓勵孩子，會讓孩子一點一點地建立自信，會更願意學習。比如某一個英語發音孩子說的很標準，你可以立刻表揚他說的真棒！孩子下次會更願意開口。
三、讓孩子養成好習慣
其實，學習也是一種習慣。當把學習當成一種習慣的時候，有哪一天孩子不學習的時候，他自己都會感覺不舒服。
我們在孩子7個月的時候開始給孩子讀繪本，雖然那時候他聽不懂，甚至對書都沒有概念，但是無所謂，只是為了給孩子建立一個關於讀書的印象和習慣。我們堅持每天給孩子讀書，尤其是睡覺前的時間比較固定，所以在孩子會開口說話的時候，能把繪本每一頁裡的內容背出來，在你讀錯的時候還能給你糾正！現在孩子5歲了，每天晚上要是不讀書就不睡覺，要一直等讀完書，才放心的睡了。
總的來說，要想讓孩子愛上學習，主要還是通過環境的影響，挖掘孩子的潛在動力，並及時給予正確的引導，才能讓孩子更好的成長。
銘花爸爸
你好很高興回答你的問題，我的個人觀點如下希望對您有幫助：五歲的孩子正讀幼兒園，正是釋放天性的時候，貪玩是很多這個年齡小朋友的特點，沒什麼問題呀，從玩兒的方面也是鍛鍊他的思維呀，比如類似玩樂高積木呀都不錯呢。家長也可以陪著一起玩，從玩也能起到指引和培養的內容啊，不能逼迫去學習，這樣會導致他厭惡心理會適得其反。可以做個計劃，比如陪他一起讀讀書，一起拼樂高，一起做遊戲等，這個年齡家長的陪伴真的很重要。慢慢再去養成好的行為習慣，小孩子上了小學就會很辛苦了，校外課程和功課都很多很辛苦的，趁著還沒那麼累的時候，讓他好好玩玩吧。
我家的孩子，我想讓他寫寫數字或者完成其他工作的時候，他做好了我就會給他得一顆星星，也告訴他，每滿10顆星星可以得個小禮品，滿50顆星星可以得個大禮品，滿了100顆星星禮物可以自己選擇價格在我控制的範圍內，以此類推。每當我想讓他學習的時候，他都很積極，根本不用我催，就想著完成了得星星！小孩子講道理的，很多事提前說好，他都能說到做到，當然大人是需要樹立榜樣的。
蓉城綠色SPA上門
五歲孩子，正是充滿童真童趣的時候，如果一味讓他學習，只會適得其反，讓他擁有一個不完整的童年。
當然了，也不是完全不讓孩子去學習，五歲左右的孩子，對這個世界充滿著好奇與探索欲，這個年齡段，你可以讓他在玩嬉戲中增長知識和見識。
事實證明，一個有眼界有見識的孩子，他的發散性思維和創新性思維，都遠遠高於那些提前胎教，兩歲學習國學，三歲會讀詩的孩子。
如果增加孩子的眼界和見識呢？首先，不要侷限孩子的求知慾，不要讓孩子天天趴在桌上背誦鵝鵝鵝。
很多知識，都可以在遊玩的時候進行，多帶他去科技館等公共場所，這些地方都是對外免費的，這時候，就算你不讓他學習，他也會一個勁的問這問那。
這時候，你可以結合孩子所問的內容，增加一些知識交給孩子。
也可以和孩子一起讀書，不如十萬個為什麼，藍貓淘氣三千問。
記住，這個時候，孩子會說英語會背詩都沒用。
簡單一點，拿電腦來形容，現在這個年齡的孩子，正是提升他們大腦"內存"的時候。
眼界開了，思維敏捷了，內存大了，再去裝那些詩文自然會事半功倍。
很多孩子初中高中什麼都學不進去，很多都是小時候沒有培養他們的求知慾，讓他們早早的厭煩了學習。
就寫這麼多吧，給孩子一個美好的童年。
小星星親子
在教育孩子這件事上，我們會發現一個奇怪的現象，大多數中國父母都不願意放手讓孩子玩耍，甚至還常常叮囑孩子不要和一些調皮貪玩的小朋友交往。
在那些父母眼中，每天能在書桌前靜坐不動，或者來往於各個輔導班、興趣班的孩子，才是乖孩子，未來才是“有希望”的。似乎玩，就是一件不好的事情。
其實，在童年早期，孩子兩歲到六歲期間，遊戲才是最重要的事情；無拘無束、自由地按照自己的想法去玩，才是孩子最需要的。
我們發現：
那個很愛說話的孩子其實在玩樂中，是個故事大王，每個情節都講得生動無比；
那個很愛動手的孩子其實在玩樂中，是個認真的建築師，每一塊積木都經過他用心的擺放；
那個享受玩耍的孩子其實在玩樂中，是個充滿想象力的小科學家，每一個細小的改造都有他背後的精妙點子！教育家豐子愷說：
天地間最健全的心眼，只是孩子們的所有物，世間事物的真相，只有孩子們能最明確、最準確地見到
父母糾結，玩到底有什麼用的時候，或許孩子們早就有了答案。
看起來毫無用處的玩耍，其實是孩子成長中必不可少的養料。
前段時間，一位將三個孩子送入斯坦福的媽媽的訪談火了。
身為教育學博士的陳美玲，將自己對兒子教育中的一些“秘訣”分享了出來，其中一條我的感受很深。
她說：做功課也是玩，玩也是學習。什麼是學習，什麼是玩我讓他們分不開。給他們很多興趣去找答案，他們看得到，感受得到的話學得很快，學習也不是辛苦的。相比很多媽媽對孩子沉迷玩耍的擔心，陳美玲反而會通過玩耍來引導孩子。
比如說，下雨了，她會和孩子們一起走到戶外，在小河上放葉子，看誰的葉子跑得快。之後自然而然地引導孩子思考“為什麼會下雨呢？”等等各種問題。
在這樣輕鬆的氣氛中，孩子感到學習知識是件無比愉快的事，並且這種正向的體驗將伴隨他們一生。對待孩子，我們總是煞費苦心又小心翼翼，既迫切地希望孩子能夠在自己喜愛的領域散發光芒，又希望孩子成長中的每一分每一秒都不要浪費，希望他學到更多知識，掌握更多技能。
然而，正直的品格，健康的心智，還有面對各種問題的堅韌不拔與開放性解決問題的能力，卻是父母們心底裡對孩子的更大期待。
其實或許換個角度，重新認識“玩”的含義，就會發現它會給教育帶來很多驚喜，會幫助父母挖掘到自己孩子的潛能和天賦。那些我們自以為“只知道玩”的孩子，正在玩耍中以你想像不到的方式茁壯成長。
好的玩耍方式對孩子們來說意義非凡，能夠啟發他們的大腦，擴展他們認知、社交、情緒、語言、運動等各方面的能力。
機器人教育正是這樣一種寓教於樂的方式，它可以培養孩子各方面的能力。
我們常說“心靈則手巧”，其實反過來亦然。
搭建機器人是一項協調眼、手、腦並用的活動，可促進小肌肉群的協調和發展，培養孩子們敏捷的形象思維、豐富的想象力、靈活的發展思維。
聰明的家長拼的是心態。
真正成熟的父母，不是撒手不管的靜待花開，而是敏銳地捕捉到孩子的興趣點，想盡辦法讓孩子在興趣中找到滿足感，調動他們的內在驅動力，將興趣變為生命的一部分。
