CJ-J
想想你自己五岁的时候在做什么？！你就不会强求五岁的孩子只学习了
在NYC
现在的父母真的太着急了!
五岁的孩子就是玩，只要不爱哭，不任性，不调皮就很好了，人一辈子就是什么年龄干什么事，小时候就要会玩，上学了会学习，工作了热爱自己的事业，到了恋爱的年龄恋爱，到了结婚年龄结婚，生孩子年龄生孩子这样最好，如果违背了自然规律非让一个五岁的孩子不贪玩爱学习这有点拔苗助长了，其实对于五岁的孩子玩就是学习，因为学习的基础就是会玩。一个五岁的孩子非得会写字会算数才算学习吗？其实用不着，我儿子上小学的时候大班的孩子一半都去上了学前班，所以我儿子上小学一个班也是一半的孩子上过学前班。后来怎么样？还不一样吗？小孩因为学过了学校老师再讲的时候就坐不住了，纪律就不好，纪律不好了学习习惯就不好，学习习惯不好以后就很难改过来了。所以在我看来学习习惯是孩子学习过程中最重要的一件事。也是家长最应该注意的问题。
希望每个可爱的小朋友都能有一个快乐的童年!
蜗居小牛
想让孩子爱上学习首先家长得做好榜样。比如家里书放在孩子容易看的到的地方，家长有事没事看下书，这时候孩子出于好奇会主动过来看书，这时是引导孩子学习的最佳时机。再比如，吃完晚饭，找来笔和纸，一家人比赛写字画画，或者讲故事，寓教于乐中孩子会爱上学习的。以我们家为例，礼拜天我们就是学习，玩。我给儿子做辅导。五岁女儿不用管很自觉就找来纸和笔。礼拜一到礼拜五，晚上我写教案，女儿自己看书，写字。她字已经写的很工整啦！大人引导得当，不用刻意去管孩子。
小豆芽妈咪
其实要想让孩子自己主动学习，爱上学习。家长不要太过心急，不然适得其反。 首先家里应该有一个良好的氛围，如果爸妈回家都不玩手机看电视而是看书，那么孩子肯定也爱看书。
其次我们要培养孩子学习的兴趣，让孩子在玩乐中学习，让学习融入我们的生活。
小孩子主动学习的能力没有那么强,主要还是靠大人多给她创造机会,要有耐心,学习的时候多鼓励,这样孩子才能有兴趣学习新东西。
每次带她出去玩时,看到有字的地方就让她念，看到有数字的地方就让她数数，吃饭的时候也可以多让孩子数有几口人，几个菜等，生活中处处可以学习。
给他迅捷的反馈
小孩子最喜欢被夸奖，可以先让他学习一些简单的东西，答对了，一定要给予一定的鼓励，别忘记顺口说一句：“真聪明”，小孩子和大人一样都有虚荣心。
同时我们可以把繁重的学习任务分成很多小部分，每天完成一部分，每天都有成就感，保持延续性，学习也是一个积累的过程。
不要和其他孩子攀比
很多家长都有攀比心里，不要在孩子面前说“xxx都会认多少字啦！早就会100以内的数字等”，说这些话会让孩子觉得自己很差，时间久了孩子会产生自卑、厌烦心理。
让孩子感受到责任感
让他知道学习是自己的事情，并且告诉他，如果不学习，以后会有什么后果。我家孩子也是五岁，她以后想当医生，那我就告诉她，想当医生治病救人需要很多专业知识，所以就得好好学习。
好习惯不是一天两天就能养成的，5岁的孩子很多时候还是需要家长来监督的。所以父母可以每天给孩子安排好时间，每天固定学习和玩耍的时间。让孩子知道该学习的时候就学习，玩的时候才能好好玩。
睡前养成看绘本，讲故事这些好习惯，对孩子以后上小学会有很大帮助。以上是我的回答，希望能对你有所帮助。
我是@朵爸育儿碎碎念，关注我，育儿路上我们一起前行。
朵爸育儿碎碎念
怎么才能让五岁的孩子认真学习不再贪玩？说实话，很不理解你的想法，五岁的孩子正是玩的时候？怎么就不让玩了呢？我反而觉得要带孩子好好玩才行。当然玩也的有玩的方法。
益智类的拼装玩具。
孩子们都喜欢动手，五岁正是好动又精力旺盛的年龄，可以给孩子经常买拼装玩具，孩子玩的时候也锻炼了思维能力和空间能力，这对以后的数学学习是很有帮助的，还不让孩子反感，何乐而不为？
棋类游戏。
五岁的孩子有了规则意识，正好可以借简单的棋类游戏锻炼孩子的规则感，并且可以让孩子静下来，提高专注力！
画画。
爱涂爱画是孩子的天性，没事儿的时候让孩子画画，可以培养孩子的想象力和色彩感，还能锻炼孩子手的灵活性和稳定力。
阅读
可以买些绘本和孩子一起阅读，这个过程既锻炼了孩子的语言表达能力，又潜移默化的影响了孩子的性格成长，还连带着识了字，一举多得呀！关键有利于亲子关系的培养！
我觉得这才是五岁的孩子该学习的，如果你说的学习也是指的这些，那就很好，如果是写字算术我觉得真的没必要，这么大的孩子重点是培养习惯，谈不上学习成绩吧！
以上粗见，不知你是否赞同？
柴老师练字
我正在陪伴我五岁的小外孙。孩子的天性是玩，就像小动物都是在游戏中学到生存的本领，孩子也一样。因此，所有的学习都应该在游戏中得到训练和达成目标。
“认真”是需要耐心和坚持性的，五岁的孩子学习时能保持注意力的时间大概只有十五分钟左右，根据这个特点，我根据孩子自己有要求学习的时候，就陪他玩数数游戏或者认字游戏，在这个时候，尽量避免电视和跟学习无关的玩具的干扰，有意训练他集中注意力。
除非天才，在这个时候，还是不要把大人的愿望强加给孩子，“学习”如果对于孩子是愉快的体验，他们就愿意参与，反之则拔苗助长，悔之莫及。
金陵倦客
5岁的孩子正是爱玩的时候，爱玩也是孩子的天性。但是6岁之前是孩子良好习惯养成的关键时期，如果在6岁之前，孩子培养了好习惯，那么在6岁之后孩子的教育会比较顺利；如果在6岁之前，孩子的不好的习惯还没有纠正过来，那么家长想在6岁以后帮助他们纠正，将会非常困难。想让孩子好好学习而不再贪玩，主要还是要培养好孩子的良好习惯，不妨从以下几个方面做起：
一、要认识到孩子贪玩而不认真学习的原因。
只有认识到孩子不想学习的主要原因，才能对症下药，收到良好的效果。那么我们家长就要认真反思，我们的教育方法是不是有问题，孩子对学习的内容不感兴趣？还是说我们教育孩子的态度有问题，在孩子没有学会的时候，我们采取了职责而不是鼓励的态度。了解了事情的根源，我们才能有针对性的进行辅导。
二、改变教育方法。
首先，我们要根据孩子的特性因材施教，换发孩子的学习热情，通过环境的熏陶来影响孩子。拿我家孩子来说，带他听过一次演唱会之后，孩子对架子鼓产生了浓烈的兴趣，心心念念的要学架子鼓。我们也就顺水推舟的帮他报了兴趣班。
作为家长，如果想培养孩子某方面的特长，要有目的的，不断的创造环境来影响孩子，提高孩子的兴趣。如果想教孩子地理知识，不妨带孩子在附近的区域散步，遇到每一个建筑，就拿出来纸和笔，画图标记出来，让孩子感觉到学习不是那么枯燥。
其次，在孩子不懂或不明白时，不要指责，要换个方法讲解，适时地鼓励孩子，不能打消孩子的积极性。曾经看到很多家长在跟孩子讲几句话，孩子仍不明白时，家长就失去了耐心，换以严厉的指责：你怎么这么不听话！你怎么那么自私！你看别的小朋友多好！久而久之，孩子会没有自信，甚至叛逆。
而不断的发现孩子的闪光点，不断的鼓励孩子，会让孩子一点一点地建立自信，会更愿意学习。比如某一个英语发音孩子说的很标准，你可以立刻表扬他说的真棒！孩子下次会更愿意开口。
三、让孩子养成好习惯
其实，学习也是一种习惯。当把学习当成一种习惯的时候，有哪一天孩子不学习的时候，他自己都会感觉不舒服。
我们在孩子7个月的时候开始给孩子读绘本，虽然那时候他听不懂，甚至对书都没有概念，但是无所谓，只是为了给孩子建立一个关于读书的印象和习惯。我们坚持每天给孩子读书，尤其是睡觉前的时间比较固定，所以在孩子会开口说话的时候，能把绘本每一页里的内容背出来，在你读错的时候还能给你纠正！现在孩子5岁了，每天晚上要是不读书就不睡觉，要一直等读完书，才放心的睡了。
总的来说，要想让孩子爱上学习，主要还是通过环境的影响，挖掘孩子的潜在动力，并及时给予正确的引导，才能让孩子更好的成长。
铭花爸爸
你好很高兴回答你的问题，我的个人观点如下希望对您有帮助：五岁的孩子正读幼儿园，正是释放天性的时候，贪玩是很多这个年龄小朋友的特点，没什么问题呀，从玩儿的方面也是锻炼他的思维呀，比如类似玩乐高积木呀都不错呢。家长也可以陪着一起玩，从玩也能起到指引和培养的内容啊，不能逼迫去学习，这样会导致他厌恶心理会适得其反。可以做个计划，比如陪他一起读读书，一起拼乐高，一起做游戏等，这个年龄家长的陪伴真的很重要。慢慢再去养成好的行为习惯，小孩子上了小学就会很辛苦了，校外课程和功课都很多很辛苦的，趁着还没那么累的时候，让他好好玩玩吧。
我家的孩子，我想让他写写数字或者完成其他工作的时候，他做好了我就会给他得一颗星星，也告诉他，每满10颗星星可以得个小礼品，满50颗星星可以得个大礼品，满了100颗星星礼物可以自己选择价格在我控制的范围内，以此类推。每当我想让他学习的时候，他都很积极，根本不用我催，就想着完成了得星星！小孩子讲道理的，很多事提前说好，他都能说到做到，当然大人是需要树立榜样的。
蓉城绿色SPA上门
五岁孩子，正是充满童真童趣的时候，如果一味让他学习，只会适得其反，让他拥有一个不完整的童年。
当然了，也不是完全不让孩子去学习，五岁左右的孩子，对这个世界充满着好奇与探索欲，这个年龄段，你可以让他在玩嬉戏中增长知识和见识。
事实证明，一个有眼界有见识的孩子，他的发散性思维和创新性思维，都远远高于那些提前胎教，两岁学习国学，三岁会读诗的孩子。
如果增加孩子的眼界和见识呢？首先，不要局限孩子的求知欲，不要让孩子天天趴在桌上背诵鹅鹅鹅。
很多知识，都可以在游玩的时候进行，多带他去科技馆等公共场所，这些地方都是对外免费的，这时候，就算你不让他学习，他也会一个劲的问这问那。
这时候，你可以结合孩子所问的内容，增加一些知识交给孩子。
也可以和孩子一起读书，不如十万个为什么，蓝猫淘气三千问。
记住，这个时候，孩子会说英语会背诗都没用。
简单一点，拿电脑来形容，现在这个年龄的孩子，正是提升他们大脑"内存"的时候。
眼界开了，思维敏捷了，内存大了，再去装那些诗文自然会事半功倍。
很多孩子初中高中什么都学不进去，很多都是小时候没有培养他们的求知欲，让他们早早的厌烦了学习。
就写这么多吧，给孩子一个美好的童年。
小星星亲子
在教育孩子这件事上，我们会发现一个奇怪的现象，大多数中国父母都不愿意放手让孩子玩耍，甚至还常常叮嘱孩子不要和一些调皮贪玩的小朋友交往。
在那些父母眼中，每天能在书桌前静坐不动，或者来往于各个辅导班、兴趣班的孩子，才是乖孩子，未来才是“有希望”的。似乎玩，就是一件不好的事情。
其实，在童年早期，孩子两岁到六岁期间，游戏才是最重要的事情；无拘无束、自由地按照自己的想法去玩，才是孩子最需要的。
我们发现：
那个很爱说话的孩子其实在玩乐中，是个故事大王，每个情节都讲得生动无比；
那个很爱动手的孩子其实在玩乐中，是个认真的建筑师，每一块积木都经过他用心的摆放；
那个享受玩耍的孩子其实在玩乐中，是个充满想象力的小科学家，每一个细小的改造都有他背后的精妙点子！教育家丰子恺说：
天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最准确地见到
父母纠结，玩到底有什么用的时候，或许孩子们早就有了答案。
看起来毫无用处的玩耍，其实是孩子成长中必不可少的养料。
前段时间，一位将三个孩子送入斯坦福的妈妈的访谈火了。
身为教育学博士的陈美玲，将自己对儿子教育中的一些“秘诀”分享了出来，其中一条我的感受很深。
她说：做功课也是玩，玩也是学习。什么是学习，什么是玩我让他们分不开。给他们很多兴趣去找答案，他们看得到，感受得到的话学得很快，学习也不是辛苦的。相比很多妈妈对孩子沉迷玩耍的担心，陈美玲反而会通过玩耍来引导孩子。
比如说，下雨了，她会和孩子们一起走到户外，在小河上放叶子，看谁的叶子跑得快。之后自然而然地引导孩子思考“为什么会下雨呢？”等等各种问题。
在这样轻松的气氛中，孩子感到学习知识是件无比愉快的事，并且这种正向的体验将伴随他们一生。对待孩子，我们总是煞费苦心又小心翼翼，既迫切地希望孩子能够在自己喜爱的领域散发光芒，又希望孩子成长中的每一分每一秒都不要浪费，希望他学到更多知识，掌握更多技能。
然而，正直的品格，健康的心智，还有面对各种问题的坚韧不拔与开放性解决问题的能力，却是父母们心底里对孩子的更大期待。
其实或许换个角度，重新认识“玩”的含义，就会发现它会给教育带来很多惊喜，会帮助父母挖掘到自己孩子的潜能和天赋。那些我们自以为“只知道玩”的孩子，正在玩耍中以你想像不到的方式茁壮成长。
好的玩耍方式对孩子们来说意义非凡，能够启发他们的大脑，扩展他们认知、社交、情绪、语言、运动等各方面的能力。
机器人教育正是这样一种寓教于乐的方式，它可以培养孩子各方面的能力。
我们常说“心灵则手巧”，其实反过来亦然。
搭建机器人是一项协调眼、手、脑并用的活动，可促进小肌肉群的协调和发展，培养孩子们敏捷的形象思维、丰富的想象力、灵活的发展思维。
聪明的家长拼的是心态。
真正成熟的父母，不是撒手不管的静待花开，而是敏锐地捕捉到孩子的兴趣点，想尽办法让孩子在兴趣中找到满足感，调动他们的内在驱动力，将兴趣变为生命的一部分。
